以下是一位家长给我们的私信内容…
我的女儿今年五年级，上周学校组织演讲比赛，老师让同学们踊跃报名，女儿回家后给我说也想去参加，可又不敢去报名。
我就问女儿：“你为什么想参加？”女儿说：“我在学校一直没有参加过活动，看到同学们在台上时，我也挺激动的。”她的想法很简单，就是想去台上试一下，我对她说可以啊，那我们也去报名。这时她把头低下，我才意识到她真的遇到难题了。我就问她怎么了，不敢去报名吗？她有点委屈的快要哭出来了，说道：“我怕爸爸说我！”
我的大难脑一下空白了，不知道该说什么好，想起这几年女儿要参加各种活动时，老公我们两个的第一反应是“别参加了，这个影响学习”，“运动会就别参加了吧，咱还是看同学们比赛好了”，“女孩子啊，还是多看书，文静点儿好”，现在仔细一想，我们真的很少肯定孩子的想法，更很少去肯定她，但此时坐在孩子身边，却又不知道如何和女儿沟通……
这个事情困扰我很久了，一直没找合适的解决办法，希望你们可以给我提供些帮助！
相信这也是很多家长的困惑，自己孩子做什么事情都好像缺少点自信，我们也不知道该如怎么办？
下面是一位老师在2016年在教育论坛上的分享，供大家参考，希望能帮到大家！
能够快速增加孩子的自信心有4个方法，这个方法如果你领悟了，孩子会变化的更快！
第一个叫分享，就是给人东西，不停地给，不停地给。我教销售人员的方法，就是给。所有成功的人都是给出来的，所有失败的人都是索取出来的。给什么？给一切。有知识给知识，有钱给钱，有物给物，什么都没有就给别人免费的笑脸，笑都笑不出来就给赞美。分享，学会给别人。假如我去讲课，你的班有多少人？100人，我只需要买100颗德芙巧克力就可以了。我上课第一件事每人先发一颗巧克力，然后唱首歌。孩子就会很喜欢我，我就是长得奇形怪状他们都会觉得我好。孩子都不喜欢我，我怎么去教孩子?连坏人都知道先行贿再说话，好人怎么还不如坏人有智慧呢？你看那个和珅就知道了。有人说和老公处不好，你就把老公当皇帝你当奸臣，还有什么处理不好的？把古装片多看几遍，你一下就看懂了，透过现象看本质。
分享会产生什么作用？布施会产生一种作用力。当我们彼此不认识时，天平是平衡的，当我先给一千块后，就会打破平衡。我分享了就产生一种作用力，让你自动听我的话。有一位上大学的女孩，我劝她不要随便收人礼物，这是一件非常危险的事情。如果当一个人不停地给你礼物，什么都不说，给你100次礼物后，他说的任何一句话都是有用的。为什么？比如说，一位官员受贿，不停地受，到后来别人提出一个要求，让官员帮忙签个字，他就不得不签了。这个官员不是不知道这是违法的，但是他不受自己控制，这种力量叫作用力！
第二个是赞美，赞美会立刻产生魅力。有人说，从来没有人欣赏我。我透过现象看本质，一下子明白：因为你从来没有欣赏过任何人。赞美别人，是不需要花钱的，赞美的人，他有人缘。我为了出任广德浩箱包公司的总裁，亲自到商场里看看具体是什么情况。我说：“服务员，你好”。他闭着眼说：“你好”。我说：“这个卖多少钱？”他说：“398”。你看这个能做销售吗？销售其实很简单，直接赞美顾客。哪个人活在人间不做销售啊？你不销售产品也一定要去销售自己。怎么去做销售？无论是销售东西，还是销售自己，给赞美就可以了。比如说，见到别人来买东西，立马说：“你好你好，来来来，随便看看”。顾客看来看去，拿了个包看一下要放回去。我就把包拿过来，说：“来来来，试一下，放在身上，挎一下。”这样摆一个姿势那样摆一个姿势，只是赞美：“哎，你太帅了背这个包，你这张脸很有气质，你背这个包真的非常不错”。我真的没让你买啊，你别以为我希望你买。所以，这么做的话，生意没办法做不好。孩子也是一样，你越赞美他，他就会做的越好，假如你一直批评他，他只会越做越差，这是一个道理！
第三个是就是帮助别人、利益别人的行为。这个比较简单，我们听过严介和老师的课程就会知道，严介和老师为什么会有今天，因为自从他懂事时，他的母亲就告诉他，以后不管走到哪里，遇到任何人，都去问一句：“我能为你做点什么？”，中华文化中也有讲到：“积善之家必有余庆”。
第四个叫彼此尊重相互均等。 我 04年云游学习时。我们十几个同住人住在同一个房间里一起，我一个人拿四、五个瓶子去打开水，打到房间给大家喝。为什么？我觉得他们喝了我就舒服，因为我愿意奉献给他们。他们吃水果，把水果皮放在桌上，我一个人去帮他们收，这就是利行；房间我去扫，这就是利行。第二次再去时，我去房间一看，地脏，床脏，被子也乱。我就把所有床单翻了个遍，把被子重新叠了，地重新扫了，还捡了很多红包，不过都是空的。我喜欢反过来思维，别人把钱拿了，红包扔了。我则捡起空的红包，装上钱，这就是有钱人的思维。有钱人富有的思维总是给出去，把空的变成实的，而贫穷的思维则把实的变成空的。
人生，在一念之间就能让你感觉到生命的与众不同，因为这一念就是一念的心啊，就是去帮助别人。
这个方法多么厉害，第一个叫分享；第二个就是赞美；第三个叫利行，就是帮助他人；第四个就是尊重他、跟他在一起做事。所以，我们在带领孩子的时候，要怎么做？“把地扫了”，家长、老师都不能这样子对孩子说，也要应该让孩子对其他同学这样说：“走，我们一起去扫地、一起去洗碗。”少一些命令，少一些指挥，然后跟他一块做，这样做会产生一种魅力，孩子们增加自信。如果你去命令他，这样做你们就会产生距离感，而不是产生魅力，你只是用你的权利在吓唬人而已，人家对你是畏惧而不是敬畏。当说我们一起去扫地，还抢着说还是我多扫一点吧，就会立马产生魅力了，孩子也会彻底的自信起来。
如您有困惑或好的教育资料愿意分享，请私信我们！
叁月Record，如实记录优质的教育资源，带给您更多的启发！
