為人父母者，也許並不在乎孩子將來能否成為精英，但是一定都希望自己的孩子成為一個人格健全、智力完善、快樂自信的人。阿兒法營致力於中國少兒電腦啟蒙教育，一切只為孩子從快樂中獲取知識、獲得成長，從孩子的興趣和學習效果出發。
阿兒法營的一個教育核心，和兩個教育基本點：
- 快樂教育：教育原本不應該是呆板的，應試的，純粹的自由與快樂是快速掌握和靈活運用知識的最佳催化劑。由興趣驅動的學習，能激發好奇心、擴展想象力、培植求知慾，幫助學生形成創造型人格。
- 信息科學和技術：以趣味程序設計,引導孩子瞭解信息科學和技術。
- 科學探索的精神：以計算機為工具,對各領域問題進行探索研究。
阿兒法營雲課堂幫助老師輕鬆教學，實用教學管理平臺，學校獨立管理，教師實現在線教學管理，校內組織主題創作，在線審閱代碼、學生作品掃一掃分享功能。
為三年級以上定製的專屬課程，同步最新的歐美編程教學理念，從中國孩子們的好奇心、興趣中獲得啟發定製的探索計劃課程，已經在阿兒法營魔法編程學校獲得多年教學實踐的驗證。教學成果數據分析，通過1-2個階段課堂教學，可以從程序思維、創意構思、科學探索、藝術審美等幾個不同維度分析學生們的潛力。
擁有100%最真實活躍的少兒編程在線平臺，隨著魔抓社區先後搭載了2015-2016兩屆全國青少年編程大賽，積累了全國32個省市地區10多萬名註冊用戶。每個月有幾萬師生在線開展教/學、探索、創作、分享。
魔抓社區目前有3000多個認證學校工作室，探索計劃創意編程教師培訓班已經先後舉辦四期，江蘇、內蒙古、河北、湖北、武漢教育局也已完成培訓，這些認證的工作室在教學實踐中獲得高級功能，極大幫助了教師開展教學。
中國少兒編程教育先行者始於2010年，國內首家研發scratch課程,並首次命名為“魔抓創意編程”，並在北京重點小學教學實踐，得到相關教育機構認可和推廣。探索計劃全國創意編程大賽指定平臺，阿兒法營作為大賽聯合單位，魔抓少兒編程社區承辦多屆大賽。註冊及活躍人數真實數據超過36萬。中國科學技術館少兒趣味編程科普課堂，阿兒法營教師團隊參與該課程的開發、講授以及其它相關教育活動的開展。
魔抓Scratch創意編程課程介紹
教學對象：8-15歲的小學或初中學生
基礎要求：認識漢字，具有基本的數學知識和邏輯判斷能力。
有意入營的學員無需等候、不用湊班、隨來隨上。目前兩個教室每週分別安排五到六個授課時段，每次兩小時，上課頻率建議每週一次，如果學員興趣十分強烈也有時間的話，一週兩到三次也可，在開放授課時段內，只要預約確認，學員自願靈活選課，進度可快可慢。採取小班授課方式，小班即是每位老師帶的學員不超過六名，每個開放授課時段內有一到兩名主講老師，也有助教老師。
學員之間的進度各有差異，不同級別的學員可能在一起上課，教學內容和學習作品各不相同，大家一起討論、互相測試作品並提出修改建議。小班可針對不同年齡和基礎的學生從零起步、由淺入深，老師針對學員的進度和特點一對一指導，培養學員“自主學習”的良好習慣。
老師給予學生充分信任和自由，讓他們體驗自主探索式學習，以快樂創造為驕傲，學生們充滿自豪感和成就感。這一系列充滿創意、豐富多彩、由淺入深的教案因此於2011年入選中國科技館，2015年成為中國科協“探索計劃”創意編程普及項目教案輸出及培訓主講單位。
以下展示入門級教學的部分內容，可以初步瞭解創意編程的學習內容：
同時，為了激發孩子的學習熱情，阿兒法營獨創並設計“創意編程魔法師升級體系”：白衣 →綠衣 →藍衣 →紫衣 →橙衣 →黑衣魔法師 不按學生年齡，而是根據其編程的綜合能力，按照積分制進行評定，授予相應的魔法師等級。
對照原有學習路徑 入門級→初級→中級→高級→研究級→助教級，入門級水平大約相當於“白魔法師”；初級水平相當於“綠魔法師”……2014年下半年，營內已經實現入門級和初級課程全部視頻授課，視頻課件由余宙華老師親自錄製，經過他多年教學經驗的沉澱和積累，將教學重點全面融入課件。
經過實踐檢驗，視頻教學效果良好，教學質量得以保證，老師在課上更多是在引導和答疑，學員根據自己的基礎和進度，反覆或跳躍式觀看課件。通過課堂小測試，老師對某些進度較快的學員適當調整和安排教學進度，保護學員在創意編程學習中的興趣和動力。
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