孩子的優秀是父母“逼”出來的？作為父母你可能忽略了這一點
文/許小美
10月7日，給小溫馨報了空手道課程，一開始她是非常抗拒的，尤其是對那樣的環境和氛圍。她非常陌生，也不願意投入。
在決定報名之前，我們帶小溫馨去體驗了2次。第一次基本只是觀察和練習最基本的動作。看看別的小朋友是怎麼練習出拳和踢腿動作的，其它時間也是由教練帶著練習，但動作並不是很專業，也主要是遵循小溫馨的意願，吸引她對空手道的興趣而已。
第二次之後，發現小溫馨沒那麼抗拒了。相反，能夠配合教練的意思，做最基本的動作了。也很感謝教練的耐心引導，讓小溫馨逐步擺脫畏懼，有了更多的熱情去投入整堂課程。
但經歷了第四次和第五次的練習之後，我們又陷入了困惑。因為小溫馨只想和教練單獨訓練，完全不願意融入到集體，和其他小朋友一起訓練。
問她，為什麼？
她回答：我害怕。
問她，害怕什麼？
她回答：害怕自己不會。
我告訴小溫馨：每個人學習一項技能的時候都是從不會到會的。不會沒有關係，只要肯努力，肯練習，總有一天會學會。但如果還沒開始，就選擇放棄，那就永遠都不會。
王先森也安慰小溫馨說：你完全不需要害怕什麼，因為爸爸媽媽會一直陪在你身邊。可能你會擔心一些動作會踢到你，會傷到你。但只要你跟著教練一起學習，持續練習，自然而然會學到一些保護自己的技能。現在你逼自己一把，未來你才有更多能力保護自己。
我知道王先森的堅持讓小溫馨學習空手道的原因，。因為現在的社會太複雜，誰都不願意自己的孩子受到傷害。他認為，學習這項技能能夠讓小溫馨更好的保護自己。
01
“逼迫”會激發潛能，讓孩子變得更優秀
最近在看《嚮往的生活》，也深深羨慕著劉憲華的音樂才華。節目裡，他說，自己小時候就被父母逼著學習小提琴，當時內心是極度不情願的。但現在能夠有這麼好的特長傍身，也正是因為父母當時的嚴厲，才成就了他的現在和未來。
節目中，王迅也表示小時候自己非常喜歡小提琴。但後來，突然就不喜歡拉了。想到過去，王迅表示自己非常後悔，如果當初自己能夠再堅持一下，或許結局也就不一樣了。
所以，我依然相信和支持，那些在父母“逼迫”下長大的孩子，蘊含著無窮的潛質。
每個父母都希望自己的孩子能夠多才多藝，變得更優秀，更有能力。但是，我不願意做逼迫孩子的那個家長。我一直希望遵循孩子的意願，讓她有機會去選擇，並且尊重她的選擇。
王先森反問我，你一直任由著孩子隨著自己的心意去做事，真的是為她負責嗎？她現在這個年紀，除了吃喝玩，還知道什麼？作為父母，我們有責任和義務去幫孩子做一些決定。至少這樣，她長大後才不會後悔，才不會覺得自己一無是處。說不定，適當的逼迫，會激發她更多潛能，讓自己變得更優秀呢！
王先森和我分享了他減肥之路的經歷過程，這些其實我也親眼目睹過，確實很不容易。他也告訴我，如果不是逼自己一把，根本不會有現在的成就。
他很愛健身，愛跑步，愛柔術，愛各種運動。他也很後悔，在他還是孩子的時候，父母從來都沒有告訴過他，作為一個胖子是有多麼痛苦？等到他明白過來時，卻也30多歲了。
幸好，他自我反省，自我努力，自我克服，從一個100公斤的胖子，變身為一個70公斤得肌肉男。很多時候，興趣是需要練出來的。
想到自己還是孩子的時候，我也有很多後悔的事情。比如，小時候我特別怕數學，每次考試都不及格。後來，我主動要求報了奧數班。但因為班裡那幾個孩子都特別優秀，所以對於我的自信心打擊是非常大的。後來，父母就隨著我的意願不讓我學了。
長大後，雖然看到那些同齡人比我出眾和優秀。我會羨慕，也會遺憾。但我依然會有能力和信心，讓自己變得更好。
我理解王先森想讓小溫馨學習空手道的目的，作為父母，肯定不希望自己的孩子受到任何傷害。希望她可以有自我保護的能力，能夠有堅忍不拔的毅力。
我相信興趣是可以培養的，但逼迫未必會是最好的選擇。
很多人以為逼迫會讓孩子更好的成長，逼迫也會讓孩子少走彎路，逼迫更讓孩子能夠有好的未來。但千萬要記得，所謂的“逼”不是暴力，不是控制，不是強迫，而應該是一種正面的激勵，適當的引導，持續的鼓勵。
02
過度的逼迫，會讓孩子失去幸福的能力
我不否認，每個家長都是愛孩子的，也是希望孩子能夠成龍成鳳的。
但教育的最高境界是父母身體力行帶給孩子夢想。
而如果父母過度的干預，結果只會讓孩子離自己的幸福越來越遠，甚至迷失自我，找不到真正的快樂。
我一直認為逼迫孩子去學一樣東西，她的內心肯定是不會快樂的。就比如著名主持人董卿，她小時候就被父母的愛逼得不想活。她自己說，初中的時候特別喜歡藝術，想考藝校。可父母卻非常反對，以至於董卿當時非常絕望，甚至覺得“活著沒有什麼意思”。
說一說，那些被父母過度逼迫長大孩子。到了社會，脫離父母的管束之後，變成什麼樣了：
還記得北大學子以慘烈決絕的方式和父母告別嗎？
他寫了一篇了長達一萬五千字的文章控訴父母包辦一切，文裡他說：
我的母親總是把我關在家裡，喜歡按照自己的喜好包辦事情；
高中時，我強烈要求到外面的學校上學，但遭到了父母的拒絕。儘管後來考上了北大，卻因為社交障礙無法與人交往；
小學時，班裡搞文藝演出，班主任要求大家穿齊膝短褲參加，但母親卻不由分說得讓他穿長褲。從小到大，穿得所有的衣服都是父母包辦，完全忽視自己的選擇和需求。
從離開家之後，他十幾年都不回家，甚至徹底“拉黑”了父母。對於他來說，對父母沒有感恩之情，只有埋怨和仇恨。他恨父母，小時候沒有給他尊重和自我選擇的權利。長大後，他也喪失了尋找幸福的能力。
我之前看過一檔綜藝節目，叫做《我家那小子》，這個節目主要是展示幾個單身男演員的日常生活，並且邀請男嘉賓的媽媽們作為觀察員，分享自己的想法和觀點。
看了2期之後，發現朱雨辰的媽媽對兒子的愛真的太強勢了，讓人感覺到非常壓抑和難受。
節目中，她也很坦然得說道：我是用整個生命去對待我的兒子的。每天早上4點鐘就起來給兒子熬去火的梨汁，另外還要每天榨果汁，哪怕在兒子抗議的情況下，也會逼著兒子都喝光，十幾年如一日。
包括朱雨辰的每段感情，她都知道並且會干擾。
朱雨辰馬上就40歲了，可現在依然孑然一身。他還有個姐姐，也還沒有結婚。朱雨辰在節目中也很煩擾：為什麼就沒有一個人願意在我身邊呢？
從節目中也可以看得出，正是因為媽媽的強勢，過度的逼迫，導致孩子們沒有辦法對感情有獨立的判斷和承受力。
曾幾何時，朱雨辰也反抗過母親，甚至說狠話：“咱們兩沒法過了，你會把我搞死。”
可之後又會選擇道歉，因為他已經習慣壓抑自己，委曲求全得和強勢的媽媽和平相處。
所以，在父母過度強勢和過度逼迫下長大的孩子，他們的內心是非
常敏感和脆弱的。可很多父母卻根本意識不到自身的問題，長期以往只會讓孩子失去幸福的能力。
03
什麼樣的父母成就什麼樣的孩子
教育並不能用成功與否去定義，而應該是父母用心的去發現，去欣賞，去領悟，讓孩子感受到父母的關心和呵護，從而有更多幸福的能力去前行。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。父母是孩子的第一任老師，我相信孩子的言行也都是在父母潛移默化的影響下逐漸形成的。
就比如，比爾蓋茨。他能夠有今天的成就，也是因為父母給了他更多的成長空間，最大限度得挖掘了他的潛能和特長。
只要是比爾蓋茨的興趣，父母總是會大力支持和鼓勵。長大後比爾蓋茨自己也說，兒時父母的陪伴和鼓勵雖然看起來那麼微不足道，但其實確有其意義。
家庭是孩子成長的第一個環境，而最好的家風就是父母的教養。
扎克伯格，年紀輕輕就成為了富豪。不僅如此，除了他，他們家裡還有其他兄弟姐們個個也都是人才。很多人都在問，到底父母用了怎樣的方式培養出了這麼優秀的孩子？
我從報道中看到過這樣一個故事：
在他們家幾個孩子從小都非常喜歡弄機器。那個時候電影《星球大戰》剛上映，小札就很入迷，看完之後居然說想拍一部電影。父親當機立斷，果真給他買來了一部手持攝像機，機器很大，但小札扛著它拍了部片子。
孩子的興趣也是來得快去的也快，可父母並沒有氣餒，他們覺得，支持孩子想做的，比什麼都重要。
當失去對拍電影的熱情後，小札也喜歡傷了電腦編程。甚至到了中學以後，小札也不想寫作業，只想做編程。父親也沒有逼迫他去做作業，相反還為他請了軟件專家當家教。
到了大學之後，小札和同學們一起玩網絡遊戲。母親很擔心他會沉迷其中無法自拔，作為心理醫生的她也給兒子做了很多心理建設。他受到了很多大的震撼和啟發，最後根據心理學原理重新設計了遊戲的關卡，讓遊戲的趣味性一下子得到提高。
從此以後，小札就不斷的去創新，升級，最後連他的母親也參與到了遊戲的設計中。
從玩遊戲的人，轉變成設計遊戲的人，在這個過程中父母的正確引導給了孩子關鍵性的作用。
所以，孩子是父母的一面鏡子，什麼樣的家庭成就什麼樣的孩子。當你希望孩子成為什麼樣的人時，不妨先讓自己成為這樣的人。因為，以身作則是對孩子最好的教育。
年少的韓寒曾經也說自己和同齡人不同，年少時非常叛逆，不務正業。甚至在高一那年，幾門功課不及格被迫退學。
如果是別的父母，孩子遇到這事估計早就氣瘋了。但慶幸的是，韓寒有個格局高的父親。他並沒有逼迫韓寒繼續讀書，而是
讓他自己找出路，找適合自己的路。最終韓寒也沒有讓父親失望，靠著稿費養活了自己。並且除了寫稿，還做起了賽車和導演，如今事業春風得意，活得非常體面。
所以，想要培養一個優秀的孩子，逼迫未必是唯一的選擇。相反，用自己的身教和文化去薰染孩子，才會讓孩子活成自己最想要的樣子！
小美說：
我明白隨著孩子出生之後，尤其是她漸漸長大，我們都會對孩子有越來越多的期待和目標。最主要的目的，還算希望她可以變得更好，更優秀。
一句“我是為你好”，聽著多麼的讓人感動和溫暖啊。
但這真的是孩子想要的嗎？是否，我們總是習慣性得站在某個高度，對孩子指手畫腳，為她規劃人生？
每個孩子都是需要尊重、自由和空間的。你想讓一個人變得更好，是否應該遵循她的意願，而不是一味的靠吼，靠打，靠逼迫呢。
拔苗助長只會把苗弄死而已，沒有任何收穫。孩子的成長也是一樣，不逼迫，不控制，不強勢，孩子才會有更多成長的空間。
我不想告訴小溫馨什麼是必須學的，什麼是應該學的。我只想讓她學習她想學的，她想要的。因為
這是她的人生，她有權利自己做選擇。我也相信，每個孩子都有自己的天賦和能力。沒有誰能告訴我們怎麼做會是最好的教育方式。
孩子都是獨特的存在，只有幫助孩子找到適合自己的方式，她才能活得更健康，變得更優秀。
