我们在“抗疫”中成长
今年的寒假，对于每一个人来说有些不一样，新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动着全国人民的心。面对疫情，白衣天使们抗战在前线；面对疫情，家长、老师们时刻关注；面对疫情，少先队员们应该怎么做呢？
近日，通川四小德育处、少先队主动引导学生和家长正确、科学地认识疫情，于纷繁中做出正确判断和行为抉择，学会自我保护，珍爱生命。
活动年级：一年级
主题：小眼睛看疫情
话题：小行动大支持
内容：（1）通过上网阅读“什么是新型冠状病毒？”了解新型冠状病毒的危害。
（2）画一画病毒的样子，进一步了解新型冠状病毒的危害。
（3）学习正确的戴口罩和勤洗手的方法，并反复练习。
活动年级：二年级
主题：不一样的寒假
话题：我被“锁”家里了怎么办
内容：（1）认识疫情，明白为什么要把我们锁家里。
（2）交流和分享在这个疫情肆意的寒假里如何学习和生活的，用图文的方式记录和呈现，并拍照记录在家的学习、生活画面。
（3）通过上网了解其他人（抗疫前线的医护工作者、科研人员、武警战士、社区工作人员等）在疫情期间不一样的工作、生活方式，激发社会责任感，心甘情愿被锁家里。
活动年级：三年级
主题：团结的力量
话题：小力量，从哪里来
内容：（1）通过上网了解和感受疫情大背景，了解疫情概况。
（2）联系实际，了解身边人，特别是自己生活的社区（村庄）为这次战疫的付出，感受无处不在的小力量，理解团结就是战胜一切的力量。
（3）通过情景模拟、写一写在疫情中作为学生能做什么，激发团结意识，增强社会责任感。
活动年级：四年级
主题：小我与大家
话题：近期疫情有所缓解，能出门吗
内容：（1）借助新闻事件，思考“面对疫情，为什么仍有一些人无视政府规定，不居家自我隔离”， 模拟发微信，规劝这些人。
（2）了解政府防控疫情的措施和建议，和家人讨论居家隔离重要性及相应措施方法。
（3）写出居家隔离的重要性及相应措施、方法。
活动年级：五年级
主题：致敬逆行者
话题：最令我感动的一张照片
内容：（1）通过网络了解逆行的含义，认识逆行者。
（2）借助新闻资料，联系生活，写一写最令自己感动的那一张照片背后的故事，体会逆行的力量，明白逆行的深刻内涵。
（3）通过对逆行者的坚守与付出的感动，理解其背后的牺牲与奉献，激发社会责任感，思考如何用我的力量支持他们，也为战胜疫情贡献自己全部力量，践行社会责任。学生以“最美逆行者，我想对您说。。。”为题作文。
活动年级：六年级
主题：我的梦想
话题：长大后，我要成为您
内容：（1）通过新闻事件或图片等形式，了解疫情中的他们，体会疫情中各种职业的艰险之处，提升对各种职业的认识和理解。
（2）了解每种职业的责任与担当，专业与贡献，体会职业的高尚之处，激发职业梦想。
（3）绘制“去往我的梦想”思维导图或梦想树，思考为了实现梦想我应储备什么？从现在起我应做些什么？。学生在画思维导图或梦想树时要配上文字描述。
通过活动的参与，四小的学生及家长不仅了解了如何保护自己及家人，同时让他们意识到了生命的可贵；面对疫情，有人选择逆行而上，是因为肩上担负的社会责任；举国上下，全民抗疫，诠释了团结的力量。
（文:肖利华 图：班主任提供）