古之学者必有师，师者，传道授业解惑也。——《师说》
校园，每个人在那片土地留下了太多青春时光，有过欢声笑语，也曾喜怒无常，从收获学识到建立友情，这个地方成为人生第二阶段的见证。温室的花朵第一次体会到户外的美妙，这也让避风港从家庭变为校园，学会了如何生存，了解更多世界的神奇，增加了学识情商，结识了一群有志之士，同时还有那个陪伴我们从始至终的职业——老师。
随着一声“同学们，上课！”“起立，老师好~”回忆追溯，忆时光冉冉，年少轻狂。凭借着自己的一腔热血，肆无忌惮地在校园释放着无处安放的青春年华。年少无知的学生时代，从未想过为什么会有学校这样的“囚笼”，为什么爱我们的父母会送我们上学，为什么还有一群“凶神恶煞”的老师不断地对我们灌输着各种思想。更可怕的是这些人被冠以“园丁”的名号，而学生是祖国的花朵，在学生眼中，这些园丁对着花朵不断摧残，掐、剪、挖……不留一点活路呀！于是花朵们秉着“哪里有压迫，哪里就有反抗。”叛逆的生长，不计后果的肆意吸收“养分”，然而却从不想着如何长得粗壮，怎样才能获得长久，只想成熟后脱离园丁的魔爪，就这样长呀长呀。
园丁最不怕的就是长坏了的花朵，他们就是来修剪的。他们为了让或多门着装、健康、变得美丽，不分昼夜地浇水、捉虫、施肥、剪去斜枝、掐掉不堪入目的侧芽，默默付出着心血，不求能被这些幼苗理解，只愿他们的未来充满希望。他们委屈吗？委屈，却没有怨恨。有人为了祖国未来的辉煌，放弃了原有的高薪工作，投身于教育；有人为了能培育出一代人才，放下了小家的责任；更有甚者投身于那见方讲台，直至生命的重点……伟大吗？可是这些只是他们从事这一行的普通行为，他们将这一切归于自己的责任与义务，呕心沥血的他们将师者之本、为师之道、立师之意标榜自我，传道、授业、解惑，从始至终，无怨无悔。
一代又一代的孩子们，从小教到大，从无知育到成才，留下那缕缕白发和沧桑面颊，直到那批孩子步入社会，才发现，曾经对他们又打又骂，让他们仇视愤恨的老师，才是真正懂他们，涓涓教诲让他们能够在这个社会上更好的生活下来。
回首望，老师，辛苦了！
