文/陳華玉
“父母是原件，孩子是複印件。”
父母是孩子的第一任教師。
孩子從一出生下來，父母就和孩子在一起，
孩子的性格就開始受到父母的薰陶，其影響作用是非常大的。
我從事教育工作三十多年，大多數時候只需要看孩子就能知道家長的性格。
小朔特別敏感，自信心不足，與同學相處有些斤斤計較，老師找他談話，常常是不到二分鐘就會雙眼模糊。
當她的媽媽到學校和我交流的時候，一個多小時她的手上始終拿著面巾紙，多次熱淚盈眶。
“現在我擔心的除了他的學習，更主要的還是擔心他的性格問題，一直以來與同學相處都有問題，原來跟小磊同桌時老是跟我說別人的不是，就看不到同學的好。我為此說過他很多次，一點作用都沒有，他固執得狠。這學期換了一個新同桌，又開始說別人的不足。一想到這其實我挺自卑的，因為都說孩子身上的毛病都是家長身上的問題，但是怎麼也想不通，我和他爸都不是這樣的人，怎麼自家孩子就成這樣了呢。性格是伴他一生，決定未來。他這樣子您說我怎麼能不擔憂。”
我無數次地勸導她要控制好自己，對孩子的訴說不必評論只需聆聽 ，一年多了，她始終沒有絲毫改變。我們班所有老師都告訴她，要信任孩子，不要擔心，她還是一開口就是擔心。
其實父母與孩子之間是有感應的，所以對孩子的教育，我們父母記住一句話：信任產生奇蹟，懷疑擔心就是對孩子的詛咒，容易造成傷害。
俗話說“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意義上說明了環境對人影響的作用 。父母之間的關係、父母為人處世的態度和行為，就是孩子生活的環境。環境對人的成長起著潛移默化的影響。民間傳誦的俗語“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒會打洞”，說的就是這個道理。
中國近代史上著名的思想家、政治家、教育家、史學家、文學家，戊戌變法的領袖梁啟超先生育有9個孩子，這9個孩子個個成才，其中三人當選院士。民國第一才女兼美女的林徽因女士面對眾多有識男士的追求，慧眼識珠地選擇了梁先生的長子梁思成，成就一段美好姻緣，成就了自己的事業。
梁啟超先生有兩位夫人，孩子們把這兩位夫人一個稱“媽”，一個喚“娘”。兩位夫人分工協作，家裡氣氛和諧融洽，為孩子們提供良好的成長環境。梁啟超先生一生給子女寫了400多封家書，總計百餘萬字，佔他著作總量的十分之一。他的家書與《曾國藩家書》《傅雷家書》並稱三大家教典範。
梁啟超先生把自己在徐志摩陸小蔓婚禮上曠古絕今的“證婚詞”也寄給了梁林夫婦，這封家書對他們的美滿婚姻一定有重要的意義。
當今社會，父母對孩子的教育作用越來越大。
當代名人，子女坑父的現象也很多，大多是家長的教育不當造成的。
但為父母添光增彩的孩子也不少，比如黃磊的女兒多多，李湘的女兒王詩齡，這絕不可能是偶然，更不可能靠基因。
家庭是社會的細胞，是孩子生活的第一環境，孩子第一任啟蒙老師是自己的父母。
“只有父母好好學習，孩子才能天天向上”，在信息時代的如今，父母是這世界上最簡單也最複雜的職業，我作為從上世紀80年代開始從教的一名基層老師，可以很負責任地說，父母的教育，對孩子的性格影響是巨大的，它可能伴隨一個人一生。
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