书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游。上节和大家分享了鼓励孩子的三个技巧，今天继续和大家分享鼓励孩子的技巧，希望能够对大家有所帮助。
第四个技巧就是描述孩子做对的地方和已经做的事情，从而引发孩子做出更多正确的行为，将未完成的事情好好地做完，这个在写作业上是可以经常使用的。比如孩子语文作业写完了，但是数学作业还没有写，家长就会说，孩子语文作业已经写完了，就差数学作业了。那如果反过来，如果家长只关注还没有完成的部分，给孩子说，瞧你这么半天了，数学作业还没写。大家感受下，其实这两句描述的就是同一件事情，但孩子的感受却完全不同这就是鼓励的力量。再举个例子，比如孩子的字总是很潦草，家长常用的方式就是指出哪些字写得不好，让孩子改正，这个时候儿感受到的就是批评，指责。是向下的力量。那运用鼓励的方式，家长可以这样说，宝贝，我发现你今天这几个字写的进步非常大，你看这个撤捺，写得非常工整，那你会发现，当你总是告诉孩子哪里做的对的时候，孩子正确的行为就会越来越多，你仅仅靠这样一个简单的鼓励，你坚持一个月，你就会发现孩子的字现在越来越好。
第五个技巧就是抓住每一次机会，让孩子对自己另眼相看。当你发现孩子有进步，或者做出和以往不良行为不同的正确行为时，你要第一时间把你看到的告诉孩子，让孩子对自己有一个全新的正面评价。过去的错误教育方式，让我们给孩子贴了很多负面标签，因此我们要不断的抓住每一次机会，撕下孩子的负面标签，给孩子贴更多的正面标签。贴正面标签，最好的时机就是在孩子做对的时候。比如经常不按时上交手机的孩子，突然有一天，按时主动的上交了手机，这个时候家长要抓住机会做出鼓励，你可以说，宝贝，你今天主动遵守我们的约定，按时上交的手机，妈妈非常的高兴，这样的一个鼓励，就会将孩子不遵守约定的负面标签一点一点撕下来，并换上遵守约定的正面标签。当你不断坚持这么做的时候，孩子就会焕然一新。
第六个技巧就是此时无声胜有声，在现实中，生活当中有一部分家长嘴比较笨，鼓励的话都到嘴边了，就是说不出来，或者这种鼓励的话，从你嘴里说出来怎么就不是那个味儿，不对劲。这时家长可以用赞许的眼神，竖起大拇指或者写鼓励字条儿这种方式进行鼓励。
第七个技巧，用疑问句或者感叹句对孩子的言行表示惊讶，表示惊喜。比如孩子告诉你，他的作业写完了，你就可以说啊，作业这么快写完了，你是怎么做到呢，比如孩子画了一幅画，你就可以这样说啊，这是你自己画的，构思，你是怎么想到的，你会发现，用疑问的方式表示惊喜，既是鼓励，也是倾听。而且在孩子诉说他是如何做到的过程时，会引发孩子更加积极的自我评价。
光阴似箭，日月如梭——《增广贤文》。时间飞逝而过，而父母陪伴孩子的时间也是有限的，在这有限的时间里，如何培养出一个健康、快乐、积极向上、热爱学习的孩子呢？那就请各位父母，不要吝啬你们的鼓励和赞美，让孩子在你们的鼓励和赞美中成长吧！