可跳级不允许留级
非常认同，支持教育专家的这点建议。
九年制义务教育的实施，对全民文化水平快速的提升，有着非常重要的意义。全民族的文化素质得了到质的提高。不得不说，九年制义务教育，在我国社会发展的当今时代，有着重要的战略意义。任何事物都不可能面面俱到。就教育专家建议恢复小学留级制度，我是表示支持的。因为我是一名中学教师，对于这方面也深有感触。我举两个发生在我校的真实例子来说明我的观点。现八年级一名男生，在乡下农村上小学时就不能用成绩差来表述了，而是什么也不会。上课根本不听讲，还经常逃课。等到上小学六年级时，由于在原学校已经“非常有名”，没有脸面再在原校进行学习。家长就找关系把他转到我区实小。由于九年义务制教育，理所当然进入我校上了初中。现在的表现可想而知，每天都有2到4个保安什么也不干专门保护他，稍不注意，他便会爬到教学楼顶或窗台上。学校也实属无奈。家长却表示：混个初中毕业证就行了，让学校多费心。家长把学校当成托儿所了。
不用说小学，如果初中有留级制的话，这位家长还能这么说吗？弄得学校整天为他提心吊胆。另一个是现已毕业两年的学生，在实验小学上小学的时候，就以打架斗殴、上课睡觉、不服从老师的管教、顶撞老师而出名。学习成绩更是一塌糊涂，在其周围还有几个和他品行一样的学生，他们经常在一起惹是生非，给学校的名誉造成了很坏的影响，但就是这样的学生，因为九年义务制教育，顺顺利利的小学毕业至初中毕业。其他方面咱们不说，就这样品行恶劣的学生，假如有留级制的话，他们能顺利毕业吗？家长能不为他们的毕业而煞费苦心的加大教育力度吗？有的学生在学校，说白了就是混毕业证，因为从小学到初中，太顺利了。因为孩子的不努力，不上进，也导致了许多家长，放弃了对孩子的教育，甚至顺从了孩子混毕业证的想法。假如有留级制的话，这些家长会怎么想？有这样想法的孩子，在每个班级中占的比例，多达6~10%。这是一个非常可怕的数字。太浪费教育资源了，太牵扯教师经历了。作为小学或中学教师是深有体会的。
留级制虽然可能改变不了以上事实，但也为这些学生和家长敲响了警钟。因此，尽快恢复留级制吧！
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