连日来，《人民日报》等多家主流媒体关于学生课外补习负担过重的系列报道，以及一篇关于校外培训乱象的文章引起众多媒体转发。寒假临近，正值培训补课报名旺季，被爆的行业乱象迅速引发了家长热议，对线下机构收费高昂，教学方式僵化，恶劣的营销手段等等讨伐声不绝于耳。
事实上，十多年来，线下教育培训机构的疯狂扩张，让一代又一代家庭恨不得使出三头六臂"应对培训机构的各种花招。近年来，随着互联网教育的兴起，以老师好App为代表的“名师+直播”模式，正为家长和孩子提供一种全新的选择。
家长焦虑成就教育机构 教育本质遭抛弃
据媒体报道，一线城市毛女士的儿子已经上了两期学而思，“当初想让孩子开拓一下思维，真正进去听了，发现问题很多，有的教法我是质疑的，很多题那里的老师直接告诉孩子怎么找答案，而不是启发他们去思考过程，真的很生气。”实际上，大部分线下教育机构实行的是超纲的标准化课程，采用灌输式教育，造成孩子“提高”的假象。
当其他家长看到培训学生有所提高，想报名补习时，教育机构便借机在课程收费、课程报名上大搞文章，“高课价+低名额”营造出课程稀缺的气氛，导致课外补习像“传染病”一样，让所有家长早早陷入了焦虑，争抢为孩子报名补习。至于报名后，家长和孩子的奔波之苦、好老师难寻的烦恼、学习效果难以评估的窘境，赚的盆满钵满的教育机构早已置身事外。
“教育机构的崛起依靠父母焦虑的心理，对教学质量和内容却只追求速成，这种速成教育的方式，是对学生的不负责，脱离了教育的本质。“老师好App CEO李晓滨表示。
直播兴起重启名师化，回归教育本质
伴随着2016年直播的兴起，互联网教育开始进入短兵相接、比拼产品的洗牌时代。回归教育本质成为互联网教育平台立身之本，其中以老师好App为代表的新科技通过“名师+直播”模式，为家长和学生在线下培训教育机构之外，提供了另一种选择。
老师好App认为老师是教育的核心和根本，主张以名师为轴心展开教育服务，通过吸引名师、孵化名师、运营名师，为名师建立个人品牌，培养老师不断自我优化、自我经营的意识和习惯，进一步促成教育服务质量良性优化，持续为家长和学生输送优质的教育内容，告别传统教育培训机构的灌输式教学，让每个学生都能享受到顶级的名师教育。
在授课模式上，老师好App在直播的基础上推出一对一模式，用同屏、连麦等功能实现老师和学生的面对面沟通，最大化还原线下教学场景；针对不同需求的家长，直播课还开设了旁听模式，可以用最低的价格享受优质的名师课程。不仅如此，家长或者学生在选择公开直播课时，可以免费试看5分钟查看授课效果，学生购买老师的直播课前不必支付任何预付款，做到真正的安全、可信赖。不仅如此，老师好App支持线上下单，老师上门辅导，学生在家就可享受到名师精品课程。
和传统教育培训机构相比，老师好App“名师+直播”能够带给学生更优质的教学体验，而其丰富的课程内容、有趣的互动形式，可以有效提高学习的积极性和效率。同时家长可快速直观教学内容，进行名师优选，实时监督教学过程，实现与名师直接、高效的连接，极大节省教育成本。老师好App名师+直播模式，正逐渐成为家长、学生、老师的一种新的教育选择。