小學妹聽很多同學都說過：“我以後想當大學老師啊！大學老師真輕鬆，上課就來，不上課就走。”可是，大學老師是真的如此嗎？
我們眼中的大學老師們
大學老師的主要兩種類別
小學妹問老師，瞭解到了大學的老師分兩種，一種是行政崗，一種是科研學術崗。
行政崗型
行政崗從輔導員做起，當了輔導員，就意味著你要處理一堆瑣碎的事情，涉及學生、教務管理、學院和學校各個方面，沒一定的耐心扛不住，輔導員一般是助教的頭銜，你要想加工資，就必須得評職稱，你要評職稱必須得有成績，輔導員的成績除了平時工作的表現外，還需要上講臺講課，還要科研論文，自己成天被一堆事情圍著，勉強去給學生們上上職業規劃課，科研論文就沒得辦法了，沒時間搞研究就不說了，就算有時間也不一定能搞出論文來，沒辦法，就得求別的老師在論文上加上自己名字，所以沒有一定的求人本領幹不來啊。”小學妹也是聽了老師的話才知道，當老師不僅僅是上課那麼簡單。所以，我們學生要體諒老師啊！
科研學術崗型
科研學術崗的老師一般學歷都是博士以上，並且入校有一定的科研能力和項目引進，這些老師拿著省級和國家級的自然科學基金，能力比較強，日常工作就是上課和搞科研，地位比較高。但從講師到副教授到教授，每一級都要評，考核依據就是課時和科研項目能力，他們的科研項目可不像行政崗的那種掛名字，是要實打實的自己做出成果的。
所以，小學妹覺得，當大學老師的壓力還是挺大的呀，不僅要上課，更多的時間可能都是去搞科研去了。你們那些學師範專業的同學們還是好好加油吧！
當大學老師所需要求
現在在經濟比較發達省份的大中城市，幾乎沒有一本和二本的高校會聘任碩士，即使有，也往往要求應聘者本科和碩士兩個階段都必須是211工程高校畢業的，甚至還都得有學位。當然，不同學校對人才的需求也不同。小學妹也感受到了現代社會的就業競爭壓力呢！
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