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2190）淮南師出-王老師
4 教育學科的特點：
①研究對象的普遍性，平凡性
②問題域界的恆定性和解答的不確定性
③學科基礎的廣泛性和跨學科
④理論類型的多元性和學科路徑的多樣化
⑤學科屬性的綜合性和理論結構的層次性
5教育學的發展趨勢
①教育學研究的問題領域不斷擴大
②教育學研究基礎的擴展和研究範式的多樣化
③教育學科的細密分化和高度綜合同時進行
④教育學研究和教育實踐改革日益密切
6. 教育學的價值（重點背誦）
①作為科學認識形式的教育學能夠超越日常教育經驗
②作為科學的認識方式的教育學能夠有效的解釋教育問題
③作為學科知識體系或課程的教育學能夠促進教育理論與實踐的溝通
其中教育學的“中介”作用體現在
（1）通過啟發教育實踐工作者的教育自覺，使他們不斷的領悟教育的真諦形成科學的教育觀，增強作好教育工作的自覺性和預見性
（2）通過獲得大量的教育理論知識，擴展教育工作的理論視野，提高全面分析問題解決問題的能力
（3）促進教育工作者養成正確的教育態度，培植堅定的教育信念
（4）提高教育實際工作者的自我反思能力和發展能力，促進教師專業發展水平
（5）優化教師的教育思維，為成為研究型教師打下思想基礎
（6）通過傳播教育理念，改善全社會的教育輿論環境和教育觀念，從而推動教育改革，促進教育事業發展
7．教師如何學習教育學
①把教育理論學習和教育教學實踐相結合，是教育理論水平和教育實踐能力相互促進
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