大家好，這裡是鍾舒。
今天跟大家帶來一位在我們國內都家喻戶曉的人物—愛迪生。
愛迪生幾乎是每個中國人小時候都接觸到的人物，並且讓每個人都印象深刻。在我讀小學的時候，連人教版小學二年級的語文教科書裡都有一篇寫他的文章《愛迪生救媽媽》。此外，也是在小學時期的課外讀物裡還有一個故事，那就是愛迪生髮明瞭電燈，點亮了全世界。愛迪生在我童年心目中，是最偉大的科學家和發明家，沒有之一，從小聰明到大。但是，我今天要告訴你，上面兩個故事都不對，你認可嗎？
1847年2月11日，愛迪生出生在美國俄亥俄州，就和很多影響世界的偉大的發明家一樣，他從小有數不盡的問題，讓他學校的老師很惱火，後來索性把他趕出了學校。但是，愛迪生的媽媽也是一個老師，既然沒有學校要愛迪生，她就自己教自己的孩子。或許是因為她是母親的緣故，對自己的孩子很熟悉，這也使得愛迪生受到的非常好的教育。從此，愛思考的愛迪生便開始了自己的傳奇人生。他的出生就暫且說到這裡，我們回到正題。
《愛迪生救媽媽》這個故事講的就是愛迪生的媽媽得了闌尾炎，痛不欲生，而醫生趕到他們家的時候已經是晚上了，僅僅依靠蠟燭油燈那一點點微弱的光，醫生沒辦法進行手術，此時年幼的愛迪生想到了一個辦法，喊來自己的兄弟姐妹，一人抱一塊鏡子，將所有微弱的用鏡子的反射聚集到一起，也就是進行手術的地方，就這樣，醫生成功的完成了手術。這麼一聽並沒感覺這則故事有什麼問題啊，只是感覺又回到了童年，很親切，為什麼說這是假的呢？這就涉及到歷史了，世界上第一例闌尾炎手術是在1886年做的，而課文中所描述的愛迪生那時候七歲，前面說了，愛迪生1847年出生的，也就是說課文中所描述的闌尾炎手術在1854年就完成了。
其實，這篇課文的問題並不是最近才被發現的，早在2017年，一篇名為《校長怒了！還有多少假課文在侮辱孩子的智商？》的帖子已經羅列出很多有問題的課文，也包括這篇。
其實，我覺得這種課文出現在小學二年級的學習內容當中並無大礙。這篇文章的目的也只是想讓小時候的我們能像愛迪生一樣，愛思考，只是在道理的講述當中出現了些許瑕疵，並不妨礙我們學習新知。慢慢長大之後就算是知道世界上第一例闌尾炎手術是在1886年做的，誰又會想起愛迪生的媽媽是什麼時候做的呢？就像教育界各研究員說的一樣，我們可以批評教材，但是不能炒作。
再就是第二個質疑的地方，愛迪生髮明電燈，我記得我小學那時候一旦要寫到堅持不懈的例子的時候，總是能看見愛迪生的身影，“愛迪生嘗試了兩千多種才找到了適合做燈泡的材料—鎢絲，繼而發明了電燈”…
其實，愛迪生並不是發明了電燈，而是改良了電燈，並且讓他大規模的生產並且投入到實際的應用當中，可以說是愛迪生讓電燈具有真正的價值。
早在1809年，英國皇家研究院教授漢弗萊·戴維爵士就發明了第一個能用過電發光發亮的東西，但是並沒有實際意義，一是因為那時候電是一個奢侈的東西，不普及，二是因為，他所發明的電燈對於電的消耗十分大，並且產生的光十分微弱，還敢不到蠟燭油燈所發出的光。
但是，人們對於這種“電生光”的追求並沒有停下腳步。
1879年，愛迪生經過長期的，反覆的實驗，也就像“實驗了兩千多次”，才找到了最適合做燈絲的材料—鎢絲。鎢絲不僅能夠延長燈泡的壽命，而且能夠讓電更高效率的產生光，這就是為什麼說他只是改良電燈的原因。改良了電燈之後，愛迪生想：他得讓每家每戶都用上，不然這改良了沒啥用。
早在前一年，1878年，愛迪生因為實驗，讓他的生活變得十分拮据，迫於生計，他創辦了愛迪生電氣公司。這當電燈改良成功之後，他通過他的公司，批量化的生產，並且拉起了許多電線，讓很多美國家庭都用起了電燈。
但是，在愛迪生的事業風生水起的時候，交流電的優勢卻慢慢浮現（愛迪生電氣公司研究和使用的主要是直流電），這也就讓他的電氣公司開始走下坡路，最終在1892年，愛迪生電燈公司和湯姆森-休斯頓電氣公司合併，成立了通用電氣公司（GE），愛迪生也退出戰局。
之後的愛迪生憑藉著自己超強的商業規劃能力和製造能力，在其他領域也獲得了極高成就。
愛迪生一生主要成就：
投票計數器（又名“表決器”“投票計數器”、“投票表決器”）
普用印刷機（又名“愛迪生普用印刷機”）
同步發報機（又名“四通路發報機”、“四重發報機”、“四通路系統發報機”）
聲波分析諧振器
蠟紙油印機
碳阻送話機（又稱“碳精送話器”，最初的電話的發明者是亞歷山大·貝爾）
錫箔筒式留聲機（最初的留聲機）
碳化棉絲白熾燈（又稱“碳化棉絲燈”，最初的電燈發明者是漢弗裡·戴維）
碳化竹絲燈（又名“毛竹絲燈”）
電錶
蠟筒留聲機
電影留聲機
鎳鐵鹼性蓄電池（又稱“鎳鐵鹼蓄電池”）
圓筒唱片（最初的唱片發明者是埃米爾·別爾利赫爾發明）
活動電影放映機
愛迪生式選礦機
有聲電影
