王超行俠仗義
很高興回答你的問題，我說三個小故事吧，
1：孟母三遷的故事：相信大家都聽過了，現實生活中，確很少有這樣的母親，孟子小時候，居住的地方離墓地很近，孟子學了些祭拜之類的事，玩起辦理喪事的遊戲。他的母親說：“這個地方不適合孩子居住。”於是將家搬到集市旁，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。母親又想：“這個地方還是不適合孩子居住。”又將家搬到學宮旁邊。孟子學習會了在朝廷上鞠躬行禮及進退的禮節。孟母說：“這才是孩子居住的地方。”就在這裡定居下來了。等孟子長大成人後,學成六藝,獲得大儒的名望.君子以為這都是孟母逐步教化的結果。
孟母三遷
2：曾國藩家書大家都聽過吧，其實曾國藩教育後代，也很有方法，位列“晚清中興四大名臣”之首的曾國藩不僅一生重視家庭教育，更極擅於智慧地開展這一教育。錢穆對他的評價是“算得上是一個標準的教育家”，《曾國藩家訓》也被譽為“千古家訓之首”。本書從“一省、二靜、三勤、四和、五誠、六學、七明、八挺、九趣、十恆”十個角度，深入淺出地解析曾國藩的教子法。
3：諸葛亮戒子訓:君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時悔恨又怎麼來得及？從文中可以看作出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文通過智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切，成為後世歷代學子修身立志的名篇。
想學習古人的教育方法，可以多讀一些國學，歷史類的書籍，或者是名人傳記，瞭解他們的思想。
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蘭心說育兒
古人教育子女的經典故事，大多因時過境遷，不可複製，只能從理論上給我們啟迪和幫助。但事情總有例外，我們今天就說一則古人教育子女的經典故事，供大家參考。
明朝有一位叫鄭淑雲的母親，在她兒子的人生中遇到煩惱時 ，她給兒子回了一封家書。
“閱兒信，謂一身備有三窮:用世頗殷，乃窮於遇；待人頗恕，乃窮於交；反身頗嚴，乃窮於行。昔司馬子長雲:虞卿（平原君趙勝）非窮愁不能著書，以自見於後世。是窮亦未嘗無益於人，吾兒當以是自勵也！”
大意是說，人的一生時常會遭遇三種困境。孩子，你要做好心理準備。
第一種，擁有卓越的才華，卻遇不到好的平臺和機遇；
第二種，以一顆誠摯寬厚的心待人，卻沒有交到值得交的好朋友；
第三種，對自己嚴格要求，時常反省，卻無法按照自己的意願來活。
即使人生的際遇如此，也未嘗沒有好處，你要多讀書自勵，不要放縱自己。
今天讀來，仍然能夠感受到一個偉大母親的真知灼見 ，拍案叫好！
秀雲涵天
中國古人教育子女的故事很多，最有名氣的是孟母三擇鄰，這個故事影響深遠，連外國人都喜歡這個故事，我更喜歡。孟母為了教育好自己的兒子不惜勞苦，曾三次選擇有利於兒子成長的環境，最終使她的兒子成為名副其實，千古流芳的人才，孟母三擇鄰的故事也因此而出名。這個故事使人們得知環境也是會改變人的，所以後人引經據典，在國家教育學上也列入教育方法的其中之一。
