空中課堂，精彩紛呈—聽說讀寫，各領風騷
晉源區姚村中心校三育小學 一棵會開花的樹
時間如白駒過隙，轉眼間我們迎來了芬芳迷人的春天。隨著時間的推移，夏天的腳步越來越近了。全國人民眾志成城，抗擊疫情，取得了豐碩的成果。武漢解封，各地的孩子們也分批迴到了久違的校園，舉國上下一片生機勃勃。
由於疫情的影響，開學時間延後，停課不停學，晉源區姚村鎮中心校三育小學全體師生共同走進了線上直播課堂，開啟了新學期不一樣的教學。
我作為一名普通的語文老師，在線上的語文教學實踐中，非常注重培養學生的聽說讀寫的能力。
一、激發聽覺，強化聽的訓練
二、培養說話能力，規範“說”
三、書讀百遍，其義自見
1、讀中講，講中讀，加強學生誦讀訓練
2、課外閱讀更是豐富多彩
孩子們自己讀
孩子們和弟弟妹妹一起讀
我們班的爸爸媽媽們和孩子們一起讀
孩子們還做了讀書小報來展示自己在讀書過程中學到的知識。
四、小練筆訓練，以讀助寫
總之，學生們的聽、說、讀、寫能力的培養並非一朝一夕之事，這就需要我們教師選擇合適的教法，持之以恆，一步一個腳印的提高學生的綜合素質。
再漫長的黑夜代替不了黎明的曙光；再猛烈的風雨阻擋不了燦爛的陽光。再嚴重的疫情壓不垮中華兒女。在全國人民的團結合作下，終於迎來了我們小學生走出家門，迴歸課堂的日子。
（責編 張麗 閆珊 ）
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