橘子洲上洒梦想 伟人壮志记心中
橘子洲，是世界上最大的内陆洲，也是中国第一洲。
作为长沙著名的旅游名片——橘子洲，为什么会是志趣三人行研学旅行中，不可或缺的一道风景呢？对于研学而言，橘子洲又有着怎么样的特殊含义呢？
今天志趣三人行为您带来讲解，在湖湘文化中，橘子洲所具备的代表性！
我们知道，要想把研学旅行做好，就要在课程上下功夫，突出课程目标，体现课程主题，为研学生带来丰富见闻、拓展视野、增长知识的目的性。
从2010年至今，结合研学路线，融入当地特色已经成为火热的研学旅行必备的宗旨了，从研学游分为“爱国之旅”“自然之旅”“文化之旅”三大研学模块开始，我们分析橘子洲在研学旅行中的课程目标分别有哪些？
爱国之旅的课程目标
爱国之旅主要将革命历史、革命传统和革命精神通过研学旅行传输给学生，激发学生的爱国情怀。
湖南作为革命历史上色彩斑驳的一块板块，红色文化已经融入在湖南人的血性当中。
作为湖南长沙最为闪亮的一张名片，橘子洲声名鹊起自然离不开伟人笔下的一首诗词。
1925年，毛泽东同志在寒秋时节，重游橘子洲，写下《沁园春 长沙》，因此，橘子洲声名大振。
当研学生矗立在橘子洲头，齐声朗诵《沁园春·长沙》时，缅怀伟，感受伟人的豪情壮志。
“独立寒秋，湘江北去”
在齐声朗诵的涛涛声中，橘子洲头，研学生重温红色经典，再现革命风采。
自然之旅的课程目标
独立寒秋，湘江北去,从梅园上空俯瞰橘子洲，静谧的湘江水面缓缓流淌，两岸鳞次比节的城市建筑与满目清新的橘洲美景相互映衬，山水洲城画卷跃然眼前。
橘子洲夏季高温多雨，冬季温和少雨，由南至北，横贯江心，四面环水，适合慕名而来的人们赏景游学。
欣赏湘江美景的同时，放松身心漫步在橘子洲，研学生亦可通过研学导师的讲解，结合文学、自然、地理、历史等多学科知识，在橘子洲各个具有代表性的标识上进行实地考察，实地探究，了解橘洲地理环境、了解青年毛泽东为寻求救国救民真理，在橘子洲所展开的各类活动，感受伟人的壮志豪情。
文化之旅的课程目标
文化之旅将中华民族积淀下的文化底蕴和智慧结晶通过研学旅行活动传递给学生，提升学生的民族自豪感和荣誉感。
从橘子洲的特有文化而言，无疑是毛泽东青年艺术雕塑，它矗立在长沙橘子洲头，是以毛泽东青年时期的形象为基础，所呈现的大景观工程。
即使是路过橘子洲，毛泽东同志的雕塑也表现出毛泽东青年时期胸怀大志、风华正茂的形象。
随着研学导师的讲解，了解橘子洲最具有代表性的地标——问天台的起源。
青年毛泽东常与同学游过湘江，经常站在橘子洲上思考改变旧世界，建立新中国。后来，毛泽东的愿望终于变成现实，建问天台就是来自这个缘由。
最好的教育一定是与实践相结合的教育，在湖湘研学过程中，学生了解了所学知识在实践中的应用，亲身体验了课本中的人文精髓，产生了对历史文化知识的浓厚兴趣，寓德育于研学旅行中，让研学生有所游，有所思，在学习中探索，在探索中成长，这就是研学旅行的重要性。
橘子洲作为志趣三人行《研学湖湘 经世致用》研学课程的一大旅行亮点，不仅仅在于让研学学生感受伟人壮志情怀，更重要的是让研学生在研学旅行中，悟书中道，觉行中理，把研学旅行所带来的思考，见识汇总成个人见解，无疑也是研学旅行的一种延伸与拓展。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。观世界，看中国，跟着志趣三人行研学湖湘。
