本科院校及专业：中国地质大学（北京）人文经管学院 工商管理
保研院校及专业：北京理工大学管理与经济学院 工商管理
夏令营拿到的offer：北京理工大学、西安交通大学
大学奖项及实习科研等情况
奖项：国家奖学金、专业奖学金、“创青春”北京市银奖、北京市社会实践优秀团队等
科研：国家大学生创新创业训练计划
每个人对“辛苦”一词的感知程度是不一样的，就我而言我并不觉得辛苦。大学的学习，我是真有一种“我爱学习，学习使我快乐”的感觉。
其一，我喜欢自己的专业，所以学起来有目标有动力；其二，我对前言的、未知的知识有一种学习欲。学校已经制定好了专业的培养方案，每一位学生应该都可以完成既定的学习要求，在此之外，我还愿意去寻求新知识，在掌握核心专业知识的前提下，去学习更多的技能，将这些技能和知识融合起来学习是快乐的！
Q2
是否一开始就有明确的保研目标？
一开始并没有明确的保研目标，因为对保研的流程、院校的要求、个人的能力等并不是很了解，所以无法进行准确的定位。因此，在投递夏令营申请的时候也是选择了多所院校。
在申请院校前，我也是考虑了很久。第一，研究生阶段仍然选择管理学方向；第二，在北京或上海攻读研究生；第三，个人能力方面最大的一个劣势是英语水平才四级（虽然有托福成绩，但是还不到90分）。综合考虑到以上三点，可以供我选择的院校就并不是很多了。此外，我听闻上海的高校对英语的要求比较高，所以申请上海地区高校的念头一下子小了很多。为了保险起见，我将申请的学校分为冲刺、求稳两类，共申请了6所学校，分别是清华大学经管学院、中国人民大学商学院、西安交通大学管理学院、天津大学管理与经济学部、北京理工大学管理与经济学院、中南大学商学院，最后是收到了西安交通大学、北京理工大学和中南大学的入营通知，只选择参加了西交和北理的夏令营。
Q3
可以说下最后到达dream school的历程嘛？
参加的第一个夏令营是北京理工大学的，总共4天，整体比较轻松，没有笔试只有面试，感觉主要是根据所递交的材料来考核营员。夏令营期间，会留有半天的时间供营员来联系心仪的导师，做私下的双向交流。我也是这个时候联系的导师，聊得很愉快，也表达了愿意进入他的课题组，在之后的面试中也是顺利地得到了老师们的认可，并取得北京理工大学的Offer。（因为入营的offer只有这一个在北京，加上清北人的经管类专业的难度系数太高，我的个人水平也难以竞争，因此基本上就已决定来北理读研）。
第二个夏令营是西安交通大学的，四天的日程安排很紧凑（如下图），但院方的接待和服务工作是非常的棒，必须要给个赞！西交管院的考核较为严格，尤其对英语的要求很高。夏令营期间除了常规的学术讲座、交流之外，还有一场半小时的英语听力测试、4个小时的时间完成一篇英文文献的阅读并制作英文PPT、 全英面试（也会夹杂一些中文的提问）等环节。对此我也并没有做特别的准备，由于之前有过托福的考试经验，所以也能完成这些考核。夏令营的录取结果在1个多月后才公示，我也获得了A类指标（即拿到本校保研资格可直接推免）。
Q4
你参加保研的夏令营及推免的数量大概是多少，对于选择目标院校，有什么建议？
北京理工大学管理与经济学院的工商管理专业夏令营今年有30多人入营，按照60%的比例获得“优秀营员”。西安交通大学管理学院全院共124人入营，最终59人拿到A类指标（预推免资格），20人拿到B类指标（考研过初试线直接录取）。
对于目标院校的选择，我觉得需要考虑一下几点：
（1）确定研究生的专业和研究方向
（2）确定理想的城市
（3）在满足以上需求的前提下，看看有多少院校进入备选区，再对这些学校按照“冲刺、求稳、保底”进行分类，每个档次最好都有备选的院校。如果实在难以满足，将(1)(2)中的要求适当放宽松，让更多的院校进入备选区。这样做的好处是，既防止了海投费时间费精力的弊端，又避免了“全军覆没”悲惨的结局。
Q5
你对未来有何计划，能与我们分享下嘛？
保研已经结束，但未来还很远，这只是漫长人生中的一个小插曲。在保研结束后，我申请了新浪数据中心的实习，真正地从业务实操上开始接触大数据，并不断地学习数据收集、数据处理、数据分析、数据可视化等技能，也希望能够基于管理学专业的基础上，结合计算机技术进行互联网大数据的分析工作，而这些技能也是结合了未来的研究方向在为研究生阶段做准备。
对学弟学妹的话
走完保研路，整体的感觉就是能力是在前几年的积淀，而保研过程并没有那么难，但是其中的煎熬和等待的漫长也只有自己知晓。2017保研也已经过去了，2018届的学生开始行动起来了，但是现在就想把保研所有的流程、细节了解清楚并不是很必要，我觉得应该要把精力放在以下几个方面：
首先，最重要的还是要保证成绩，排名靠前的要保持并争取进步，推免资格边缘的更要加倍努力，成绩不够，一票否决。
其次，在保证学习的同时做一些力所能及的科研。比赛难度大，不要盲目参加，也不可妄自菲薄，一定要根据自己的能力决定要不要参加，能力强的可以做负责人，能力和精力有限的争取做团队的核心成员。论文的核心比比赛更难一些，需要仔细斟酌，尤其是经管类的核心论文，还是有一些难度的，不过一般发普刊也可以，老师们都能理解，但论文一定要是认真地打磨出来的，要有质量。
此外，英语口语能力、计算机水平和自己专业相关的课外知识等也要适当地进行，提升实力永远是王道。
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