以常青藤联盟为代表的美国名校，为各个领域培养了众多精英，哈佛、耶鲁、普林斯顿等大学的名声早已传遍世界，知名度与认可度极高，而这些学校也成为全世界学子心之向往的地方。
而在美国的顶级名校中，有一所“另类”的大学存在，它的知名度不高，但在权威排名中却能与哈佛相提并论；
它的位置并不在教学资源丰富的大都市之中，而坐落在与世隔绝沙漠中的一片绿洲上；
她每年招收的学生仅有十几名，而却吸引了众多学生申请；
这所位于美国加州的沙漠深处，名为幽泉学院(Deep Springs College)的两年制学院，其毕业生大部分进入哈佛、耶鲁、康奈尔等常青藤名校继续大三学业。
另外，根据美国权威的《普林斯顿评论》的进行的评分排名显示，该学校的学术质量得分与哈佛大学并列第一，甚至录取难度更大，挑人更加苛刻，学生SAT（美国高考）平均成绩也高于哈佛。
今天，我们就来聊一聊这所低调与实力间距，有些另类的“沙漠奇校”。
1. 从沙漠电站到大学的蜕变
幽泉学院创建于1917年，学院创办者叫卢西恩·卢修斯·纳恩（L.L. Nunn）。纳恩原本是一位企业家。
但是他在科罗拉多开金矿的时候，由于开矿急需大量的电力，于是他改行开了电站。随着纳恩的电站不断扩展，需要大量的人手24小时待命，随时准备去维修传输线路。
那时候电力还是一个新事物，没有太多的人懂行。纳恩于是决定自己培养，他招了一批头脑灵活、身体强壮、手脚勤快的年轻人，平常在电厂劳动、学习，一旦线路出现故障，就出去维修。纳恩除了支付他们工资以外，还免除了他们的生活费和培训费，这便是“幽泉学院”的原型。
2. 沙漠中的绿洲
幽泉学院坐落在美国加利福利亚州与内华达州交界处的死亡谷沙漠深处的一片小绿洲。两个年级约20多名学生在一个上千公顷、与世隔绝的牧场上耕种和放牧两年，同时进行超强度的学术训练。
从美国加利福尼亚州洛杉矶向北驱车5小时，再坐3个小时长途汽车，最后乘校园巴士翻过一座2000米的高山，就到了位于沙漠深处的幽泉学院。这里离最近的小城镇也有30英里。
3. 自给自足的农场
幽泉学院是一所学制两年的文理学院，创办100年来始终保持较小的规模，每年平均招收12到15名学生，并且，学院会给每一名成功申请的学生提供全额奖学金，涵盖了他们在此就读的几乎所有费用，特色之处在于，作为交换，前来就读的学生需要投入到学院的日常建设与服务之中，整个学校位于山谷中的一个私人农场，是一个自给自足的社区，就像传说中的世外桃源一般，整个农场的运作，就靠这些学生和老师的劳动。。
4. 小而精的特色课程
幽泉学院每年会接到约200份来自全球各地的教授的申请，并由在校学生表决聘请哪些教授来校开设课程，轮流来这里进行数月乃至数年的讲学，并且也像学生们一样，体验这里牛仔的生活。
学生上课时一般不超过8人，学院要求每个学生都能最大程度参与到学习过程中，学生和教授们组成小班级，幽泉学院的每一名学生可以得到最顶尖的教授近乎一对一的面传身授。学校有一条规定：教授夜间房屋走廊的灯不能关，以便学生们可以随时敲门进去一对一地讨论问题。每门课程均为一名教授对数名学生，甚至是一对一的教授课程。
两年学制结束后，学生会获得副学士学位，并且可以通过在此学习的经历转到其他大学获得学士学位，根据校园官方数据显示，过去十年中，16%的学生转学至哈佛大学，13%至芝加哥大学，分别有7%的学生转学到耶鲁大学和布朗大学。深泉毕业后就读的其他学校还有哥伦比亚，牛津，伯克利，康奈尔和斯坦福大学
5. 学生主导的管理机制
幽泉学院奉行“学生自治”的传统，由在校学生组成委员会，筛选、面试、录取下一届新生；表决学校的运营事宜；分配学校的资金用途等等。同时，学生们也会通过选举产生“屠龙者”，即负责学校防火和安全的学生；“甘道夫”，负责学校无线电话的学生；“弗罗多”，负责学校互联网的学生等。
6. 中国学生
深泉学院同样接受国际学生，在美国，每年仅有最顶尖的、SAT接近满分、同时身体素质拔尖、愿意接受西部牛仔生活挑战的高中毕业男生敢于申请该校，在该校100年历史上，只录取过4位中国学生。
2006年，一个来自苏州的中国男生进入深泉学院接受教育。
2010年，一名台湾籍男生被深泉学院录取，实际上这名同学同时也得到了耶鲁大学录取，但最终放弃耶鲁的offer前往就读深泉学院。
2011年，南京外国语学校的万欣被深泉学院录取了。
2014年，重庆南开中学学生彭书涵被深泉学院录取。，其综合成绩在南开中学国际班排第二，托福110分（满分120分），美国高考SAT2300分（满分2400分）。
深泉学院建校以来坚持了自己的特色办学机制，培养了大量精英人才，我们相用深泉学院创始人为设立深泉学院所写下的一段话作为最后的结语：
“沙漠有着深沉的个性，他拥有自己的声音，每一个时代的领袖们都试图探寻沙漠并聆听它的声音。
静下心来仔细听吧，你是能够听见的，但如果你处在物质的尘埃喧嚣中，你是听不见那样的声音的。
同学们，你们为什么要进入旷野？”不是为了传统的学校训练，不是为了体验牧场生活; 不是精通商业或是追求个人利益，你来这里，是为今后奉献与服务的生活做好准备，更卓越的能力和伟大的理想追求是你应当期待的。“
（“The desert has a deep personality; it has a voice. Great leaders in all ages have sought the desert and heard its voice. You can hear it if you listen, but you cannot hear it while in the midst of uproar and strife for material things. ‘Gentlemen, for what came ye into the wilderness?’ Not for conventional scholastic training; not for ranch life; not to become proficient in commercial or professional pursuits for personal gain. You came to prepare for a life of service, with the understanding that superior ability and generous purpose would be expected of you.”）
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