被清華大學擬錄取的學生高倉惠是個從不“死讀書”的“學霸”，在上外西外從小學讀到高三，曾擔任學生會主席等職務。她告訴記者：“上外西外不單單將教育看成一個純粹的理性知識的建構過程，更是將其視作全人格發展過程，我從小在這裡學習，接觸了各種各樣的課程，在實踐和探索中培養出自己終生的興趣，讓我成為一個不死讀書的人。”她提到，因為有校長林敏“在身後撐腰”，她和好友們在創立高中部官方公眾號的時候才可以大膽放心地表達觀點和看法，與老師們碰撞出思想的火花，共同進步。
被複旦大學擬錄取之後，從西外預初讀到高三的學生謝雨林又收到了北京大學光華管理學院的擬錄取通知。謝雨林愛好廣泛，涉及音樂、美劇、足球、閱讀等，他說：“上外西外給我提供了一個能夠發展自己興趣愛好的地方，我感覺特別幸運。”他的母親蒙濤表示，孩子的成長得益於學校良好的大環境，平時自己很少輔導孩子做作業，她一直給孩子傳遞一種理念：學習是你自己的責任，回家做作業也是你自己的事情，自己要學會去承擔結果，從小要養成獨立性和自主性。
還有多名學生獲得了國外名校的青睞，如高中國際部學生林錕鍇收到了美國加州大學伯克利分校錄取通知書。此前，他已斬獲佐治亞理工學院、華盛頓大學、加利福尼亞大學歐文分校等五所大學的offer，而加州大學伯克利分校一直是他的夢想。他認為，學校申請最關鍵的部分是撰寫自薦信，“因為與你有同樣分數或者比你分數高的人太多了，你是在與全球優秀的同齡人競爭，而唯一能與別人不一樣的就是思想。受益於上外西外系統的寫作課程，我學會如何用文字進行自我表達，這也是申請成功的關鍵因素之一。”
上外西外高中國際部學生範世元收到了世界大學目前排名第25位的紐約大學的offer，他表示，在申請紐大的過程中，參加學校策劃組織公益活動的經歷起到了很關鍵的作用。“頂尖大學對於學生是否能成為社會中堅力量，成為具備領導氣質且有影響力的社會精英十分在意。因此，在高中學習生活中，學校和家長都應有意識地搭建平臺，為學生培養這樣的能力。”校長林敏說。
西外總校長林敏（左）和謝雨林媽媽蒙濤（右）
據介紹，該校還有多名學生分別收到了漢密爾頓學院、加州大學聖塔芭芭拉分校、羅徹斯特大學、倫敦大學國王學院、多倫多大學、麥吉爾大學、悉尼大學和墨爾本大學等世界排名前列的學校的offer。學生們第一時間與學校老師一起分享喜悅。校長林敏博士寄語學生：“進入名校不僅是個人榮耀，更是一種責任，這不是短跑衝刺的終點，而是人生馬拉松長跑過程中又一新的起點。”
