“四轴X型无人机、遥控V4控制板、Arduino主板程序编辑、维持飞行器稳定的陀螺仪……”这些极富“科技感”的酷炫名词并不源于哪部科幻大片，而是出自太原进山中学的高三年级航天实验班同学的设计方案。
50年前，4月24日，我国第一颗人造地球卫星——“东方红”1号成功发射。从此，4月24日，被定为“中国航天日”。50年里，一代又一代的中国人放眼璀璨星空，向太空发出信号，在浩瀚宇宙里留下了中国人进取攻关的足迹。身处太原的航天实验班的同学们，也不例外。
航天实验班首现山西
从2017年开始，太原市教育局与中国航天科技国际交流中心合作实施《太原市航天创新拔尖人才培养工程》，太原市进山中学航天实验班作为该工程的核心项目，吸引许多有着航天梦想的孩子走进科学之门。太原市进山中学作为“全国航天科技拔尖人才培养基地特色学校”，承担着为国家培养航天科技拔尖人才的任务，通过实行“初中、高中、大学”贯通式培养，致力于为国家培养具有创新精神、实践能力的航天科技拔尖人才。
进山中学高三年级组组长、同时也是航天实验班1701班班主任高敏介绍，航天实验班学生从初中开始重点培养，在完成国家规定课程的基础上，通过航天科技理论类、实践类课程的学习，学生掌握初步的航天科技知识，全面提升科学素养和创新能力，3年后直升高中航天实验班再进行系统学习。
经过系统的初、高中6年的学习，这些从小就对航天表现出极其浓厚兴趣的孩子们将为今后成为航天科技拔尖人才奠定扎实的基础。国内航天类7所985、211及20余所航天重点院校也会通过高校自主招生等方式，在招生政策方面给予一定的倾斜，有力支撑我国航天科技拔尖类人才的进一步深造培养。
参与研制“太原号”卫星
星空浩渺，但航天实验班孩子们对航天工程的探索不止于踮起脚尖好奇，已经开始动手动脑，勇敢尝试。进山中学组建航天科技核心师资团队，开发38套航天特色课程，推进航天科技教育实践基地建设和航天创客实验室建设……
在2018年航天日之际，哈尔滨工业大学举办“中国航天日特别活动”，进山中学接过“中国中学生科普卫星工程”的旗帜，承担起了中国中学生科普卫星八一03星“太原号”卫星的研制与应用工程任务。
两年来，进山中学以这颗“太原号”卫星的研制和应用工程为目标，多次组织航天实验班的学生参加卫星制作工程的集训，参加国家航天局组织的各类航天科技大赛，参观航天科技的科研院所、航天类高校的航天科技实验室及卫星制造厂，在国内相关领域科学家的指导下，学生们了解卫星研制、检测、组装、发射的基本过程，了解卫星在宇宙执行载荷的基本知识，为“太原号”的自主研发、制作、发射打下基础，鼓励学生们放飞仰望星空的梦想。这颗由太原中学生参与研制与应用的“太原号”科普卫星，继承了科普卫星工程01星和02星的成果，延续中国首颗中学生科普卫星模式，拟于2020年择机发射升空。
航天实验班首战高考
“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”“进山”二字取自《论语·子罕篇》，取“前进登高”之义。
在疫情防控的特殊时期，2020年进山中学首创航天实验班学生即将面临高考。两个毕业班总共75名同学将在今年7月参加高考。逐梦三载，这是航天实验班创办以来，第一次参加高考。正值疫情期间，对同学们的航天梦来说，多了一些磨炼。3月25日，高三毕业班复课，航天实验班的同学埋首校园，攻读备战。航天梦漫漫，多年以后，航天实验班的同学在未来的航空领域一飞冲天，直指苍穹之时，回顾疫情时期的高考，更能体会到梦想的重量。
来源：山西日报 记者 侯琎
