我是一位國家級形體和國際瑜伽老師，是一位興趣班的老師，在授課的過程中，發現五種情況：
1、學習成績優異的學生，在舞蹈或瑜伽方面其實並沒有什麼天賦，自身條件也不太適合跳舞的，卻可以把舞蹈或瑜伽也練習的不錯，這樣的孩子一定是真心喜歡學習的孩子，成績永遠優異，學什麼都不會差。
2、學生成績好的學生，在我這裡尤其多動、不遵守紀律，事後經過觀察和詢問才知道，她們成績優異不是真的喜歡學習，是因為家長逼得緊，也有的只是因為好勝或將來能找個好工作，目的性很強也很勢利，所以在我這裡她們覺得認不認真，學不學到東西都無所謂，家長也不會在意，她們趁機放鬆絲毫沒有約束力，相信成績優異不會持續太久。
3、學習成績不理想但在跳舞方面具有一定天賦在我這裡即便跳舞或瑜伽都在班裡屬於不錯的孩子，往往是由於不愛學習不刻苦，所以即便在舞蹈方面有天賦也無法發揮出最佳水平，白白浪費了可貴的才能。
4、學習成績非常不理想在我這裡也是混混日子，幾年練習都不能單獨跳一個舞蹈的，這樣的孩子從小沒有養成良好的習慣，學什麼都不認真，不堅持，三分鐘熱度，怕吃苦，會一點就覺得自己全會了，永遠一副懶散的樣子。
5、在我這裡如果能夠把舞蹈跳得非常好的，即便她在學習方面不夠理想也不會差，因為能把枯燥的舞蹈學得好的學生，智力一定比常人要聰明，協調性要強，意志力要堅，這樣的孩子學習成績怎會差？
各位家長可以對號入座你的孩子屬於哪一類？而我想和各位家長談談為何說你的孩子如果能學好興趣班，她的學習成績一定不會差？
1、任何興趣班要學好其實都會經歷艱苦學習，持之以恆，樂在其中，享受成果的過程：2017年9月開始，在家長的要求和大力協助下我開設精緻小公主形體班，小班制，只招生四到五位中班或小班的小朋友。其中有一位叫芸芸的小朋友，中班，長得胖胖的，皮膚也不算白嫩，和我們想象中跳舞的女孩有著較大的差距。
但是很快我就喜歡上了這位胖胖的女孩，因為她是真的好喜歡跳舞，而且不怕艱苦，不怕枯燥，即便一遍又一遍的練習，她也跳得歡快而認真，直到滿頭大汗，精疲力盡，她依然還是努力堅持。很快她就在班裡脫穎而出：動作第一個記得住，所有的新動作也是第一個學會，事後所有的動作她能連貫地跳起來。而且舞感非常好，很多時候我被她的熱情感動，也被她跳舞時自我陶醉的表情逗笑，我把小朋友的視頻有時發在朋友圈，朋友們也會說那個胖胖的女孩最可愛。而可愛的芸芸在自己幼兒園的班裡竟然成了老師欽點的領舞者。
壓韌帶時，芸芸告訴我，腿有些疼，我告訴她如果微微疼是正常的，如果不疼說明沒有壓到韌帶，只有在疼痛中堅持，韌帶才會慢慢打開。芸芸就堅持住，小臉憋得通紅，但她絲毫不鬆懈。
腰部練習，我讓寶寶們躺在地上，然後利用臀部上抬，再利用手臂力量把整個身體撐起。整整一個學期，芸芸每次上課都努力地撐但每次都失敗，因為手臂力量小，也因為身體有些胖，所以她每次努力每次又倒下。但芸芸不放棄，我鼓勵她總有一天會撐起來的。結果這學期一上來她就撐起來了，我高興地尖叫，她也興奮不已。這個努力最終勝利的結果讓芸芸更加熱愛上了跳舞，她通過自己的汗水和刻苦練習，最終收穫了勝利的成果，正所謂艱苦學習、持之以恆、樂在其中，享受成果。
2、家長對待孩子興趣班的態度就是孩子將來學習的態度孩子3歲至6歲正是培養各種習慣的最佳時機，這個年齡階段的小朋友正在上幼兒園，很多家長趁孩子還沒上學給孩子報各種興趣班。
家長對待孩子興趣班的態度其實就是孩子以後學習的態度，孩子最初接觸學習的態度奠定了孩子將來學習的態度。
著名心理學家皮亞傑說過：孩子的智力是在遊戲中發展的，孩子的很多規則和人際交往是在活動中養成的。很多家長報興趣班的時候都抱著非常隨便的，玩玩的，別人報了我也報的從眾心理。所以沒有等待孩子進步的耐心，對待孩子的上課情況更是無所謂，隨便請假：生日請假，下雨請假，親戚來了請假，喝喜酒請假，再加上生病請假，學校活動請假，一學期的課程一半的時間在請假。
在這個過程中給了孩子一個強烈的心理暗示：“就是我上課的過程中是可以隨便請假的，對待上課的態度是隨意的，可以不認真、不尊重的。”隨意請假，上課不用認真的輕浮心理在幼年的時候被埋下種子，並且不斷被強化，那麼三年之後，當她上小學時，她又如何能變了個人似的上課認真，有事不請假了呢？
所以我最怕那些表面上對孩子十分“民主”的家長帶孩子來上形體課時對我說：“我要求不高的，不要求孩子要怎樣怎樣，只是來鍛鍊鍛鍊身體的。”這樣的態度是在暗示和強化孩子學習可以不用認真刻苦，玩玩而已，之後你又如何讓孩子360度轉彎在學習上刻苦、堅持呢？！
在興趣班或各種活動中培養孩子的吃苦精神，持之以恆、禮貌待人等好習慣是最佳時機。
孩子對這個世界天生充滿好奇，她會對任何新鮮的事物充滿好奇和探索，所以在孩子最初接觸興趣班的時候，她只是好奇、新鮮和好玩。但我們可以充分利用孩子的這份好奇、新鮮和好玩的心態，讓孩子接觸學習。在這個過程中，家長和老師可以多說說興趣班的優勢和好處，強化孩子對興趣班的興趣和好奇。
一段時間後孩子的好奇和興趣會慢慢消退，這個時候是最關鍵的時刻，就如逆風行舟一樣，一不小心就會一瀉千里。孩子會出現逃避、厭倦、甚至厭惡的情緒。這個時候家長的態度至關重要：是隨孩子不學了，還是努力鼓勵孩子堅持？有的家長會努力規勸孩子，陪伴孩子走過這段厭倦期，鼓勵孩子堅持學習下去，孩子一旦克服了這個情緒，那麼接下來的過程她就會更加喜歡和堅持。也在幼小的心裡知道了這樣的厭倦期是正常了，只要堅持一下就好！
但如果這個時候家長順從孩子的情緒，半途而廢，放棄了，甚至以為孩子喜歡另一個興趣，給她報其他的課程，那麼孩子幼小的心裡會以為學習只要不想學就可以不用學，以後在學習中遇到困難她就會選擇逃避或退縮。
所以，家長對待孩子興趣班的態度，決定了孩子將來學習的態度，請家長們慎重對待孩子的興趣班，一旦報名就要鼓勵孩子學會不缺課、不請假、堅持、認真對待的態度。
為何說學習成績優異的孩子未必在興趣班會有良好的態度或在我的形體課上跳舞跳得不錯，而那些自身條件不好、跳舞方面沒有什麼天賦的孩子卻能在我的形體課上跳舞跳得不錯，上課認真的孩子一定會在學習上非常優異？因為在我這個可以隨意可以隨心所欲沒有任何目的的地方都可以認真刻苦，而一次次的認真堅持和刻苦都在強化孩子的學習態度，那麼對待要有結果有目的的讀書她又如何會不認真，不全力以赴呢？
如果只要求孩子在學校的課堂上成績優異，那麼孩子雖然可能為了家長的需要、老師的需要、自己的需要學習成績優異，那麼她學習認真的態度只有在課堂上得到強化，而是在其他時候得到衝突；但是一個在學習上認真學習、在其他任何時候也認真對待的孩子，她認真學習、直面困難，堅持努力的態度始終在被強化，最後溶進自己的血液和骨髓，以後她做任何事都會堅持都會刻苦認真，這種人格就是典型的成功人士。
都說人生中的第一次是印象最深刻的，影響最深遠的。願我們的家長慎重之慎重對待我們孩子興趣班的態度。因為家長的態度決定了孩子將來的學習態度，而孩子對待興趣班的態度決定了她將來學習成績是否優異！
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