最近教育部已印发有关取消初中学业水平考试大纲的文件！也就是说，中考考试大纲时代即将要结束，划重点和死扣考试考点的时代将要成为过去式，而无考试大纲的时代就要到来了。
那么，为什么要取消初中学业水平考试大纲？想必大家都心知肚明：应试教育才需要依赖考试大纲，就是考纲写什么，老师就教什么，学生便学什么。课本上无关考试大纲内容的知识点，老师就可以视而不见的跳过不教，学生也可以认为“反正不会考”乐得轻松的忽略不学，到头来，一本教材最后就浓缩为页码很少的考试范围和考试重点。这就完全不是培养复合型人才的现代化教育，更与如今热捧的素质教育相去甚远。因为它的弊端显而易见：
拼命刷题
我们可以通过死扣知识点，然后强化训练和多做题的方式把每个知识点深深刻印到脑海里，甚至连题型、应付考试的套路与招数都烂记于心。因此，对学生来讲，教育似乎就成了熟练的考试机器和刷题机器。
限制思维
这种以考点熟练运用为核心的应试填鸭教育，禁锢了学生的思想和思维，而有些爱探究竟，喜欢了解如何推导出原理的孩子，往往被批成爱钻牛角尖和浪费时间，结果到最后，学生们迷失了学习的最终目的和方向。
磨灭兴趣
围绕考纲一味的刷题无法带给孩子新鲜感和真正的学习乐趣，从此学习变得枯燥、乏味，这样失去动力的被动学习，也就是近年来厌学现象飙升的主要原因。
那么，中考到底考什么？应该怎么考？考题如何考察考生的思维推理过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力；如何合理设置试题结构，减少机械性、记忆性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题，提升试题情景设计水平，再现和检验翻转课堂的教学成果等等，都是我们现在诚待解决的问题，而且任重而道远。
分享到:
