遠程教育，即我們說的網絡教育近幾年來由於互聯網的發展而進步神速，遠程教育報名的人數越來越多，這種不受時間、地域的方式讓工作繁忙的人提升學歷變成了可能。但是，這種入學測試簡單，並且不用面授的方式遭到不少人的之一，遠程教育究竟是國家承認的學歷麼？
1、網絡教育的合法性問題：網絡教育跟成人教育、自學、電大一樣，並列為在職人員通過繼續教育獲得學歷的手段之一，屬於國民教育系列。特別是對於已經工作的人來說，網教屬於學習時間少，又能夠拿到學歷的一種方式。
2、網絡教育的認可度問題：網絡教育的畢業證參加教育部電子註冊，跟：全日制本科、成人高等教育、自學考試一樣，畢業證都經教育部電子註冊，在學信網可查。之後無論是考研究生、公務員還是出國留學等都會享有和統招同樣的待遇。
3、網絡教育的社會認可度：1999年國家教育部才開始批覆第一批網絡教育試點院校，至2002年，一共批覆了68所高校可以開展網絡教育試點工作，包括清華大學、北京大學、中國人民大學等，68所高校95%以上都是985,211高校。網絡教育試點高校的整體水平是比較高的，而這些高校在科研、師資上都非常優秀，所以在課程中可以學到許多的專業知識，開拓眼界。另外，對於有名校夢的人來說這也是一個非常好的圓夢機會。
4、網絡教育的教學質量問題：網絡教育，顧名思義，是通過網絡傳播學習知識，學生通過在網上觀看課件、跟老師同學交流，進行學習，很多的考核也是在網上完成。搭建網絡學習平臺的資金和技術實力、錄製網絡課程的時間和技術成本，都是要超過普通全日制教學的工作量的。因此，教學的標準化程度很高，而且授課教師都是優中選優，在全日制高校並不是每個學生都能選上最牛的老師的課程，但是在網絡教育裡，你卻可以遠在外地，隨時隨地觀看老師的課程。你的作業和考試，也是有高校老師來評判，標準化、專業化程度，是繼續教育形式中最高的。
遠程教育這種方式其實時間並不是很長，但卻是發展最為迅速的，網絡教育給很多地域的人提供了共同學習的機會，讓成人也能夠通過網絡不受限制的獲取知識。
