藝術啟蒙多大開始?1歲半塗鴉期巧引導,畫畫比想象中好處多

藝術啟蒙多大開始?1歲半塗鴉期巧引導,畫畫比想象中好處多

在小區裡散步,和出來溜娃的媽媽們閒聊。大家在一起討論疫情結束後,該給孩子報什麼樣的課外班。有位媽媽說:"我聽人家說了,學美術很貴的,咱們老百姓,還是老老實實學點有用的,像是什麼數學、英語之類的吧!"

另一位媽媽則表示說,學畫畫能讓孩子有個好品味好氣質,學業沒那麼忙的時候,是可以學學的。也有媽媽說:"我孩子還小,隨便畫畫就行了。"

藝術啟蒙多大開始?1歲半塗鴉期巧引導,畫畫比想象中好處多

雖說這幾年隨著新一代父母們意識的提升和視覺文化的普及,美術教育越來越受重視了。但是對於孩子學畫畫這件事兒,還是有各種各樣的認識誤區比如覺得孩子小就不需要專門啟蒙,或者把美術教育等同於"學畫畫"等等。

那麼,今天我就用從Tim藝術學校學到的內容,以及實際育兒中的感悟,和大家聊聊"美術啟蒙"這件事兒。

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孩子繪畫發展四個階段

畫畫是人類與生俱來的能力,也是孩子發自內心的表達需求。隨著他們精細動作的發展,如果我們能提供相應的工具,並且示範使用。沒有一個孩子是不喜歡塗塗畫畫的。

但其實,無論是自己對孩子進行藝術啟蒙;還是瞭解孩子在什麼階段,需要專業機構的指引。爸爸媽媽們都需要了解,孩子繪畫能力發展的這四個階段。

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  • 1.5-3歲:塗鴉階段

隨著寶寶能夠獨立行走,雙手被解放出來,到處摸摸捏捏,精細動作迅速發展。如果你給孩子一支筆,他很樂意去塗塗畫畫,而且不會在乎畫在什麼地方。

比如,我家的鏡子、窗戶玻璃、茶几、牆面等地方都留下過Tim的大作。這個階段,孩子畫畫就和走路一樣,是發自內心的,畫的動作就足夠讓他開心。我們不用過度干預,只要提供相應的安全材料和可供繪畫的空間就可以了。

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  • 3.5-5歲:象徵期

象徵期是孩子學習繪畫比較關鍵的一個時期,這個時期一個關鍵的特徵是,孩子會用自己筆下抽象的元素,來表達實際生活中的事物了。表姐家的小玉兒4歲時,在白紙上劃了一條粉色的弧線後對我說:"這就是小姨。"

在象徵期,我們應該儘量給孩子更豐富的環境,讓他有更多的機會去欣賞去感受,並且注意保護他的創造力

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  • 5-7歲:圖式期

圖式期的孩子,就能畫出我們看的懂得東西了,東倒西歪的小房子,藍色紫色的太陽等等。這個階段其實可以讓孩子進入專業的機構去學習,獲得更加豐富的藝術體驗。

7歲後:寫實期:

7歲以後的孩子,會對自己畫作的逼真程度有要求,他們希望自己畫得更加真實,並開始有意識的磨鍊技巧。那些真正喜歡繪畫,並且有天賦的孩子,會在這個時期顯示出來。

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藝術是啟智"神器"

美國的《藝術教育國家標準》中,藝術被確定為基礎教育的核心學科。藝術課程與其他七門核心學科放在同等地位。

在我們的教育體系裡,畫畫是興趣,美術是副科。但是在大洋彼岸的美國,早就將藝術教育作為核心學科在整個K12普及了。這是因為繪畫對孩子心智發展的作用,不像是大家通常理解的那樣,只在於提高孩子的審美和生活情趣。

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首先,繪畫是鍛鍊孩子觀察力的好方法。就拿象徵期孩子作畫的過程舉例,小玉兒觀察到我穿著粉色的衣服,再加上頭髮的弧度,從而抽象出了一條粉色的線,來象徵我這個人。

有一位小學語文老師朋友告訴我,那些畫畫表現力很好對孩子,一般在看圖寫話方面也不差,就是因為觀察力得到了發展。

其次,幫助孩子左右腦協調。我們都知道,畫一幅畫不僅需要考慮空間關係、顏色運用,還要考慮形狀和內容。因此,畫畫是一項需要同時運用左右腦的活動,在創作過程中,孩子也會不斷地打破過去的慣性,從而增強創造力。

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最後,繪畫能提升孩子情緒管理能力。

對於塗鴉期的孩子,繪畫還有幫助他們管理情緒的作用。就像繪本《情緒小怪獸》中畫得那樣,憤怒的紅色、平靜的綠色、憂鬱的藍色,顏色線條甚至畫畫的動作本身,都能幫助孩子理解和宣洩情緒,幫他們提升情緒管理能力。

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如何引導孩子學畫畫?

繪畫好處多多,又是每個孩子喜歡的活動,不一定非要去報高價的繪畫培訓班。只要掌握方法,在家中也是可以為孩子提供很好的美術啟蒙環境,讓他自由創作,並從中獲益的。

1、 準備多樣且充足的工具

孩子在塗鴉期的創作中能體會到很多樂趣,而我們最好給孩子多提供幾種不同的繪畫工具,豐富他們的體驗。比如水彩筆、油畫棒和蠟筆畫出來的感覺就不同。在我家為了讓孩子更早地接觸中國文化,在這些材料裡還包括墨條和毛筆。

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Tim的美術老師告訴我,即便在家中也要給孩子準備充足的繪畫工具,如果條件允許不妨多準備幾套。因為孩子可能會對一種顏色很偏愛,也可能會弄丟某幾種顏色。儘量不要讓這些小事兒,影響孩子的創作熱情和創造思路。

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2、 用繪本和線上展覽做藝術薰陶

在和爸爸媽媽們聊美術啟蒙這件事兒時,我不止一次聽到過這樣的說法:"我也不懂美術,我覺得自己審美都不好,不知道怎麼教孩子。"何不把陪孩子學美術的過程,當做是對自己品味的一種提升呢?

這套《你好,藝術!》從孩子的視角出發,以場景、對話的方式來引導孩子欣賞畫,在看得過程中,引導孩子去觀察、體會、思考,讓孩子有所感悟和啟發,形成一個欣賞畫的完成過程。

很多大師繪本除了傳達故事之外,還浸潤著大師的審美意趣。同時現在網絡中也有很多線上美術館,可以和孩子一起欣賞世界名作的魅力。上圖中是我跟Tin經常看的幾個線上展覽的網站,我做成了圖片的形式,家長可以根據文字搜索。

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3、 耐心地聽孩子講解

孩子進行創作的過程中,保持熱情和興趣很重要。因此在最關鍵的象徵期,如果看不懂孩子畫的是什麼,儘量別武斷的評論,更別說:"你畫的根本不像!"這種打擊積極性的話。

而是應該耐心地聽孩子講解,引導他們描述自己的畫作。這樣對於孩子的表達能力、抽象思維,也是很好的鍛鍊。

小辮子媽有話說:

美術教育其實和生活密不可分,家庭中使用的器具佈置、軟裝傢俱等其實都滲透著一個家庭的美學風格。對孩子的審美形成具有很重要的意義。同時,孩子在畫畫的時,家人的態度,是敷衍?是興趣盎然?甚至是一起參加,都對他未來是否能夠通過繪畫表達自我,疏解情緒具有決定意義!

【圖片來源於網絡,侵立刪】

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