昨天是世界讀書日，也是我們的“閱讀一小時”活動收官之日。我們收到了各承辦空間發來的依舊讓我們目不暇接的活動現場照片，感受著來自現場的讀者的閱讀熱情——直到昨晚24點，仍有讀者在進行閱讀挑戰。今天，主頁君整理了“閱讀一小時”整場活動的部分數據與昨天最新的一波活動現場照片，與大家共享。
閱讀不應只是一場發生在世界讀書日的表演，我們更希望閱讀可以迴歸閱讀本身，希望“閱讀一小時”之後，閱讀可以不止一小時。
“閱讀一小時”部分數據
（不完全統計）
蘇州鍾書閣的閱讀一小時活動現場，依舊給人如沐春風一般的閱讀氛圍。在閱讀中，用思想去感覺，歷經精神王國的宮廷政變。
在常州半山書局完成了閱讀一小時挑戰的老奶奶說：“儘管下著大雨，家人不太理解為什麼一定要來，但是因為我喜歡閱讀，報了名就一定要來”。
新疆巴楚縣二中的學生們利用自修時間進行了閱讀一小時的挑戰。而後又開展了真人圖書館活動，李成林老師（筆名西遇塵）帶著他的作品《新疆好人》、《駐村》，作為一本真人圖書，走進巴楚，走進同學們的生命裡。
在武漢卓爾書店，這位大姐完成挑戰後，與工作人員分享了自己與書的淵源。大姐說，她是做小生意的，因為孩子喜歡誦讀，所以她也喜歡上了閱讀和誦讀，特意選在今天來卓爾，因為可以同時參加閱讀一小時和城市讀書會。
鍾書閣揚州店，前來參與活動的孩子與家長陸續走進了這一片閱讀空間。在空間上，親子之間圍坐一圈把距離拉近；在閱讀中，通過共讀一同進入想象的世界，閱讀一小時，拉近地不止人與書的距離。
黑塞說：在那些不屬於自然的贈予，卻是人類自己的心靈創造出來的許多事物中，書的世界是最偉大的一個。今天是世界讀書日，也是新的一週的第一天，如果從放下手機，認真翻閱書頁裡的字句開始，那這些與偉大靈魂相遇的時刻也會伴隨我們接下來的日子，無論日光或陰霾。閱讀並不是這一刻的擺拍，而是伴隨生命的禮物，總能在相遇的時刻發出不滅的光。——烏魯木齊左邊右邊書店
這位正在新疆不凡書咖閱讀的小小參與者，在書中看到了怎樣震撼和驚喜的畫面，上演了一番“大跌眼鏡”呢？
在閱讀一小時挑戰期間，一位媽媽與她懷抱著的兩個幼童一起翻看繪本。從母親、孩子身上，我們看到了時間在這一刻的溫柔流淌。蒙童與母親，在閱讀中，觸摸新知。
在常州書式生活書店，通宵閱讀守望世界讀書日，留下了這幅挑戰成功的畫面。書店裡的燈光，總是這樣的溫暖人心，在每個城市都存在著這樣的地方，以閱讀的的力量傳播思想的光芒。
六盤水北大培文學校正在書法教室端端正正進行“閱讀一小時”挑戰的孩子們，還有一批孩子則在音樂教室安靜閱讀著，隔著屏幕也能感受到撲面而來的書香氣。
重慶先生書屋今天迎來了兩批特別的參與者。幼兒園的小小讀者群體，以及圖中的中學小讀者們。書屋主人說，“孩子們都好開心，可惜下午有課，都想繼續閱讀，校長電話催回去了”。我們無法預知一個小時的力量，但我們相信，在今天，在書屋讀書時，這些參與者們都真真切切將自己的託付給了書籍與美。
重慶親子時光閱讀館早早迎來了參加閱讀一小時活動的家長和小朋友。畫面中的小女童舉著書，被父母溫柔望著。樂淘淘，且盡天真。
湖北武漢江漢大學，閱讀一小時活動正在進行中。閱讀會給一個人帶來什麼，我們在閱讀中尋找的又是什麼？事實上，從生活走進書本，我們在閱讀中日復一日地尋找和自己靈魂產生共鳴的另一個自己。
河北省秦皇島市迎賓路小學的孩子們正在進行閱讀一小時的挑戰。一年級的孩子藉助拼音讀物，既擴大了識字量，又培養了閱讀興趣。書香校園，閱享其中，樂趣無窮。
書中自有萬頃秋，書中自有理想屋，書中自有心中玉，書中自有幸福路。這是陝西綏德開心作文社正在進行“閱讀一小時的畫面 。
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讓閱讀無處不在
讓閱讀迴歸閱讀
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