孩子上幼儿园大班以后，基本上已经具备认识钟表时间的能力。为了培养孩子拥有时间意识，年轻父母必须要从教孩子认识钟表为切入点。那父母如何科学有效的教孩子阅读钟表呢？
墙上挂一个钟表。一般钟表都会悬挂在客厅的某个位置，抬头就可以看到，而且孩子在家里大部分的活动区域都在客厅，以后在应用钟表时，比较方便引导孩子抬头看墙上的钟表。教孩子认识表针。孩子在初学阅读时钟时，建议父母不要使用带有秒针的钟表，这样便于孩子直接区分时针和分针，减少阅读难度。引导孩子观察他们的外观有哪些区别，长短粗细都不相同，最后总结出最粗最短的为时针，比时针长且稍细的是分针。教孩子认识表盘。表盘上有两种刻度，最粗的刻度表示小时，比较细的表示分，为了便于孩子理解时刻度和分刻度，可以用大格子和小格子来表示。教孩子发现表针转动的方向。告诉孩子表针是按顺时针方向运动的。教孩子认识小时刻度。父母可以指着小时刻度让孩子数一数一共有多少个这样的大格子，注意只观察小时刻度就可以了，不要受分刻度的影响。父母可以告诉孩子，从其中一个大格子到相邻右方（顺时针）的下一个大格子为一小时，再让孩子数一下，一共可以数出有12小时。 教孩子认识分刻度：父母可以用手指着小格子让孩子看清楚，然后让孩子数一下，在两个大格子之间一共有几个小格子，孩子肯定能数出共有4个这样的刻度，但这里有一个隐藏的分刻度，就是分和时重合的那个分刻度一定要告诉孩子，当你在数分刻度的时候，可以把这个大格子也算作是分，不要再数分时再想着时刻度了，这时再告诉孩子，每一个小格子之间代表一分钟，这时让孩子开始数表盘上的小格子，孩子肯定能数出，包括有50个小格子，10个大格子，（数分时就按分刻度算），加起来正好60个，这样一来正好是60分钟。教孩子认识整点：分针指向12的位置就是几点整，这个“几”就要看此时时针所对准的数字，父母可以拨动时针，然后分针一直对准数字12不动，让孩子读出时间。孩子学会读整点了以后就可以对孩子说，时针指到12点的时候，我们就开饭，晚上9:00睡觉等。教孩子读出分钟时间。熟悉时间后再来教他稍有些难度的分针，从12点位置开始，让孩子沿顺时针方向一个刻度一分钟来读出分钟时间，当孩子能够正确读出分钟时间后，可以教给孩子计算分钟时间的技巧，比如每两个大格子之间是5分钟，这样可以按着大格子来数5分钟、10分钟、15分钟，一直数到55分钟，60分钟止，然后让孩子反复练习，分别记住这些大刻度所代表的时间位置。教会孩子认识几点半。比如6：30,12：30，分针指着6不动，拨动时针，让孩子读出时间。教孩子认识任意时间。比如10:19,7:25，指针拨到相对应的位置，让孩子读出。
小结1小时=60分钟分针从1走到2，为5分钟。时针从1走到2，为1小时。分针指着12，时针指着几，就是几时。一天有24小时，表上数字只有12,12+12=24
父母进行了初步的教学后，还要让孩子进行反复多次的练习，加深记忆，这样才能更快的学会认识时间。
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注意在教孩子阅读时钟的过程中一定要有耐心，不要求快，孩子不想学或者兴趣不浓时，切忌逼迫孩子，在孩子情绪状态比较好时进行教学，效果才会更好哦！