中國的每位父母都希望自己的孩子學習高效又輕鬆！
然而現實中跟父母所想的往往落差很大，孩子單靠死記硬背，前學後忘，天天補習的效果不僅不理想，反而給孩子增加了沉重的學習壓力，沒有了自己的自由時間來發揮其所特長，導致孩子逆反心理心理越來越強，補課只能解決表面的問題，只是暫時，
想要孩子學習輕鬆，必須要提升孩子的學習能力才可以，補課好比澆花澆枝葉是無濟於事的，必須要給根部補充水份才能讓花開的更茂盛。
怎麼提升孩子的學習能力呢？
如何才能實現呢？
全腦開發（開啟右腦）=左腦+右腦 (左右腦各個部分的全面開發)
“全腦開發”，是以人腦為核心，整個身心功能的全面開發。按照人腦思維的規律和思維發展的規律，在教育教學過程中採用相應的內容、形式、方法和手段，訓練學生的思維心理、思維形式、思維方法、思維器官，養成良好的思維習慣和思維品質，提高思維能力，發展學生的情感和性格，從而使學生加速獲取知識提高學習能力，提高創新精神和實踐能力，完善人格，提高綜合素質，同時讓學生自覺科學用腦、營養腦和保護腦。
左右腦協調開發
左右腦的功能是平衡協調發展的，各司其職，密切配合，二者相輔相成，構成一個統一的控制系統。若沒有左腦功能的開發，右腦功能也不可能完全開發，反之亦然，無論是左腦開發，還是右腦開發，最終目的是促進左右腦的平衡和協調發展，從整體上開發大腦。
想讓孩子在各方面都優越、領先嗎？那就得左腦、右腦齊頭並進，全腦一起變聰明。當今世界教育倡導創新思維能力的培養，而創新思維並不是某種單一的思維形式，它是多元思維的優化和整合，在大腦各部分左腦和右腦、上腦和下腦的功能的優化和整合。
人腦與生俱來就有記憶、學習與創造的莫大潛力，你的孩子也一樣，而且能力比你所能想象的還要大得多。每個嬰兒剛出生時都具有與愛因斯坦不相上下的潛能，但現實中為什麼大多數人比不上愛因斯坦呢？
這是因為天才腦的奧秘來自於是否能成功地將左右腦聯動起來，只有做到左右腦均衡的孩子才能聰明。孩子最重要的階段是學前教育，錯過了0至12歲等於犧牲了80%-90%的大腦學習能力，以後最多隻能運用10%-20%的能力。
開啟右腦是一種能力的提升，不僅僅可以記東西更牢固、更快，更重要是培養了學習興趣、提升了自信心，將生理、智力正常的學員觀察能力、想象能力、創造能力、記憶能力、意志力、分析判斷能力、總結歸納能力、表現表達能力迅速提高几十倍乃至百倍。
右腦開發就是提升學習能力，能力擁有了，學什麼科目都事半功倍、輕而易舉。
人腦的優勢是什麼？
人腦由140億個腦細胞組成，每個腦細胞可生長出2萬個樹枝狀的樹突，用來計算信息。人腦“計算機”遠超過世界最強大的計算機。
人腦可儲存50億本書的信息，相當於世界上藏書最多的美國國會圖書館（1000萬冊）的500倍。
人腦神經細胞功能間每秒可完成信息傳遞和交換次數達1000億次。
處於激活狀態下的人腦，每天可以記住四本書的全部內容。
人類對於大腦的研究有2500年的歷史，然而對自身大腦的開發和利用程度僅有10％。
影響孩子的學習因素
孩子上課不能專注聽講，不能記住也不能理解老師所講的內容，課後寫作業慢，休息得晚，睡眠不充足，第二天的精神不好，就不能專注聽課。考試成績也不會好，老師批評，同學的取笑，自己也沒有了自信心。就會變得內向，自我封閉，如此會形成惡性循環。學習在他們眼中變得困難、低效、痛苦！逃避學習甚至輟學，甚至自殺。
前幾年的一則新聞讓我毛骨悚然，江西省一所小學的三個2年級學生，集體手拉手跳樓，幸好是二樓，孩子們沒有生命危險，當記者問到：跳樓你們不怕嘛？孩子們異口同聲回答：當然很怕，但是想到作業沒做完老師會批評，還是跳樓吧。希望所有的家長引以為戒。
腦力王國：
腦力王國的目標是成為開發腦力的王國，培養領袖的搖籃，助力千萬個家庭獲得幸福，切實做到以創新的思維做教育，踏實務實，讓愛融入每一個家庭，打造中國全腦開發的第一品牌，從而讓孩子輕鬆學習，快樂成長，健康生活。
