目前，“拖延症”已经成为大多数孩子普遍存在的问题，从幼儿园到小学，乃至中学、大学，以致走上社会的成人都面临的问题，严重影响了孩子的学习效率和工作，更成为学生阶段成绩下降的主要原因，针对孩子拖延症问题，我们来分析一下。那为什么孩子的拖延症变成了普遍现象?这三类原因值得注意。
NO1，生理原因
孩子出生后大脑极速发育，但前额叶皮层要到宝宝2-3岁时才会正式发育，到6岁达到高峰期，6岁后发育趋缓。
3-6岁的宝宝家长如果能够对孩子正确训练和引导，帮助孩子养成好的习惯生活、培养时间观念，以及做事有条理等行为，这对孩子的成长、人格健全会有非常大的帮助。
人的前额叶皮层是大脑中最重要的区域之一，它与人类的知觉、语言、执行、控制等方面有着重要的联系。同时它也是情绪中枢通路上的重要环节之一。前额叶功能包括：记忆、判断、分析、思考、操作。
但如果孩子这个区域的功能受损或者不活跃，大脑排除杂念的能力就会下降，孩子的注意力、专注力以及自控力等都会受到影响，做事效率也会明显降低。
当然，需要提醒家长的是，生活中因前额叶皮层受损导致孩子拖拉行为的现象比较少见，更多情况下，需要从孩子的心理原因和行为原因入手，找到宝宝磨蹭拖拉的真正原因。
NO2，心理原因
孩子因身心发展特点导致的磨蹭，也是无意的磨蹭，这种情况并不少见。
家长不必太过着急，需要尊重孩子的节奏，给孩子一点时间，是可以慢慢引导他改进的。每个孩子的性格都不同，有的孩子属于天生就慢吞吞的性格，家长要接受孩子的情况，逐渐改善他的计划性和规律性。
如果孩子3-6岁的时候，我们没有帮助孩子养成有规律的习惯，之后，家长就可能会花更长的时间来纠正和引导。由此可见， 孩子行为习惯的养成越早越好。
教育误区早知道，
①给孩子贴标签，进行心理暗示
很多家长意识不到， 孩子磨蹭拖拉的行为习惯，其实与家长长期的暗示有关。
家长每天对孩子无意的说“你怎么这么慢啊” ，这无形中就给孩子贴上了一个负面的标签。“你很慢”、“你就是慢”... ...长此以往， 这种暗示会导致孩子朝着家长所说的方向发展。
②孩子没有自主权，消极抵抗
有的家庭中，一切都是家长说了算。家长认为，我们所做的一切都是为你好，你必须要听我的，才能够少走弯路、快速成长、脱颖而出。于是，家长会给孩子报各种特长班，钢琴、舞蹈、书法、画画、奥数等，每天从幼儿园放学后，还有周末都被安排的满满当当。
孩子没有了自己选择的机会，时间一长，孩子就会用拖拉磨蹭的消极方式来对抗大人的安排。
有的家长对孩子抱怨“父母这样拼命地工作，挣钱，给你报各种特长班，你还不好好学习，对得起我们吗?”孩子听到这些话时会很有压力，很苦恼，这也会在不知不觉中强化他拖拉的行为。
③孩子没有被家长看见
看见孩子的什么呢?这里所说的其实是孩子的心理需求和想法。
有的家长上班比较忙，下班后也没有太多的时间陪伴孩子，甚至是一边陪孩子，一边处理手机的信息，心思并没有放在孩子的身上，折让孩子的感受就是爸爸妈妈没有专心的陪伴。
因此，关注孩子内心的需求和想法，才能帮助他们改善拖延的习惯，而不是视而不见。
NO3，行为原因
这里指的行为原因，其实不只是孩子的行为，也是家长的行为，所以更要引起家长的重视。
①缺乏时间观念
行为拖拉的孩子大多都是缺乏时间观念的。在生活中，孩子会模仿家长的言行，如果家长有这样的拖拉行为，孩子就会学。
所以，家长的榜样作用尤为重要。
②缺乏计划性和条理性
孩子下了幼儿园总想着玩手机、看电视，导致很晚才开始做老师留的作业，甚至到了周末，一直贪玩，周日晚上了还在赶作业;这就是典型缺少计划性和条理性的例子。
没有计划性和条理性的孩子，即使他有大把的时间，做事情也不会高效的。
③孩子的行为，没有被家长认可
孩子需要鼓励就像植物需要水，听到了家长的鼓励，他才会拥有足够的成就感和存在感。
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