丹囚生
我覺高中老師最辛苦了，下面就通過我上學時候見到的情景進行比較。
上小學的時候，班上一般有30多個學生，班主任基本上要教班上的大部分課程。雖然聽起來很多，但是一個年級就僅有一個班而已，其實課程也並不是特別的多。那些老師在沒課的時候，還是可以在自己的房間批作業、休息、做飯等活動的。週末節假日，寒暑假的時候，這些老師基本上都可以保證能夠休息的。
到了初中的時候，一個年級有大概七個班級一個班級有50名60名學生。那時候一個老師基本上只帶一門課程，但是要帶兩個班級的課程，這個課程並不是一直都有的，有時候一天也就幾節課而已，上完了，然後就沒有什麼事情可以做了。那些上副科的老師可能會帶三個班級。初中時候的班主任，可能管理的事情會比較多一些，會比較辛苦一些。上初中的時候，初一初二基本上在週末節假日，寒暑假的時候都能保證可以休息的，但是初三的話可能週末的時候需要加班，寒假的時候要稍微加一個周時間的班。
到了高中的時候，一個老師可能需要帶兩個班，三個班。那時候高一高二的時候，全年級有20個班級，一個班級有60名學生，到了高三的時候有29個班級，一個班級有70多名學生。因為每個班級的學生比較多，全年級涉及的班級也是比較多的，所以說那些代課老師的壓力也是挺大的，因為面臨著一些考核，都是以學生的成績為基礎的。高中時候的課程比較緊張，那些代課教師基本上沒有請假的情況的。而且感覺那些老師都是一上午三節課緊挨著上的，特別的辛苦。因為學生的數量比較多，而且一個老師會帶2到3個班級的學生，所以說學生做的作業的數量也是比較多的，可想而知教師的批閱任務之大。
高中時候的班主任更是辛苦，我記得那時候上高三時候的班主任基本上一天到晚都在學校的，每天也就中午吃飯時間，下午吃飯時間可能會回下家，然後晚上大概到十點多，接近11點的時候才回家。我們那時候週六下午晚上沒課，週日下午沒課，但是也是可以，在這些沒課的時間，他也經常到學校去看一下大家的學習情況。雖然高三班主任拿到的工資比較多，但是他們的這種辛苦，在我們學生眼中還是能夠深刻的體會到的。
1927年的古董先生
我是初中老師，教了三十年語文，帶過十屆畢業班。我認為初中學段教師最辛苦。
第一。中考是人生的第一次大考，競爭激烈，如果I中考考砸了，考不進重點高中，就很難考上理想的大學，家長重視，教師思想壓力大。哪家的孩子不想考個重點高中，哪個老師都想有個好成績。因為這個中考太重要了，高考可以考數次，中考只有一次，老師還能不累嗎?
第二。初中是義務教育，是從小學直接升入初中的，學生學額大，學生成績高低不等，學生品質好壞各異。初中階段，問題學生最多，無論是教育工作還是教學工作，難度都很大。
第三。現在鄉鎮中學大都是寄宿制學校。學生年齡大多是13----16歲的孩子。這些學生留守兒童居多，教師不但在學習 上投入的精力多，在學生寄宿上還要付出大量的精力，這些學生大多生活不會自理，學生生個病老師就更操心了。
第四。這些學生早晨六點起床，晚上七點回到宿舍，共計十三個小時，這些學生每分每秒都要在老師的視線之內，哪個時間段都要有老師負責，實行一天24小時分時段負責制度。初中階段，這些學生累，教師更累。學生學習差生多，就差生輔導這塊老師都弄得身心疲憊。
還有其他方方面面的工作，我就不細說了。我認為初中學段教師是最辛苦的 !
老頑童有話說
藍老師工作剛好經歷過這三個學段，對其都有不同的感受。其實每個學段的老師各有各的艱辛，看問題的角度不同就會有不同的答案。
按工作時間來說，高中老師最辛苦
對於大部分人來說肯定認為高中老師辛苦，我也這麼認為。就作息時間來看起床5:30左右，晚上睡覺11:00左右。小學、初中老師起床6:30左右，晚上沒有晚自習。假期補課，只有高中老師才有。高三寒暑假補課，高三老師休息不了幾天。初中，小學假期除了培訓外，假期自由。
按工作環境來說，小學老師最辛苦
高中大部分設置在縣城，最起碼在鄉鎮中小。高中學校規模比較大，政府投資多，教學硬件設施齊全，環境優美。初中、小學老師大部分教師在農村，尤其小學老師有些身居大山，條件艱苦，是名副其實的鄉村教師。
按照學生來說，初中老師最辛苦
初中學生是三個年齡段的學生中最難教育的，處於叛逆期的高峰。小學還不太懂事，高中知道了學習的重要性，有開始主動學習，為自己前途學習的意識了。初中學生情緒容易激動，常常和家長、老師對著幹，做事不計後果。在學習上進取心不強，不主動學習，沒有老師勤跟細管根本不學習。
藍老師看教育
我曾經在小學任教五年，現逃回初中繼續教師生涯。之所以用了一個“逃字”，我是有自己的體會的。小學任教，累的不是身體，是心理。說真的，小學的教學工作還是比較輕鬆應對的，但是難以應對的是學生。我帶的是三至六年紀，學生相對一二年級的孩子來說懂事多了，可是啊，這個懂事是相對的，狀況依然層出不窮。每天都讓人抓狂又不能發洩，最後我只好逃之夭夭。初中累得不僅是心理，身體更是一個酸爽。主要是工作量大，工作時間長，壓力重。我是歷史老師，教六個班的時候，每週18節課，領導說我不滿工作量，還得乾點別的事。我教五個班的時候，一週20節課，還是不滿工作量，現在我四個班，一週16節課，週末義教一天8節課，從早八點到下午晚六點，我還是不滿工作量。我也是無語了。我們學校除了正常上課之外，教研，聽課每週不斷，月考週考考個不停，作業全批全改，備課手寫打印兩本伺候，天天忙得是腳不沾地，恨不得一小時掰成兩小時用.下班時眼痠澀，背僵直，腿麻木，累的可不是一點半點。這是身累，還有心累。初中生，說大不大說小不小，青春期逆反期，反抗期，說重了鬧情緒有陰影，說輕了左耳進右耳出，各種狀況各種不同，唉，初中老師不僅教知識還得做心理疏導。身心俱疲啊。我有點後悔來初中了，出了泥坑來了火坑，更煎熬。高中我沒教過，不知道會不會比初中更辛苦，但我還是要說初中最辛苦。
萬倦書
作為一名高中老師，我想說，如果你負責任，哪一個學段都非常辛苦；如果不負責任，哪一個學段都不辛苦！
前兩天正好和一個朋友聊起這個問題，他說現在女老師很吃香，很多人都拖人到學校去介紹對象，當然主要是小學和初中老師。我問他為什麼？他說高中老師太辛苦，一週幾個晚上沒法在家帶孩了，那找老師的意義就不大了。這也許能代表社會對這三個學段的直觀認識！
小學老師累在抓習慣，天天做保姆的工作；
初中老師累在抓青春期問題，天天做警察的工作；
高中老師累在抓高考，天天做心理諮詢師的工作。
中小學老師就是這麼一個“官”不大，但是責任重大；付出不少，但是收入不高的職業！所以，老師喊累，並不是矯情，值得理解和尊重。
贏在高三
這個問題，婆說婆有理，個人有個人的看法吧。
作為一名帶過初中和小學老師，自我認為小學較為辛苦，尤其是小學的班主任老師。因為現在大部分小學還不能保證專業代課，幾乎都是包班制。
班主任除了要管理好班級學生的安全、班級的衛生、班級的紀律、學生的食宿……還要帶好自己的課程（這課程包括語文、體育、美術、品社、科學、音樂、計算機等），當然上課必須有教案，這些科目一個都不例外。一週下來上課都在30節以上。而且教案就要寫一大堆，不要以為小學放學早，老師就閒著，還有學生的週記、作文等各科作業。
說初中高中有升學壓力，小學老師同樣也有，六年級的畢業班，學生心智不成熟，要在一邊教導學生如何學習複習，一邊還有關注學生的心智。
除此之外，學校還會給你額外的加什麼活動的安排計劃、總結。特別是青年教師，學校只要已有活動，你就得放下學生書本，衝到活動現場，可心裡還在考慮課還沒上完呢，進度怎麼跟得上……
清風雅趣覓初心
教師，世人心目中神聖而偉大職業。無論處於任何階段的教師都是極其辛苦的，不同年級的學生有不同的教育方式，而每個老師都要為不同年級的學生制定不同的教育方案。
我首先來說一說小學教師。作為小學教師，他們面對的是剛從幼兒園升學上來的孩子們，很多習慣還沒有調整好，一時適應不了學校的教學環境，心理會有些波動，這時作為老師就要適時的關注學生的心理方面。對於學習方面，課業會比幼兒園時難得多，有些學生跟不上，就會貪玩不愛學，而老師就要有足夠的耐心來幫助他們從小建立一個好的學習習慣。
其次，初中老師在對待學生方面除了要考慮學習因素外，可能還要關注一些生理方面的問題，畢竟現在的學生髮育比較早，更易早熟，生理方面和情感方面也是教師需要關注的。
最後，高中的教師身上的擔子尤為重要，因為學生要面臨高考，老師的壓力不比學生們少。而且現在的家長越來越重視教師的素質，所以教師們自身也在一直不斷的提高，不然就會被淘汰，就不會被家長和學生們接納。所以現在的教師真的很辛苦。
汽車能量社
我曾在小學和初中都執教過，我深有體會。小學生，特別是低年級孩子，還處於社會認知的萌芽狀態，他們甚至不知道來學校是幹啥的，所以無論是上課的紀律還是作業的完成，都要老師無數次地提醒、教育。尤其一年級，幾乎每個作業題目還要老師讀題，甚至有些適應慢的孩子還要老師指導上廁所。所以小學教師是辛苦的，尤其是低年級。不過小學教師也有優勢，例如，學生小，多數孩子都樂意接受老師的教育，願意服從老師的安排，尤其高年級，多數教師會更得心應手些。可是初中生，雖然自理能力強，但是他們的自主意識也強。不少初中生對老師的安排或教育不再是言聽計從了，而是選擇性接受，甚至時常會有叛逆情緒。這時老師駕馭起來就要花費更多的心力。所以初中老師也是很辛苦的。
而高中生的社會認知已經形成，少數懂事晚的孩子即使調皮也鮮有搗亂者。而且高中生的學習主動性會越發強烈。所以，就教師辛苦程度而言——小學低年級>初中>小學高年級>高中
一頭蒜一條魚
關於這個問題，雖然我一直教高中，但是，我覺得小學老師最辛苦，為何這樣說呢？
1.小學學段的學生自理能力不好，教師既要當教師，又要當保姆。我們知道，小學學段的學生由於自理能力差，有時穿著不會，去廁所都需要教師照顧，喝水怕燙著，走路怕摔倒，教師操心很大。
2.小學學段的學生許多養成教育剛剛開始，教師除了教學，還要教他們基本的學習習慣。小學學段的學生寫字不大會，讀書不習慣，教師一點點的拿著手教，不斷改正他們的錯誤，很需要耐心的。
3.小學學段的學生自我保護意識和能力差，教師需要全身心地照顧他們的人身安全。小學學段的學生不知道一些設施的危險性，不會保護自己，教師需要全身心地保護。
4.小學階段由於課程開設少，教師要一天很多時間陪伴學生，時間長。小學學段的學生由於開設課程少，教師需要很多時間陪伴在教室，出來活動也陪伴，時間比初中高中教師要多很多。
5.相對於小學學段的教師而言，初中高中階段的教師，不用在學生的生活方面，自我保護方面以及學習習慣等方面再像小學學段的教師那樣操心了。
總之，我認為小學學段的教師更辛苦！
以上觀點歡迎提出意見和點評！謝謝！
浩墨香書房
兒子在上小學，我在初中做老師，有很多同學也在高中做老師。小學，初中，高中老師都接觸到過。你要問誰最辛苦我感覺是我！現在的小學生每節課的時間短，平均在學校只有六個小時。而且那小孩子還是對老師很尊敬的，大部分吧，都比較聽老師的。，家長也對自己孩子比較抱有有希望，那老師溝通的比較多，老師把自己的孩子學的毛病，給家長說一下，家長還是非常認同。課後家長能幫老師做很多補充教育。同時小學是一個沒有早自習，也沒晚自習的。當然高中老師當然也很辛苦。但是大家要知道，孩子們都大了，他基本上也是比較有理智的吧？真正和老師鬧很大毛病的高中生不是太多。而且那高中不是義務教育。你真的違反校規次數太多了，完全可以勸退。不讓你上高中啦，這個學校不收你了！你確實沒有什麼辦法！那初中絕對不可以這樣的！初中是義務教育你要完成國家給你分配的教學任務。但是這個階段的孩子不怎麼聽話，自我意識已經覺醒。他們不怎麼聽老師的了。他們要反抗他們要體現自己，怎麼？標新立異，怎麼來！怎麼和別人不一樣，怎麼來。老師兇得很的話，他還著急。言語有反抗，甚至肢體上也要反抗。眾口難調，你每天要照顧很多性格都不一樣的學生，有些太自負的，你要適當的打壓他們。有些不夠自信了。你要不斷的鼓勵！有些不愛說話的，內向的你還要多讓他上課開口鍛鍊！同時，以為你教幾十個，一百多個學生的文化科學知識，你要備課，講課，佈置作業，批改作業，單獨輔導。你還要聽課評課，完成各種各樣的學校的社團活動。你還要比學生起的早，你還比學生睡得晚。但是你有什麼辦法呢？誰讓你是他們老師！！！
