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比同學感情更深的應該就是同桌了，“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”，好像不對樣，但同桌的緣分也來之不易！正如《同桌的你》唱得好：
誰娶了多愁善感的你
誰看了你的日記
誰把你的長髮盤起
誰給你做的嫁衣
老師一個簡單的調座位是否可以改變一個人的一生？論有一個好同桌的重要性。
學生時代，和同桌總有說不完的話題，不管同桌是男是女。
同桌一定就是那個最瞭解你，又老是和你吵架鬧矛盾的人。
雖然一個班同學有不少，但當同桌的機會可不多。尤其是每次大調整座位，總是期待與自己的青睞的那個他/她有沒有機會成為同桌。
畢業以後相信也是和同桌的他/她聯繫最多，回想起從前，你和同桌都說過哪些話呢？哪些話又說的最多呢？今天咱們就一起來回憶青春，回到過去，尋找你和同桌的他/她的記憶吧！
“走！上廁所去！”
讀書的時候，同桌的感情跟你鐵不鐵，就看下課跟你約不約廁所了。注意了哈！班主任為了避免早戀的情況，到了高年級很多都是同性同桌，可不要誤會咯。
一句“走！上廁所去！”下課這麼寶貴的十分鐘，你不想去也會被同桌要挾著去。因為指不定她又有什麼八卦新聞要和你在去上廁所的路上分享和爆料。
上不上廁所是次要的，重要的是同桌倆只要一起上了廁所那就是經歷過生死的交情了。
“做作業了嗎？借我抄下唄！”
有時候其實不是做不來作業，就是不想做作業。可作業不交又不行，還是要給老師個面子。
知道抄作業是不好的行為，因此也不好意思隨便開口找同學要，那只有找同桌了唄。
畢竟同桌都會無條件答應的，不像其他同學，說不定還要找你要包辣條作為代價。
“做作業了嗎？借我抄下唄！”然後同桌很默契的回答“數學我做了，英語你做了的吧！交換吧。”
同桌的默契也許就是這樣練成的，註釋：小朋友好同學們可不要隨便模仿喲！
“老師來了，叫我一下”
成績不管好壞的學生，上課應該都打過瞌睡吧？玩過手機，看過小說吧？你哪怕正課沒做過，上自習總有過吧？於是貓捉老鼠的遊戲就開始了，學生要冒險挑戰教師權威，那必不可少的就是有同桌放風。
“看到老師來了，叫我一下！”
“沒問題，你睡吧！老師來了，一定叫你。”
同桌的心是好的，自習課一邊做作業一邊給你放風。可再狡猾的狐狸也逃不過獵人的眼睛，班主任總會如幽靈般的出現在後門口，再神不知鬼不覺地來到你跟前。
當你被班上的笑聲驚醒，就看見了班主任的神之注視。同桌也只好尷尬的一笑，不怪我啊！是敵人太狡猾。於是你被罰做清潔一週，同桌心甘情願的與你共患難。
“有吃的嗎？”
有個吃貨型同桌是最棒的！在她的書包或者抽屜裡，總會像哆啦A夢的口袋一樣，隨隨便便就變出好吃的東西出來。
早上沒吃飯，給你變出麵包牛奶來；中午飯點前，給你變出辣條薯片來；晚自習天黑了，給你變出燒烤和方便麵來都是可能的。
只要你一句“有吃的嗎？”
“來！給你。”
最重要的是，這種吃貨型同桌她還總是吃不胖，最後把你還喂胖了。
你說氣不氣？當然不氣啊，得感謝她啊！
“第幾節課啦？還有多久下課？”
上學就等放學，上課就等下課。學生的想法就是這麼簡單，這麼單純。
尤其是那種連堂課，連上三節數學課的恐怖，連上三節英語課的無奈，連上三節語文課的歡喜。
“第幾節課啦？還有多久下課？”
上課又不敢看手機，教室的掛鐘壞了好久沒修，愛戴錶的同桌總是周邊同學最喜歡諮詢的“客服”。
“第四節課了，還有五分鐘下課了。要一起上廁所嗎？”
“不去了，我要補瞌睡。”
“老師講到哪裡了？翻到多少頁了？”
上課前十分鐘精神飽滿，上課中間十分鐘天昏地亂，下課後面十分鐘稀裡糊塗。
聽課是想認真聽講的，只是意識和大腦有時候的確是跟不上，不知不覺的就坐上了航天飛船正準備遨遊太空。
突然猛地一點頭，驚醒後！慌亂的擦了擦嘴角，看了看同桌，趕緊問了問：
“現在老師講到哪裡了？翻到多少頁了？”
同桌也瞪大了眼睛看了看你，面帶微笑的回答：“你拿錯書了！”
怎麼不早說！還好老師沒有抽我回答問題，太險了。
“橡皮擦借我下！”
學生時代神奇定律之新買了橡皮擦用不到幾天，總會神奇消失。是道德的淪喪，還是人性的扭曲？
歡迎收看今天的《走近學校》特別欄目之“同桌的橡皮擦”。
書到用時方恨少，字到寫錯時方珍惜橡皮擦。平日裡，橡皮擦總是不會收拾好放在文具袋裡。找不到了，要擦錯誤時就沒了。
“喂，橡皮擦借我下！”
“你橡皮擦不是才買沒兩天嗎？又不在了？”
“可能覺得你的好用些吧，它就逃逸了。”
轉眼高中畢業都好多年了，是不是還會懷戀起高中的同桌。
你問大學難道沒有同桌嗎？是的，大學是沒有同桌的，甚至你連班上同學都認識不了幾個。
所以孩子們，珍惜你的同桌吧，珍惜當下學習吧。好好學習，天天向上，該吃吃，該玩玩，該學學！
不要到了畢業後的某一天相遇，同桌相見，沒有歡笑，只有眼淚。
祝大家都能學習進步，成績優異！
今日話題：
你和同桌說得最多的話是什麼？
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我是略略，一名小小幼師，致力於幫助更多的寶媽們！
