尹建莉:我认为孩子在上大学前都不应该寄宿 英語教學資源那點事 2020-03-27 10:37:33 来源/中国教育报 文/尹建莉教育专家,教育学硕士,从教多年,现从事家庭教育研究及咨询工作。著作有《好妈妈胜过好老师》我是明确反对寄宿制的,如果把孩子和父母隔绝开来,就可以锻炼出很强的自理能力——按照这样的逻辑,孤儿院的孩子受到的早期教育应该是最好的。事实上,在孤儿院长大的孩子大部分有较重的心理问题。要培养一个出色的孩子,父母必须有这样的意识和自信:父母是最好的老师,亲情是最好的营养品,餐桌是最好的课桌,家是最出色的学校。我认为孩子在读大学前都不应该寄宿。到了高中阶段,寄宿对孩子的负面影响会小很多,但仍然建议最好住在家里。 寄宿制下长大的孩子,是半个孤儿院儿童关于孩子寄宿,赞成派认为可以培养孩子的自理能力和集体意识,反对派认为缺少家庭的温暖,不利于孩子的情感培养及智力发展。我是明确反对寄宿制的,如果把孩子和父母隔绝开来,就可以锻炼出很强的自理能力;把孩子早早送入集体生活中,就可以有很好的集体意识、善于和人合作——按照这样的逻辑,孤儿院的孩子受到的早期教育应该是最好的。事实上,在孤儿院长大的孩子大部分有较重的心理问题,自我意识和合作意识往往停留在较低层面——不是他们天赋不好,也不是保育员的工作不尽责,是他们被剥夺了正常的家庭生活和父母之爱,从小缺少家庭气氛滋养,缺少和亲人的情感及语言交流,以至于成年后在心理及能力方面表现出永久的缺陷。脑神经科学已证实,早期情感发育不良,会直接损害大脑的正常发育,使其结构异常,造成无法逆转的病理性改变。在这方面,罗马尼亚曾犯过一个致命错误。二战后,罗马尼亚人口锐减,政府规定每个育龄妇女至少要生4个孩子并可以送到政府出资的国家教养院集体抚养。此后先后有6万多名婴儿一出生就被送进教养院批量抚养。这些孩子后来几乎都出现行为异常,大多数智力低下,情感发育不良,不会和人交流,无法形成对视和对话,独自坐在角落,不停地前后摇晃或不断重复某种刻板行为,对陌生人没有恐惧感,也没有沟通能力——这种情况,我们可以称之为“孤儿院现象”。美国心理学家曾用猕猴做过一个著名的实验,充分证明早年情感滋润对一个有思维的生命到底有多重要。心理学家把一些幼小的猕猴和母亲隔离开来,在笼子里安装了两个“假妈妈”。其中一个用硬邦邦的钢丝做成,但胸口上有奶瓶,另一个妈妈用绵软的绒布包裹,但没有奶瓶。按照“有奶就是娘”的常理推断,小猴子应该和有奶的“钢丝妈妈”更亲近。但小猴子只有饿了才靠近钢丝妈妈,一吃完奶,就回到了绒布妈妈身边。这个细节让我们看到小生命内心本能的向往和恐惧,它们对温暖的依恋和需求甚至超越了食物。更令人警醒的是,这些猕猴成年后,大多数性情冷漠,不会交配或拒绝交配,不能正常融入集体生活中,走路也蹒跚不稳,甚至连叫声都不正常,永远处在猴子社会阶层的最下端。即使通过人工办法让一些母猴怀孕,它们也对小猴冷漠无情,残忍虐待甚至咬死自己的孩子。猕猴和人的基因有94%是相似的,它们身上反映的这种“孤儿院现象”说明,温暖的怀抱、慈爱的眼神、温柔的话语、肌肤相亲,是一个有智力的生命能正常成长所不可或缺的。孩子从自然人成长为社会人,必须依循成长秩序渐次展开,宛如一粒种子必须依生根、发芽、开花、结果的过程成长一样。孩子首先要获得温饱、安全感、爱和亲情等这些自然需求,然后才能发展出更高一级的自律、合作、利他等意识和能力。家庭的温暖,尤其是母爱,是一个儿童成长必不可少的心理营养品。送孩子寄宿,本质上是反自然、反天性的,是成人无视儿童作为一个人的自然需求、把自己的需求强加到孩子头上。尤其是送孩子上全托幼儿园,是在孩子幼年时期就急于去发展他的社会属性,减少他和父母相处的时间。这样的拔苗助长,让孩子原始的自然需求得不到满足,今后他的社会属性也难正常成长、无法正常表达。 为事业打拼,不是对孩子大撒手的理由有些家长说,我知道寄宿对孩子不好,但工作实在忙,没办法。其实,观察我们身边的孩子,很容易明白一个事实:儿童和父母感情的建立,必须要有相处时间的长度和频次。孩子越小,对父母之爱的要求越多,对相处时间和频次也就要求越多,这是儿童获取安全感的必需。长期寄宿的孩子,潜意识中既害怕被父母抛弃,又对父母有怨恨,所以经常会表现出委屈、拒绝、过度缠绵和不可理喻。有一次朋友聚餐,一对事业有成、中年得子的朋友带着5岁的儿子,据说那孩子3周岁就被送进北京市非常有名的一家幼儿园全托,自己会洗袜子内裤、睡觉起床都很自觉。孩子看起来很聪慧、非常乖,坐在妈妈旁边默默地吃着饭。那天一起吃饭的另外两个五六岁的小朋友一会儿就混熟了,吃完饭就跑到旁边的沙发上玩儿去了,而这个小男孩一会儿爬到妈妈怀里,搂着妈妈的脖子和妈妈缠绵,过一会儿爬到爸爸怀里和爸爸缠绵,看起来十分忧郁又烦躁,不说话,也始终不肯下地和小朋友玩儿,看得出内心有强烈的不安全感。事实上,寄宿造成的情感疏离,不仅仅发生在孩子心里,也发生在父母心里。缺少相处的长度和频次,彼此间的情感联结就会比较稀疏,爱的浓度和质量就不会高。许多父母不能很好地理解孩子,难以很好地与孩子沟通,这与他们和孩子相处机会少,建立的感情联结比较稀疏有关。孩子幼小的时候,往往正是父母开始打拼的时候,但这不应该成为天天不见孩子的理由。年轻时谁不忙呢?想做一件事总有理由,不想做一件事总有借口,再忙也要回家吧,哪怕每天只有半个小时和孩子相处,或者几分钟都是有意义的。只要父子间常听到对方的声音,母子间常闻到彼此的气味,家中就会形成甜蜜的气场,这种气场包围着孩子,让他内心安全而滋润。时间是最有弹性的东西,挤一挤就出来了。可加可不加的班,不加;新上映的大片,不看;朋友邀约吃饭,少去;屋子很乱,由它;睡眠不足,真的很累,累就累点吧,反正年轻……天下父母没有因为带孩子累死的,何况也就几年的时间。事实上,送孩子寄宿唯一的好处是解脱父母,想想我们的爷爷、爸爸甚至我们自己是如何长大的,如何学会和人相处的,就知道寄宿并不是培养孩子自理和合作能力的必经之路,充其量只是个借口而已。寄宿非但不能让孩子学会和他人相处,学会自立,反而削弱了孩子在这些方面的潜能。当一个孩子在亲情体验方面极其欠缺时,他只能出于紧张更多地索取爱,而不是学会施爱与他人;当他在幼儿园或学校统一管理下只知道服从时,他只能学会自我压抑,失去个性,而不能学会合作与体谅。还有一种情况,是年轻父母由于工作忙,孩子交给老人带,担心老人过度娇纵孩子,两害相权取其轻,不得已而为之选择了寄宿。但我认为,当家庭生活中有一个问题需要解决时,不能以牺牲儿童利益为代价,家长要慢慢想办法努力协调和老人的关系,慢慢用科学教育思想去影响老人,基本原则是不把难题交给弱小的孩子去扛。我女儿圆圆上初中时就读的是一所寄宿制学校,当时我们自己作为家长对寄宿存在的问题认识不清。把一个年仅10岁的孩子抛到学校,一周才回一次家,不良影响是显而易见的。尽管圆圆是个可以主动化解问题的孩子,可那3年是我在教育上感觉最力不从心、圆圆状态最不佳的3年。现在想来真是后悔。孩子成长过程中会发生许多事情,如果天天能见到父母,有什么问题、有什么想法就可以及时被父母察觉,能和父母沟通,至少能在情感上得到及时的修复。不要指望孩子能把问题放一个星期,然后周末给你带回来。3年的寄宿生活,至今仍给圆圆留下一些负面的东西,“排毒”需要很多年。每次聊起来那3年的生活,我都内疚万分。所幸女儿高中没再寄宿,状态一天比一天好,寄宿的负面影响才逐渐淡化。 全社会都没有认识到寄宿制的弊端曾有人拿出著名的英国伊顿公学来证明寄宿制的优点。实际情况是:第一,伊顿公学是一所男校,不招太小的孩子,一般学生年龄在13-18岁,已相对成熟;第二,学校的办学思想比较先进,教师素质比较高;第三,学校在录取方面有较高的条件,学生本身素质就比较好,并且学校也能给学生带来极大的荣誉感和成就感。伊顿公学如同一顶王冠,搜罗了全国的顶级珍珠宝石而成,即使在英国也是不可复制的。所以它只能当一个特例来看,没有代表性。我认为孩子在读大学前都不应该寄宿。到了高中阶段,寄宿对孩子的负面影响会小很多,但仍然建议最好住在家里。遇到有家长问我是否应该为了择校而让孩子去寄宿,我总是回答,哪怕上一个条件差些的学校,也一定要让孩子天天回家。为了重点校而去寄宿,是非常不合算的一件事,表面上暂时能获得一些东西,但从长远看,是捡了芝麻丢了西瓜,正如苏联教育家苏霍姆林斯基所说,“最好的寄宿学校也不能代替母亲”。可惜,这个观点在当下还是不能为大多数家长甚至有时也不能被孩子接受。我见过一个孩子,在小学阶段因故和妈妈分开几年,不在一个城市生活,上初中时为了上省级重点校再次选择寄宿。看着小小的他和妈妈在一起时的缠绵,以及眼神中时时流露的忧郁和紧张,我对孩子说还是选择一所在妈妈身边的普通学校吧,能天天见到妈妈比上重点校重要。孩子很不满意我这样说,坚定地摇摇头,不,上重点校重要!在广大农村,大规模“撤点并校”使数百万农村儿童早早过上寄宿生活,许多儿童出现心理健康问题,厌学、辍学情况不但没有减少,反而增多。这种情况,我认为除了教育政策的失误,更重要的原因,是全社会都没有认识到孩子和母亲相处的重要性,没认识到寄宿制的弊端。孩子不是无知无觉、没有感情的土豆,可以随意集中、装筐装袋地归类存放。保障儿童和父母在一起,应成为一项基本国策。一切涉及儿童利益的社会问题,都应在不影响儿童身心健康成长的前提下去解决。英国经济学家亚当·斯密反对让孩子上寄宿制学校,他认为孩子长时间和父母分离,会使家庭伦常和家庭幸福遭到最根本的破坏。任何东西,都不可能弥补寄宿生活给孩子带来的伤害。他说,家庭教育是自然之神设置的,完整的家庭教育才是培养智慧的途径。孩子真正属于父母的时间只有十几年,如果不珍惜和孩子相处的时间,就错过了生命中许多美妙的时刻。要培养一个出色的孩子,父母必须有这样的意识和自信:父母是最好的老师,亲情是最好的营养品,餐桌是最好的课桌,家是最出色的学校。 相關文章: 致艺考生:它们虽然叫“大学”,却是培训机构 “大学”和“学院”有什么差距?这四点要知道,别稀里糊涂上学 这两个省的“省字头”大学,竟比不过“市字头”大学,这是为什么 极限的计算方法之最主要的解答方法。大学、研究生考试有它足以 大学“奖学金”如何争取?这5个条件缺一不可!辅导员:很现实 11.09 北京这4所臭名昭著的“大学”!虚假985实则是“野鸡”大学 大学:我们应该选择怎样的学习方式 大学,你们上课会坐前排吗? 大学,你准备好了吗? 大学,是这样录取考生的 大学,比你想像的更辛苦 大学,男子告诉你大学食堂粥有多稀 大学,如何才能过得有意义? 大学“最搞笑”宣传标语,让人笑到肚子疼?网友:大学生就是聪明 大学 没你想的那么轻松 大学!请不要这样好吗? 大学:那个熬夜到凌晨3点的大学生,后来怎么样了? 三校合并都没有改成“大学”,合肥的这所学院,全国排名363 大学:贫困生助学金,为什么真正的贫困生不容易得到? 你好,大学! 大学!大学? 大学:拿到录取通知书后,注意这件事情也很重要! 大学,在假期只剩下了这些之兰州财经大学陇桥学院 08.01 大学:被调剂到不喜欢专业怎么办?做到以下三点让你转入热门专业 大学:一流大学和二流大学到底差别到底有多大? 大学,专科和民办本科怎么选择? 大学,必拿的几个证书!你拿了多少? 大学:辅导员为学生复印资料,收取2毛钱资料费,这事你怎么看? 这两所“部属”大学,低调但是实力却很强 为什么我们要努力考上高中、大学?建议高三学生和家长收藏 大学、学院、专科和职业技术学院,到底有啥区别? 恩施终于有自己的“大学”了 05.29 中国胸痛大学到底是个什么“大学”? 大学,专业! 05.23 叫板清华北大!国内可能超越清华北大的3所“年轻”大学! 05.22 大学“砸钱挖人”的症结在哪里 04.28 大学,那些后悔的事 04.16 这12所综合类的“二本”大学,实力都很不错,毕业生很受欢迎! 大学?这样规划才算真的来过!致敬不愿荒废大学的你! 大学:既然大学如此的不堪,那当初你为何还要选择读大学?「扎心 「大学」征途是星辰大海(高三失意女生供图) 大学:笔记做成一张图,只有更简单,没有最简单 大学,请远离社团 大学,应该学什么? 《大学》中的三纲八目 大学,尤其是民办大学强迫学生实习的内幕你知道吗? 大学,你的大学 大学,仅仅是拿国家奖学金的吗? 要对高校教育质量负责!网络答辩不是降低标准的理由 最新!沪2020年普通高等学校招生志愿填报与投档录取实施办法公布 山东高校开学定了!研究生和毕业年级学生自5月16日起开学返校 陕西省:将公布有招生资质中职学校名录 天津:初高中及小学高年级5月18日复课开学,小学低年级段、幼儿园等暂不开学 临沂教育培训机构将重新洗牌,招生大战一触即发 小学低年级必须掌握的量词大全,附识记顺口溜,建议家长收藏 山东高校开学时间确定 鹤壁看郑州,夏初长 你归来 广电南路16号迎来大团圆 山东高校开学时间确定 艳阳高照五月天 逐梦前行正当时 唐山检查初三年级开学准备工作 高三学生迎来复课后首次线下“大考” 山东高校要开学了 重磅!山东高校开学时间确定 莒县第三中学召开2020年春季复学准备暨教学衔接工作会议 山东高校开学时间确定 5月16日起开学返校 山西忻州市第十一中学教师招聘7人启事 山东高校开学时间确定 济宁这6名学生入选国家级奖学金名单 厦门复学后体育课怎么上?保持安全距离可不戴口罩 柳州小学1-6年级开学时间公布!校外培训机构、午托恢复时间也定了→ @大学生,我市多所高校公布返校复课时间,你们准备好了吗? 教育部:努力开发适合毕业生的科研助理岗位 转起周知!天津初高中非毕业班18日开学 秦皇岛昌黎县高端汲养助力教师专业发展 强基计划:华中科技大学今年首招计划不超过120人 哈佛出现财政赤字!美国最“烧钱”的研究生院终于曝光 湖北3地确定初三开学和中考时间 百日冲刺促就业 万千学子创未来 2020届普通高校毕业生就业“百日冲刺”行动启动 市体育中学高三年级复学 考研云复试准备好了吗 青岛多所高校公布分数线 宿松县五里中小召开4—6年级线上线下教学衔接交流会 退完住宿费,陕西这所#高校掏400万为师生做核酸检测# 中国各地高考难度地图:今年上大学最难的省份是哪里? 研究马克思主义要有立场有能力 应届毕业生注意,今年应聘教师、护士等岗位,可以先上岗再考证 走在前列!益阳赫山区沧水铺镇启动“5G+智慧教育”试点建设 初三开学在即,听听莒县桑园镇第二中学校长的深情寄语 初三开学在即,听听莒县桑园镇中心初中校长的深情寄语