是什么让90%以上的家长带着孩子来上感统训练课？看了就知道。

【1】还在为孩子上课注意力不集中，经常做小动作而苦恼吗？

【2】还在为孩子笨手笨脚，脾气无常，作业拖拉而气愤吗？

【3】还在为孩子胆小怕生，遇事退缩而烦恼不已吗？

【4】这些都有可能是感统失调惹的祸。

很多宝宝来上感觉统合课了！!!!

感觉统合的发展是整体的，一项能力的发展良好一定建立在其他能力都发展良好的前提下，同时一项能力发展不好，必然也会影响其他能力的发展。所以，对于注意力无法集中的孩子，父母不能单纯地只想着改善注意力，要从整体上提高孩子的感觉统合能力，只有经过系统的感统训练，孩子的所有能力，包括语言，胆量，自信心及专注力才能一起获得提升。

何为感统失调？感统失调是指大脑感觉统合功能对感觉信息的统合发生困难，使机体不能有效动作，医学上称之为“神经运动机能不全症”，是一种中枢神经系统的障碍问题。感统失调通俗的说法是：孩子大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。

我的孩子有必要参加感统训练吗？

了解到这里，猜想第一次听到感统训练的家长90%以上都会产生一些排斥心理，很自然的就联想到，接受感统训练的孩子都是有毛病、有缺陷的孩子，那么相当一部分的家长就会想我的孩子很好，没什么问题，不用接受这个训练！可真的是这样吗？

在我们身边常听到一些家长说自己的孩子挺聪明的，玩游戏一学就会，电脑甚至比自己用的溜，可是学习上却显得吃力！注意力不集中、上课不专心、小动作多、写作业磨蹭、写字倒差笔、阅读困难、常读串行、计算马虎……还有些孩子害羞、胆小、敏感、爱哭，或者脾气大、爱打人、不合群、人际交往能力和心理素质也比较差，经不住批评和挫折，不管老师谈话家长责备就是不见成效，有些急性子的家长还会对孩子简单粗暴的打骂、威胁，造成孩子的身心伤害，反而加重了孩子的问题。

虽然孩子的这些问题往往是不同原因引起的，但大多数是因为感统能力不足所造成，这就需要根据孩子的问题轻重的来进行相关专业训练，而不是简单的谈话就能解决的。

是什么让90%以上的家长带着孩子来上感统训练课？看了就知道

孩子如何进行感统训练？

比如婴儿期通过压球、肢体操对宝宝进行触觉刺激，可以稳定孩子的情绪，增强孩子的自信心；通过爬行训练增强孩子的前庭平衡功能，锻炼孩子的四肢运动的协调性；通过吹泡泡、追小球，训练宝宝的视觉追踪能力；通过捏豆豆、串珠、拧螺丝玩具、自己吃饭可以训练宝宝的手眼协调能力和手指的精细动作……而对大一点的幼儿来说，针对孩子感统失调不同原因、不同程度的不同表现，可以通过走平衡木、跳蹦床、旋转陀螺、冲滑板、拍球、推球、接抛球、网缆插棍……各种专门的器械，来达到训练的目的，从而改善提高孩子现有的能力水平。