说到英语学习
很多人都会有这样的感觉
“我学了十几年，还是学不好英语”
“英语水平巅峰在高考，之后直线下降”
“遇上练习口语的妹纸，我只会说‘no'"
那么扎心的问题来了
英语是不是真的这么难学？
咳咳
尚忆君说，当然不是
养成好的英语学习习惯，想不优秀都难
下面，一起来看看要养成什么习惯吧
背单词的习惯
似乎背单词永远是衡量中国学生英语水平高低的重要标准，那么就先来说说背单词的习惯问题。
首先纠正一个常识性错误，即背单词的重复次数不是越多越好，抄写或者朗读的次数也不是越多越好。
正确方法是在72小时内进行有效的重复，基本上做到抄10次就够了，再多其实是无用功。
其次，背单词的关键在于3天之内重复一次，过一段时间再重复一次 （这个时间最好在一个月以内）。
▲证明尚忆君不是瞎说的艾宾浩斯遗忘曲线
这时候，有两样东西是帮助我们背单词的利器：
单词卡。按照周或月份的顺序去排列，抄写10次正好用来写单词卡的内容；
一块白板或者小黑板，或一小块可以任你随意写画的空间。每天早晚在板子上重复自己要背的一部分词汇，一段时间的循环记忆之后，你会发现背单词相对容易了很多。
还有就是用mp3或手机把自己朗读单词的声音录下来听，初次可能会不习惯，但习惯了自己的读音之后，我们在坐车乃至刷牙的时候都可以学习。
当然了，如果你想要在短时间内记忆大批量的英语单词，尚忆君就推荐你尝试使用五爪金龙单词记忆法，把枯燥的英语单词转化为生动的图像，把单词刻在脑海里。
阅读的习惯
阅读分“考试阅读”和“知识获取阅读”，目的不同，方法亦有别。
考试类阅读是题目比文章重要，文章内容的阅读必须服从于题目类型的需要。
那么，我们有必要了解考试的要求和文化内容，例如GRE/SAT这样的学术阅读的核心首先是快速的判断和逻辑思维，所以很多题目必须反向思考，很多同义词必须学会找等效的词乃至句子，很多的极端的说法都可能是不对的。
以上其实就是一个考试的特点——考试的内容就是来自于考试设计的目的和需要的结果：筛选或者是标准化一种能力的考察。
阅读题的设计正是英语考试非常注重的部分，所以下面几点我们必须明确：
文章不是用来读懂的，而是帮助你选择正确答案的部分依据；
有些题目没有文章也可以选，是因为我们有其他的选择依据，这些依据来自于对考试本身的了解和研究。
获取知识阅读必须学会分类，按主题阅读。很多书不需要我们字字都看，重点是一篇文章或一本书是否有吸引你的某方面特质。
不管是考试类阅读或获取知识的阅读，我们都需要去矫正2种习惯：用物体指着单词去看，以及内心默念着读。
它们都会影响我们的阅读速度，同时还会降低阅读者接收信息的流畅感。
可能这两种方法在学习初期会帮助我们集中注意力，但长此以往，这种阅读习惯并不利于我们获得良好的阅读体验。
朗读的习惯
学会大声朗读外文，内心同时理解其内容，进而做相关的思考。比如英语新闻，很多人在读出声的时候就无法理解其意思。
我们可以按照以下步骤来练习：
朗读自己修习过的熟悉的文章。如有录音模仿录音，尽量读出声也读懂，也复习语法点。
朗读自己不甚熟悉之文章，但没有生词。模仿此前的录音语调和重音，争取完全读懂。
朗读有生词的文章，并同时读懂。
朗读的最终目的是要让英语成为我们思考的自然的语言，不需通过语音系统进入大脑再思考，而是
直接进入思考、直接进行表达。
写作的习惯
写作的目的在于理清作者的表达逻辑。
考试类写作不追求美观，但是一定要清楚。主题句和重大的逻辑关系一定要有清楚的标志词表示出来，好的句子可以用从句的引导词等等。这也都是考场作文的一些得分小技巧。
日记、笔记类写作可以用关键词的重复埋下脉络和线索，使得读者容易回忆。
总结
英语学习，或说所有的学习也是如此
养成良好的学习习惯
并按照这个习惯坚持每天练习
在不断重复中把它变为自身养分
你终会成为一枚优秀的学霸
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