風輕聆
先上答案：
22次。這確實是小學行程問題大類中的時鐘問題。我是王老師，致力於小學數學的精品問答！因為不是鐘錶專家，從數學角度來分析，我們可以把分針，時針想象成兩個小朋友(分分和時時吧，親切些！)沿圓形的鐘表外圈跑道做追及運動。分分追上時時一次，就如題主問題中相遇一次。時鐘問題 → 行程追及問題
為了更清晰表達，分分同學跑得快，時時同學有些慢，示意圖如下：
① 追及問題
時鐘一圈有60個小格。我們重新定義一個距離單位就是"格"，距離有了。
分分每小時走一圈即60格，時時每12小時走一圈，也可以理解為走每小時走5格(相鄰數字間為5格)。
→ 分分的速度為：60格/時
→ 時時的速度為：5格/時
→ 速度差：60-5=55格/時
② 第一次追上過程分析
從0點開始，分分第一次追上時時過程。上圖：
我們假設兩人從A點(0時)經過一段時間後分分同學在B點追上時時。
在這段時間裡，分分跑了一圈+AB距離，時時跑了AB距離，所以距離差為一圈。
③ 求相遇總次數
追及路程有了，速度差也有了。
追上一次所需時間：60÷55=12/11(小時)
0點到下一個0點時間跨度為24小時，在24小時內，分分追上時時的次數為：
24÷12/11=22次。
解畢！
PS.還有一個簡單的辦法，可以試著擰下手錶，數一數。
一學堂王老師
從0點0分開始就有相遇了，算一次，
每過一分鐘，分針轉一圈，和時針就相遇一次，
一個小時60分鐘，就有60次相遇，
從0點到下一個0點是有24小時，
那麼24*60=1440，
加上最開始的一次，一共1441次，
不知道這樣算對不對，不對請指正，謝謝！
麗水林
鐘面上有12大格。時針走1大格是1小時，而分針走1小時要走12大格，因為時針每走到整時，分針都走到12，只有走在12是重合的，走到1不能相遇，分針還在12。那麼，時針和分針都從0時走到0時，時針要走2圈是24小時，分針要走24圈。所以，分針走了12圈時，只相遇11次。分針走了2個12圈，也就是2個11次，結果應該是22次相遇。一年級講的太深奧不容易懂，必須由淺入深，分析清楚，讓他們明白道理。鐘錶這一課，無論哪個年級都很難上，如果一年級沒上好，那就更難了。這也許是我自己的看法。希望有專業教師為國家效勞，培育出為國爭光的優秀人才。少年強，則國強。
山裡人的日子
我是小學四年級家長，這題跟江蘇版四年級下冊相遇問題類似，關於環形跑道上相遇的次數，就等於跑的快與慢圈數差。 那麼這題：相遇的次數＝快的分針跑的圈數－慢的時針跑的圈數。 即：相遇的次數＝24－2＝22。 這也是小學奧數常學的一類題型。
