教師考編：教綜知識怎麼記憶最容易？這些口訣最好背下來！
很多考生都表示中小學招聘考試中教育綜合知識太難背了。知識點多且雜，經常背了就忘了。
為此，今天安徽華圖教師特地為大家整理了教師考編教綜記憶口訣：教育學知識中的記憶術！大家可以收藏起來慢慢背，也可以轉給需要的人哦~
一、宏觀教育學原理
（4）捷克教育家誇美紐斯出版了近代第一本系統的教育學著作《大教學論》（1632），近代獨立形態教育學的開端。它概括了班級授課制度和學年制，強調教育要適應自然（即所謂的“自然適應性原則”），“泛智教育”思想（教育是把一切事物交給一切人類的藝術）。
二、中觀教育學系統
（1）個人本位論代表人物：盧梭、洛克、誇美紐斯、福祿倍爾、裴斯泰洛齊
【記憶術】夢（孟）中兩廝（斯）倍兒囉（洛）嗦（梭）
【解釋】做了個夢，兩個小廝吵了起來，倍兒囉嗦
（2）社會本位論代表人物：孔子、赫爾巴特、斯賓塞、涂爾幹、孔德
【記憶術】餅（賓）幹上赫然兩個孔
【解釋】買了包餅乾，掏出來一看，上面赫然兩個孔
（7）教師勞動的特點：複雜性和創造性、連續性和廣延性、長期性和間接性、主體性和示範性。
【記憶術】連廣創富（復）嘗（長）遍人間主食（示）
【解釋】連續廣泛的創造財富，目的是嚐遍人間的主食。
（8）教師職業素養：道德素養、知識素養、能力素養、心理素養、身體素養
【記憶術】能知道身心
【解釋】一個人要能知道自己的身心狀況
（9）教師職業道德包括：愛國守法；愛崗敬業；關愛學生；教書育人；為人師表；終身學習
【記憶術】三愛兩人一終身
【解釋】兩個人相愛三生三世，私定終身
三、微觀教育實踐
以上總結了教育學知識中的一些記憶術，協助大家學習過程中減輕記憶負擔，但是是要在理解知識點的基礎上來記憶的。
最後希望大家都能順利考上教師~
閱讀更多 安徽華圖教師 的文章
