我的孩子是差生，这或许是作为一个家长来说最不愿意面对的现实。尽管不愿意承认，但我的孩子就是。我们对差生的评价往往就是“笨”。作为差生孩子的家长，我有过不甘，有过愤怒，有过努力，有过失望。但是我想更深入思考的是，到底是什么原因造成的差，作为家长我们能做什么帮助孩子变得更好。
孩子差不仅仅是一个简单的笨就能解释的，原因有多方面，我认为至少有以下几个方面:
1.智力2.注意力3.理解力4.表达力5.记忆力6.努力7.上进心8.持之以恒
笨，往往是对智力的评价。可是还有许多其他方面的问题更加值得关注。上课开小差是注意力的问题，听不懂是理解力的问题，说不出是表达力的问题，同样的问题总是错是记忆力的问题，成绩差无所谓是上进心的问题……
我感觉我的孩子这八个方面的表现几乎都有问题，这是一个多么负面的评价啊！一个成绩好的孩子成绩稍有下降都会受到来自家长的批评、讥讽，可想而知对于一个成绩不那么好的孩子来说，面对这样评价他们的父母，他们将会受到多少的指责，甚至是谩骂。
无论怎样努力都得不到他人的肯定是很难过的一件事。回想一下我们自己小时候的学习经验，你就能体会到。那时候，大部分的学习任务是在学校完成的，老师的作用占极大的分量。当我们遇到一个欣赏我们的老师时，自己的学习干劲儿就会特别大，当课代表，学习委员，成绩直线上升，希望这位老师一直教自己班，千万不要换老师。反之，当遇到一个不那么重视自己的老师时，就会感到毫无动力，成绩平平，最后泯然众人矣，心中希望早点换班，毕业。从中我们可以知道被人肯定，得到表扬对一个人的成长是多么的重要。
对现在的孩子来说，家长的重要性已经比20年前大了许多，有很多的学习任务需要家长的参与和陪伴，对孩子的评价不高或者不满，影响甚至会大于老师。如果孩子表现达不到心中的预期，孩子往往会受到长期的指责，而父母又无法改变，相当于孩子几乎没有希望更换一个赏识自己的老师，异地处之，孩子的心里是有多么的无助和绝望。
搞清楚了以上问题，我们就能明白，现代的家长对孩子来说是多么的重要，几乎是决定性的。面对孩子的诸多缺点和不足，我们绝对不能一味的上火发脾气，轻易的人格侮辱“笨笨笨”。我们家长其实最需要做的是肯定，是鼓励，是陪伴，是希望，对孩子的每一点努力所取得的成绩进行肯定和表扬。然后，仔细分析孩子的缺点和不足，对每一项都提出具体的解决措施和努力方向，并陪伴着孩子一起跟踪，检验和改进。
作为差生的家长，还有一个更加痛苦的问题就是，家长们所作的努力得不到回报，花费了大量的时间和精力没有转化成分数和成绩，孩子筋疲力尽，家长也疲惫不堪，往往让人灰心丧气，最后甚至想放任自流，接受现实，听天由命。我相信每一个家长或多或少都会有这样的想法或做法。也许有些人会自我安慰说孩子们的路以后还长，最终还是要靠他们自己走，家长尽力就好，不要强求，该做的都做了，是他们自己不争气，我们问心无愧。我认为这其实是家长在为自己放弃找借口。试问如果我们自己都放弃了，如何说服孩子去坚持上进？
这个时候，我们不妨回到初心。当初，我们想方设法给孩子提供良好的教育环境，付出大量的心血，到底想要得到什么结果？仅仅是考试的100分吗？仅仅是眼前的良好学习表现吗？其实，最终的目的我们还是长远的，还是希望孩子一天天进步，保持健康，以后能有所作为。如果我们仍然是急功近利的心态，在孩子身上投入就要立刻产生回报，被暂时的看不到成果所打击，说服自己放弃了，或许从那时起孩子的命运就被我们决定了。
大画家齐白石小时候是家里最差的一个，他却是很晚以后才成功的，而且是成就最高的一个，可谓大器晚成。我们又有什么理由现在就去否定自己的孩子呢？想明白了这一点，我们就需要调整心态，面对问题，继续努力！与其注重短期的成果，不如注重这个过程，享受陪伴的时光。相信只要我们注重了过程的有效参与和干预，好的结果自然是水到渠成的。
谨以此文，与封闭在家陪伴着孩子们一起学习的家长们一起鼓劲加油！