唐藝源是來自河北省保定市楊家莊辛興小學四年級的一名學生。
辛興小學“操場”
辛興小學校長李玉江表示：“我們這邊鄉村學校的硬件設施這兩年有所改善，教育局配備了電子備課室和多媒體教室，但是師資力量比較薄弱，缺乏音體美方面的專業教師，而且老齡化嚴重，整體素質不高，教學觀念和教學措施都不如城市。”
教育的發展重在有一批高素質的教師隊伍，而這正是農村學校所缺乏的。農村學校的實施目標單一，就是參加中考、高考，讓孩子進入更高一級的學校學習。據瞭解，目前大部分的鄉村學校都沒有專職音體美教師，主要開設課程除了應試教育中必要的語、數、外以外，基本沒有多樣性、趣味性的課程，缺少素質教育內容。
“粉筆頭”為孩子帶來歡樂課程
5月21日，2018雪佛蘭·紅粉筆教育計劃第三站——河北站正式啟動，新老“粉筆頭”們來到了辛興小學，為孩子們帶來學習用品，並展開了一週的支教。河北站共有11名“粉筆頭”參加支教，包括現役國足於大寶以及其他10位志願者老師。在為期一週的支教中，志願者老師為同學們精心準備了空軍知識、食育文化、美術繪畫、人文地理、安全衛生、思想品德等豐富多彩的素質教育課程，還組織學生們欣賞景觀建築，幫助他們瞭解城鄉規劃差異。
辛興小學的學生表示，這些課程都是他們平時沒有的，有的只是聽在城裡上學的親戚說過，他們在於大寶老師的足球課上表現得異常興奮。
“粉筆頭”于大寶在教室為孩子們上足球理論課
“粉筆頭”于大寶為學生做示範、指導
當孩子們知道于大寶要來給他們上足球課時，都非常開心和激動。特別是有些平時不愛說話的同學，當天也開朗了起來。于大寶先在教室為孩子們上了足球基礎理論課，隨後來到戶外運動場為孩子們進行分組，示範並練習了帶球、傳球等基礎足球技巧。因為沒有上過正規的足球課，孩子們的動作並沒有那麼規範，于大寶在整個授課過程中都悉心示範、耐心指導。孩子們在運動場上的歡笑聲此起彼伏，他們感受到了平時課堂上沒有的歡樂。這堂簡單的足球課，為孩子們帶來了最快樂和幸福的瞬間。
孩子們的歡樂寫在臉上
“粉筆頭”汪密的社會身份是一名警察，去年報名參加支教並順利通過，但由於臨時接到了保衛十九大的任務，遺憾地與“紅粉筆教育計劃”擦肩而過，直到今年才得以順利參加。這次他準備的是中華傳統美德教育、預防未成年犯罪的課程。擔心課程內容吸引不了學生們，汪密特意在課前準備了小魔術表演，如果學生表現好就會在課程結束後為同學們揭秘魔術，新穎的教學方式獲得同學們的一致好評。
課桌上掛著紅粉筆計劃為孩子們帶來的書包
辛興小學校長李玉江十分感謝“紅粉筆計劃”為學校帶來的這次公益活動，他說：“雪佛蘭紅粉筆計劃不僅為學校捐贈了書包和字典，還讓本校的師生感受了不一樣的課程，拓寬了學生的視野，也讓老師見識了新穎的教學方式，改變了傳統教育的理念。”他還希望“紅粉筆計劃”能繼續關注農村教育，讓農村的孩子受益一生。
“用你的眼界改變他們的視界”
“紅粉筆教育計劃”河北站
“雪佛蘭·紅粉筆教育計劃”是由《21世紀經濟報道》聯合上汽通用汽車雪佛蘭品牌發起並主辦的，從推動鄉村素質教育角度出發，致力於聯合有社會責任感的企業、機構和媒體，組織受過良好教育的在職人士、社會精英到鄉村義務支教，幫助改善偏遠地區師資力量薄弱的狀況，積極推動鄉村素質教育的發展。
鄉村教育文化知識的貧乏、觀念意識的落後，以及思維方式的單一不是靠單純的財物捐助可以解決的。除了物質，還需要更深層次的“扶貧”。“紅粉筆教育計劃”項目負責人袁燚表示:“‘紅粉筆教育計劃’不同於其他公益項目，相較於物質的贈與，我們更側重於精神層面的給予、分享。項目號召志願者用知識、眼界去連接城市白領和鄉村兒童，開闊孩子們的眼界，啟發他們的心智，培養他們獨立思考的能力。這也是活動口號‘用你的眼界，改變他們的視界’的由來。”
“紅粉筆教育計劃”足跡
從2006年至今，“紅粉筆教育計劃”歷經十年發展，現已走進28個省、自治區、直轄市的65所學校，為超過25000名鄉村兒童帶去了多姿多彩的素質教育課程；有超過700位來自全國各地的志願者直接參與，他們來自全國不同城市，有資深傳媒人士、國際企業的職員、職業經理人、在校大學生，也有自由職業者、影視明星、體育明星等，他們共同在為孩子打開通往外部世界的窗口。
近兩年，“紅粉筆教育計劃”重新走訪曾經支教過的鄉村小學，親眼見證了這些年學校、老師、孩子們的變化：硬件大幅提升，但軟件方面，包括課程設置和教師建設仍是短板；課程方面，語數外主課基本涵蓋，但文體、音樂、繪畫、計算機方面的課程短缺；鄉村教師建設方面，由於交通不便，信息閉塞等原因，教師人數雖有一定上升，但相比學生數量仍然短缺，且受限於自身文化水平，教師教學理念、方法有待提升。
面對這一現象，“紅粉筆教育計劃”除了注重孩子們素質教育課程的多樣性，比如開展音樂、美術、手工、身體健康、體育等素質教育類課程，還通過“鄉村教師培訓計劃”幫助鄉村老師開闊教學思路及方式方法，通過“啟夢之旅夏令營”帶領孩子們走進都市，激發對外部世界的嚮往與期待。未來，項目會更加註重實踐性的課程，鼓勵孩子們在實踐中發現樂趣，用行動堅守夢想，併為之奮鬥。
- END -
▼
作者 | 武勝男
-點擊下面的關鍵字，直接閱讀文章 -
公益時報
政策解讀/公益活動/熱點事件/社會創新
想留言嗎？果斷在留言區發言吧！
閱讀更多 公益時報 的文章
