讲师寄语： 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
读·题干
2017年12月14日，为贯彻落实《中国制造2025》和《新一代人工智能发展规划》，加快人工智能产业发展，推动人工智能和实体经济深度融合，国家工业和信息化部制定了《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划（2018-2020）》。
2018年3月，人工智能再一次成两会热词。同年国务院颁布《新一代人工智能发展规划》，把人工智能一级学科建设列为重点工作之一，并指出通过人工智能技术来辅助日常教学，实现日常教育和终身教育的定制化，推动新型教育体系的构建。人工智能也纳入普通高中新课标中列为选择性必修课。
当下，基于计算机和互联网技术的“人工智能”开始加速发力，教育、学校、教学这些支撑人类素质成长的领域，应该如何改变才能应对新形势？人工智能，顾名思义改变的是人类有思维以来的思维方式。它获取知识的路径、形成智能的工具以及运用思维解决问题的形态，既是由人类所设计并实施，但又远远超越人类，令人类望尘莫及。
未来教育应更加重视“学习者中心”引发的变革。受“信息技术革命”的影响，加上人类“智能”自身的进步，世界已经进入“学习者中心”时代。家用电脑和网络在今天的世界遍布各地；学习型社区建设也已遍地开花。工具、资源、自身能力都决定了大量的原本是学校“垄断”“独享”的教育元素，今天已成为“稀松平常”司空见惯的社会形态。
听·解析
华图教师：张斌
主 讲： 公共基础 常识判断 面试
资 历：华图教育研究与培训专家主攻公务员行政职业能力测验常识模块与面试教学研究基于自身的学科背景和多年的公考研究，从行测和面试的本质以及命题人思维方式入手，深入科学地把握常识模块和面试的考试特点和内容，体系清晰，实用性较强曾经参与华图《常识模块各班次标准讲义》、《面试内部讲义》等教材的制定编写。发表公务员考试真题解析、专题研究、应试技巧等相关教研文章数十篇经过多次的授课，深知学员的学习特点。授课深入浅出、条理清楚、幽默风趣，富有亲和力和感染力。
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