你是否也想回到過去，回到童年，回到那個純真的年代溫故我們單純的美好？
然而，一切都回不去了。走進成年人的世界以後，更多的現實像鏡子一樣照進我們看似堅韌卻無比脆弱的心。
小時候太想長大，以為長大了就可以擁有童年時想要的一切，可是長大了才發現我們想要的僅僅只是留一份童真在內心。
對於童年，我所有的印象都還那麼清晰生動地在腦海重現：
馬路上雙手離把騎自行車時的刺激，每週日躲在被窩裡補作業時的狼狽，逃課後被父母狠狠揍一頓後的安靜，忘帶紅領巾而被罰站時的委屈......
它們是刻在心上的美好回憶，曾經暗戀的男孩如今早已消失在人海，曾經的夢想如今早已煙消雲散。
而讓我回憶起一切的，是馬克·李維的小說：《偷影子的人》。
故事講述了一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊的能力而日益強大：
他能“偷別人的影子”，因而能“看見他人的心事”，聽見人們口中不願說出的秘密。
這個能夠偷走別人影子的男孩，或許也偷走了我的影子，悄悄地讀懂了我的心。
01 楔子
小男孩童年時是班級裡年紀最小的孩子，因為弱小經常受到其他同學的欺負，尤其是班裡的惡霸馬格。
在男孩看來，馬格不僅是他的敵人，在興趣愛好上也格格不入。但他們卻喜歡著同一個女孩——班上最有魅力的女生伊麗莎白，儘管伊麗莎白從不正眼看他們。
“我的童年就在那裡，帶點憂愁又有點悲痛，在這外省的小城市裡，我拼命等著伊麗莎白垂憐而看我一眼，在絕望中等待長大。”
02 影子的秘密
小男孩上學的第一週就遭遇了各種不幸，被馬格欺負關在櫃子裡，被老師處罰週六清掃操場的落葉，並因此結識了警衛伊凡。
男孩的爸爸也在這個週末離開了他的家，這成為男孩內心最大的憂傷。
男孩從此和媽媽相依生活，相互陪伴。
生活常常會在某天給你一些驚喜或驚訝，這些快樂或者悲傷遲早會被時間忘卻和治癒，唯有內心的激勵才能支持我們走得更遠。
小男孩在一次學校組織的戶外課程中迷路，意外地發現自己具有偷走別人影子並且和影子對話的能力。
他偷走了馬格的影子，受到馬格影子的鼓勵競選班長成功，還結識了麵包店老闆的兒子呂克(日後成為男孩最好的朋友)。
某天小男孩在警衛伊凡的影子的指引下，隻身救出火災時被困在鍋爐房裡的伊凡，用他的勇敢善良征服了所有人的心。
男孩用自己的“特殊能力”，看到了別人影子的脆弱，並用自己的善良為每一個偷來的影子點亮生命的小小光芒。
03 海灘上的克蕾兒
假期，小男孩和媽媽去濱海小鎮度假，在那裡，男孩遇到了比伊麗莎白更讓他著迷的女孩克蕾兒。
克蕾兒是聾啞人，但是隻要她一笑，就會發出大提琴音色般的聲音。
男孩和克蕾兒成為了好朋友，雖然克蕾兒不能說話，但是他們用手語也能交流。
男孩將自己能夠偷走別人影子的事告訴了克蕾兒，克蕾兒沒有驚訝和懷疑，她的理解讓男孩更加喜歡。
男孩從克蕾兒的影子那裡聽到來自克蕾兒內心的孤獨，但他並沒有直接安慰克蕾兒，而是默默地陪著她玩耍。
他們一起在沙灘旁廢棄的舊燈塔放老鷹風箏，每次離別都會擁抱親吻，那是屬於他們兩人的珍貴記憶。
美好的事物不一定是完美的，就像克蕾兒雖然聾啞，卻像天使般給男孩帶來溫暖，而看似弱小的男孩，也能用自己的“特殊能力”給每個需要幫助的人帶來生命的光芒。
假期結束了，小男孩離開了濱海小鎮，告別心愛的克蕾兒，他們約定來年再見。
但是，男孩再也沒有按照約定回到濱海小鎮。
04 呂克的夢想
數年之後，曾經的男孩已經成長為醫學系四年級的實習醫生，他告別小城，告別已經成為麵包師傅的朋友呂克，告別他親愛的母親，在另一個城市過著忙碌的實習醫生生活。
成為醫生曾是好友呂克的夢想，但為了照顧家庭，呂克留在父母身邊，學習做一個麵包師傅。
這世界上有種叫作夢想的東西，我們要去追的時候，總會被現實攔著，而正是夢想的可望而不可及才更讓人著迷。
長大的男孩已經偷不走別人的影子了，但他依然能傾聽到別人影子的聲音，用自己的行動給身邊的人帶去溫暖。
男孩在忙碌的實習工作中認識了美麗耀眼的女孩蘇菲。蘇菲因為自己小病人的去世而悲痛，為了幫助蘇菲走出痛苦，男孩帶著蘇菲週末乘坐火車回到自己的小城。
男孩在短暫的假期裡和朋友呂克談了很多，他知道呂克的夢想，也知道呂克的為難。
他決定要幫呂克實現夢想，趁著凌晨去見了呂克的爸爸，但呂克的爸爸對男孩的舉動很生氣，失落的男孩只好重新回到醫學院。
05 蘇菲的傷
男孩和蘇菲確定了戀愛關係，與此同時，呂克的到來更讓男孩感到分外高興。
呂克的爸爸認為呂克沒有作為麵包師傅的天賦，決定讓呂克進城和男孩一起學習醫學，去做呂克自己喜歡做的事情。
呂克作為醫學院的新生入學，一邊賺取生活費，一邊學習醫學院的課程。
如果你有一個夢想還沒有實現，總要給自己一個試一試的機會。
當我們在夢想裡撞得頭破血流的時候，或許我們才能真正知道夢想的意義——讓我們擁有持續向上的動力。
呂克的到來給蘇菲和男孩的生活增添了許多樂趣，呂克有了自己的女朋友，男孩和蘇菲卻因為忙碌的生活而逐漸疏遠。
蘇菲感覺，自己也許只是男孩生命裡的過客，他們一次次疏遠，又一次次親密。而男孩自己也無法辨清，究竟對於蘇菲是友情還是愛情。
忙碌的醫學院的生活讓這幾個年輕人都十分疲憊，三人決定利用假期，一起去放鬆自己。
他們來到一個濱海小鎮，男孩似乎看到了自己童年的影子，原來，那個地方就是他童年時和媽媽一起來過的地方。
男孩回想起和克蕾兒那段難忘的甜蜜時光，於是拋下呂克和蘇菲，獨自去海邊的燈塔下找尋過去的回憶，卻看到了克蕾兒留給他的老鷹風箏和字條：
我等了你四個夏天，你沒有信守承諾，你再也沒有回來。風箏死了，我將它埋葬在這裡，誰知道呢，也許有一天你會找到它。
回到醫學院後，蘇菲主動提出和男孩重新做回好朋友，為這段不慍不火的感情畫上了句號。
06 被喚回的記憶
男孩在沙灘上找回那段關於克蕾兒的回憶，於是決定去找克蕾兒。
不知姓氏的克蕾兒，我童年的小女孩，今日蛻變成了女人，一段青梅竹馬的回憶，一個時間之神沒有應允的承諾。
男孩重新回到濱海小鎮去打聽關於克蕾兒的下落，從一個老婦人那裡得知克蕾兒如今已經是一位大提琴家。
這個有著大提琴般音色的女孩，因為音樂的存在學會了唱歌，成為了大提琴家，還進入了國立音樂學院。
男孩多次去音樂學院尋找還是無果，最後在呂克的幫助下找到了克蕾兒。
男孩去聽克蕾兒的音樂會，但是克蕾兒已經不再認識眼前這位已經長大的男孩。失落的男孩決定與自己的童年回憶劃清界限，專心學業。
在醫學院緊張的工作和學習中，呂克漸漸明白，自己想要的生活是曾經作為麵包師傅時的快樂。
於是他放棄醫學院的課程，重新回到鄉下，重新當回麵包師傅。
沒有人生來就知道自己喜歡做什麼，只有不斷地嘗試和尋找，生活會幫你做出選擇。
07 用風箏寫下的思念
男孩和呂克的生活重回各自的軌道。
忙碌的醫學院生活剝奪了男孩許多和他媽媽一起的時光，男孩和媽媽約定好在聖誕節見面。
然而，男孩等來的卻是媽媽去世的消息。男孩懷著悲痛的心情回家處理母親的後事。幾乎村子裡所有的人都參加了葬禮，男孩的媽媽是一個值得人們尊重的人。
人總有一天會走到生命的盡頭，但那些曾經給你帶來溫暖的人，就算離開了，你仍會感受到他的溫存，這就是愛的力量，一種永遠藏在你愛的和愛你的人心底的溫暖。
男孩重新修繕了那個破損的老鷹風箏，又去找了克蕾兒。男孩在克蕾兒的樓下放起老鷹風箏，風箏終於喚起了克蕾兒的童年回憶。
她接過男孩手中的風箏，在天空中畫出大大的S和無數個8，男孩讀懂了風箏的意思：“我想你”。
一個會用風箏向你寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠都忘不了她。
08 結語
我們或許不能像男孩那樣擁有偷走別人影子的能力，但是我們每個人都是被親情、友情、愛情陪伴和溫暖著的人。
當你愛的人給你心靈帶來溫暖時，你是否會想起，自己也有給予別人溫暖的能力。
哪怕是生活中一絲絲小感動，也許就能成為別人生命中最不可或缺的光芒。
生命的旅途就是在不斷的遇見和失去，請珍惜每一個在你生命中給過你溫暖人。
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