jingjing2013
Hello親愛的寶爸寶媽，蜜桃姐姐來咯！
給孩子佈置家務活可能看起來像是一件苦差事。畢竟，一個兩歲左右的孩子大部分都做不好。但是，現在給孩子們一個小小的責任，可以為將來的良好習慣打下基礎。此外，做家務也會讓孩子感到自己是家庭的一部分，他們的貢獻是有價值的。佈置家務時，要牢記這些指南：
1.選擇適合孩子年齡的任務
一定要選擇簡單明瞭的工作，因為孩子根本就不具備把一個大項目分解成小步驟的認知能力。比如，告訴他去打掃他的房間，孩子可能會茫然地盯著房間，不知所措。但是他可以負責工作的一部分，比如把衣服放在洗衣籃裡，或者幫媽媽撿起所有的玩具。
2.一起動手
初學走路的孩子喜歡像爸爸媽媽一樣做事，會把大人的能力作為榜樣，所以讓孩子和家長一起家務，讓他做小助手吧~媽媽打掃廚房時給孩子一塊抹布，讓他擦乾淨桌子。有時候媽媽可能會發現他很樂意甚至激動地被要求幫助呢~
3.指令簡潔明瞭
在孩子開始做家務之前，家長要給他演示一下，一邊說一邊說。例如，可以告訴他在媽媽洗衣服之前如何把淺色和深色衣服分開放。記住，對於小小孩來說，家務活不應該太複雜，不需要冗長的解釋。任何需要花費超過一分鐘解釋的事情對小孩來說可能都太難了。
4.靜靜等候
當孩子第一次嘗試自己做家務時，家長要有耐心。如果太快出手幫忙，可能會讓孩子覺得自己沒有能力。永遠不要貶低孩子的努力。如果家長想提出一個建議，請善意地表達。不要直接說：“不，這樣做不對”。試試：“你在整理衣物方面做得很好，不過我覺得褲子應該這樣疊，你覺得呢？”
5.養成習慣
每天在同一時間做家務，讓它成為孩子的例行公事。例如，孩子的工作可能是在早上把睡衣收拾放好，晚上睡覺前把玩具收起來。家長也可以試著指定一週中的某一天作為清潔日，給孩子一份更大的工作，比如幫助打掃灰塵等。
6.做一份家務列表
把家務活列出來，指明誰來做，這是很有幫助的。這樣孩子就知道家庭中的每個人都有助於家庭的順利運轉。因為孩子還沒讀書認字，最好用圖畫的形式，用符號代替文字表示家務（比如掃帚代表清掃，碗碟代表洗碗等）。如果計劃表內，孩子把自己要做的家務做好了，要表揚他。記得在孩子成長的時候調整他的家務活。
孩子可能會認為像掃地這樣的工作其實很有趣——特別是如果他有自己的小掃帚和簸箕的話。
一定要告訴孩子他做得多好，並提醒他幫了多少忙。家長也可以指出孩子做家務的好處，如果他幫忙擦廚房桌子，可以說：“現在我們坐下來吃飯就乾淨了”，這會讓他有成就感，並向他展示他的貢獻是多麼的重要。
最重要的是，要記住孩子學做家務可能要很長時間。如果需要幾個月的時間來幫助他，也沒關係，這是他一生中都可以使用的一種技能。
蜜桃姐姐
一般2歲後的孩子都可以開始培養做家務的意識了，同時這也是培養孩子的基礎生活能力。過程不要太著急，給孩子一點時間，讓他從有做家務意識到願意做再到最後養成習慣。
1、不逼迫孩子必須做
如果希望孩子能主動願意做家務，就不能每次都是逼著孩子做，不然他心裡只會越來越排斥和反感做家務這件事。
2、請求孩子幫忙
在自己做家務的時候，可以試著請孩子來給你幫忙，我很愛用這招，叫孩子幫忙拿點紙，拿下掃把，把自己的碗放到廚房等，我經常這麼請孩子幫忙，讓他養成一些小小的幫忙的習慣，也是為以後讓他學做一些家務事打基礎。
3、把做家務變得有趣
很多小孩子不願意做家務，是覺得家務又累又無聊，這時我們可以給做家務增加點小樂趣。比如：比賽做家務，勝出者有獎勵，或者是邊做家務，便給孩子講故事，可以是跟家務有關的故事，比如洗碗，可以講講碗怎麼做出來的，誰發明的等等，不僅讓孩子覺得有興趣，同時也給孩子豐富了很多知識。
4、給孩子他能量力而行的家務
根據自己孩子的年齡大小，給孩子適合他的家務事做，不要一上來就整個大的，孩子不僅完成不了，還會有挫敗感。從一些小事，他能做輕鬆完成的事開始，讓他在輕鬆完成的過程裡，能覺得有成就感，以後也願意做其他的家務事。
5、誇獎和感謝孩子的勞動行為
不要覺得孩子大了，讓他做一些家務事就是理所當然和必須的，這樣長期下來可能會讓孩子厭倦父母總是讓自己做家務的事。
當孩子完成了一項家務時，我們可以適時的誇獎孩子做的好，這樣孩子心裡會很開心，下次就更容易接受爸媽安排的家務。而感謝孩子的勞動，也是對孩子的一種肯定和尊重，孩子在心裡不會覺得爸媽把自己當勞動工具。
我們都是從孩子長大，小時候也一樣被爸媽叫著做各種家務事，想想那時候的自己，就知道，孩子在怎麼樣的情況下，更容易接受爸媽安排的家務事了。肯定不是逼迫，而喜歡爸媽的誇獎和感謝。
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Nicer個人成長
有些父母時常困惑，他們不明白為什麼孩子在學校，能夠聽從老師的安排，認真做好教室衛生的打掃，但是在家裡要求他們做家務卻是一件非常困難的事情。如何有效培養孩子做家務，可以從以下幾點出發。
不要讓孩子承擔過多家務
可以先從倒垃圾之類簡單的事情做起，注意要不斷變換家務內容，既可以保持新鮮感，也可以讓孩子提高做家務的能力。同時，要教會他們相關的技巧，避免出錯，提高效率。
任務明確
給孩子佈置家務的時候，務必要將要求表達得具體明確，避免孩子不清楚怎麼做，或者偷工減料，敷衍了事。除此之外，還要注重監督和檢查。
以身作則，共同勞動
有些父母指望孩子能夠完成所有家務，這是不切實際的想法，會讓孩子產生牴觸心理，不願做家務。要通過自己的行動，帶領孩子一起完成家務。
體驗為主
讓孩子做家務的主要目的，在於讓他們體驗到父母做家務的艱辛，從而體諒父母，而不是真正讓他們做家務，因為他們的能力有限。
獨立完成
孩子要有更多的選擇餘地，讓他們能夠自由發揮，獨立完成家務，這樣有利於培養孩子的獨立人格，並且能讓孩子感受到家長的信任。家長只需在他們無法解決的地方，給予幫助即可。
適當鼓勵
當孩子做家務達到預期目標時，應該給予他們適當的鼓勵，可以獎勵糖果或者去公園遊玩，以便下次能夠更好完成家務。但是家長要記住不能食言。
一言蔽之，培養孩子做家務，主要是一個教育的過程，需要耐心引導，父母只要培養他們的能力即可，不要有太高的要求。
希望我的回答對你有幫助。
趙小明 央視財經頻道特約心理專家
心理奶爸
從孩子個人份內工作開始
萬事開頭難，不要讓孩子產生畏難情緒。不妨讓孩子從個人份內工作開始學習，其中包括生活自理能力，如自己學習將衣服穿好、放好；自己的玩具自己收拾好；把髒衣服放進籃子裡；讓孩子慢慢習慣其實做家務也是自己份內的工作。
為孩子制定工作計劃表
父母可以設計一份工作計劃表，並和孩子一起討論他能做些什麼？想做些什麼？
從趣味活動（遊戲）中學習
清潔隊員與收購員。寶寶假設自己是一位清潔隊員，開著一輛清潔車，清掃各種玩具和東西，然後交給收購員（即媽媽）處理。藉由遊戲培養孩子做家務興趣。
扮家家。利用玩具、餐具（杯、盤、湯匙、鍋）等與孩子玩做家務遊戲。“娃娃，平常都是媽媽做飯給你吃，今天你也炒個菜給媽媽吃好嗎？”“娃娃做的菜真好吃。吃完了，現在我們一起將桌子、盤子、碗收乾淨好嗎？”藉由遊戲達到教育效果。
jingjing2013
現在很多的獨生子女家庭，孩子在家基本上都是一家人的寶貝，即使父母有這個心想鍛鍊孩子做家務，家裡面的老人也會攔著不讓，說孩子還小呢。
所以首先要和老人們溝通好，讓老人們知道並不是說讓孩子做家務是為了做家務。二是從小培養讓孩子的責任意識。很多家長為了讓孩子能夠幫忙做家務，經常會給一些酬勞，洗個碗五塊錢，掃個地五塊錢等等，這其實已經違背了讓孩子做家務的初衷了。我們需要讓孩子們明白，他們是家庭的一份子，他們有責任也有義務去分擔家務，而不是讓他們誤以為做家務就是一種勞動，或者父母對自己的變相懲罰。
蘇蘇快跑
父母要正確的引導孩子做家務，方法錯了可能就會出現一些問題，對孩子的成長不利，孩子要從小好好的引導教育。
