我報考的是武漢大學電子信息學院電子與通信工程專碩。在文章開頭提醒大家一句，千萬不要走錯片場。
複試剛剛結束，面試從上午一直等到下午3點，累的夠嗆。面試完畢後的唯一感受就是自己準備了很久的專業課知識，愣是沒用上幾個，問的一愣一愣的。
武大的複試很晚，注意，是真的很晚，今年是在3.22開始，參照今年的成績查詢時間為年初2.3，國家線出為3.16，調劑系統為3.23，這個時間就比較晚了。為什麼要說這個呢，因為在準備複試時，我總以為34所會很早，所以就準備的很急，幾天就看完一本書，都是挑重要概念背，沒有仔細研究書中的知識點，導致對知識點的理解不夠深，這也是我複試回答不好的原因之一。所以大家一定要規劃好，不要慌，要心裡有數。
需要準備的證件有:身份證，准考證(初試)，學生證及複印件。複印件多準備幾份以防萬一。
3.22日上午要體檢，資格審查，心理測試，一定要起早點，一定要啊！以防戰鬥打響後你要排很長時間的隊。
再說說筆試，時間兩個小時，從3.22日下午14:30開始到16:30結束，武大的筆試包括:數電，模電，數字信號處理，軟硬件(c語言基礎知識+編程，單片機)，另外還加了點數據結構的知識(這個在官網上沒有給出，但考了)，編程題不是上機，是在紙上寫，題目不難，今年是將一組隨機輸入的數字找出最大值並輸出，且輸出其序號。
筆試要做三套試卷，看起來很多，其實題量很少。先發模數電一套和數字信號處理一套，最後三十分鐘發軟硬件處理。要先做哪套一定要清楚，老師會提醒，因為老師會先批改一套，今年是模數電先批改，大約15:30收的。模數電題一共三面，有選擇題和計算題，選擇題在複習時一定要把數電前幾章認真學習，即二進制轉換那幾章，選擇題常考，今年數電考到了74161，書上就有答案。數字信號處理就一面。軟硬件分為選擇、填空以及編程題，會涉及c，單片機，數據結構，填空今年只考數據結構。題就一面。筆試不難，不要害怕。
面試時間為3.23日上午8:30開始，先到一個教室候場，按照序號去另一個教室面試，老師每次叫2到3名學生，去時要先領一個表，用來在面試完畢後回到候考室記錄你所有被問到的問題，也要寫答案，可以查手機~在沒叫到你的名字之前，你可以在候考室看書，序號靠後的可能會捱到下午。
面試分五組，分別為英語組，通信原理組，數字信號處理組，計算機技術組，電路組。注意，這五組都在一個教室裡，分佈在教室的四個角加中間，形成合圍之勢，我們的任務就是重點打擊，先打開一個缺口，循序漸進，慢慢來，每組二到三名老師，其中英語組為兩名，每次同時面試兩名學生，老師一男一女。其他組都是三名老師，每組面試一名學生。如果有空的組，你也不要瞎站著，去沒人的那組面試就行，他們經常問的問題是，某個領域你學了哪幾本書，比如面試通信組時，他會問你大學期間關於通信的你都學過哪幾本書。這個你一定要清楚並提前準備！英語組老師會先和你聊會天，問你一些比如你家鄉的小吃是什麼，你為啥考武大等問題，這是你必須提前準備的，一般不會讓你自我介紹，如果要準備，也要準備1分鐘的自我介紹，不要長了，因為時間緊，今年我沒有進行自我介紹，聽說其他人有，也就是你叫什麼名字，從哪來之類的，聊完天后會讓你抽卡片，描述上面的內容。這得看你功底了，大膽說就行。計算機組問我大學參加過什麼項目，要說清楚自己是擔任的什麼工作，具體負責幹什麼，如果是編程，老師會問你什麼編的，老師會根據你回答的編程語言提問相關的問題。今年問的我一個c的問題，讓我講下面的x，y在不加其他變量的情況下兩個值互換
int x，y；
scanf("%d%d",&x，&y)；
printf("%d%d\n"，x,y)；
事後我想到可以這樣
printf("y=%d，x=%d\n"，x,y)；
我不知道對不對，如果錯了大神不要笑我~
通信組問我高頻和低頻的區別，通信有哪幾本書，電線長短因為什麼參數決定的，電路組問我會做電路板嗎，都有哪幾本書，參加過電路設計的項目嗎，數字信號處理組問我收斂域的功能，我說看因果穩定，老師問收斂域其本質功能是什麼，另一個老師問我拉普拉斯變換和傅立葉變換的關係。面試完畢後，千萬不要忘記去候考室記錄自己回答的問題，寫好給老師看，合格就可以離開啦~
筆試準備小貼士:準備筆試時我一直在糾結到底要看哪本書，因為武大的參考書是模電第四版童詩白版，數電第五版閻石版，數字信號處理分析，其實因為教材內容主要還是一樣的，我就主要看了這些知識相關的自己本科期間的教材，根據自己熟悉的書學習，進度更快一些。
另外，很重要的一點，因為武大筆試加面試看的書很多，所以在出成績之前就要開始準備，越早複習，準備的肯定越充分！
考武大初試的成績一定要高，佔最後總成績的80%，複試很難扭轉自己初試分數的差距，但如果複試表現非常優秀，還是有機會提高自己的成績優勢！
最後，祝各位同學初試成績取得高分，複試努力發揮，最後圓夢武大！說不定以後我們還會一起報考武大，成為校友哦！
閱讀更多 文都教育 的文章
