一個月前，高考倒計時100天。
那時候，作為經歷過高考的我們，以一個旁人的角度分外為他們擔心。這樣的衝刺，會不會影響最終的成績？雖說知識儲備已成定局，但100天的鞏固期臨陣磨槍，不快也光啊！尤其是那些多支付了一年青春的復讀生們，他們會不會特別著急和後悔，這樣度過高三的後半年，真的划算嗎？
或許我們把問題想得太直線條了，以至於聽到高考推遲一個月的消息後，切實為他們每個人感到高興。他們的高三比往屆都多出30天，可這30天不是賺的，我們都知道，是賠給他們的。這樣的決定不但讓校方爭取到了更多準備時間，也讓高三、復讀的孩子們能再多些時間複習鞏固。
可是我突然發現，在得到這個消息後，歡喜的是我們這種局外人，憂愁的卻成了那些處在高考階段的學子們。
高三是什麼樣的存在？經歷過的人都懂。只因為我們現在已經距離高考過去很久遠，跟我們的人生毫無瓜葛，所以慢慢在缺失那種身臨其境的煎熬感。高中室友高考分數只能上三本，復讀後考上了一本。當時得知這個消息後，我有過短暫的羨慕和後悔。她沒有我腦子靈光，沒有我成績好，我也復讀一年是不是能上更好的學校？
但只是很短暫的這麼想過，因為我那時帶入自己高三的時光，很清晰地感知了那種痛苦和壓力，是的，我慫了。我問過很多人，還記得高三是怎麼沒日沒夜熬過來的嗎？大家都只有很淡很淡的印象，完全無法讓身體再感知到那種痛苦了，因為真的很痛苦，所以出於對自我精神世界的保護，我們在主動忘卻。
我至今仍然記得自己高考完的心情，就像困於囚牢的鳥終於可以飛出去了，有人說，你再關一年，能飛更高。我很堅定地說，不，我在意的是飛，而不是飛多高。我真的很想念高中的生活，青澀忙碌卻簡簡單單，可是我也很明白再給我一次機會我不想重回高中。
所以我好像突然明白現在高三的孩子們為什麼憂愁，大部分人如我，都只是在熬畢業的日子，早一天畢業，早一天飛。成績對我們來說很重要，決定了我們的未來，道理都懂的。可是刷題對於我們這類中等生甚至差生來說，真的是在熬，本身學習的全部動力都在高考後迎來的自由假期，好不容易快盼到解放的日子，結果現在又延長了，只剩下哀嚎！
其實這種心態形成的最重要原因就是周圍沒有為我們營造出對高中這樣酣暢淋漓奮鬥的榮譽感和滿足感，只讓我們把高考當作了一個人生必經的任務點，任務點之後才是新的人生。但事實上，去往高考這條路上風景也是別樣美好的。老師和家長更多隻關心考生的成績，忽略他們現在的年紀已經到了需要豐富和滿足精神世界的時候。高中不該只記得苦與累，在奮鬥路上攀登卻不放棄的精神同樣值得銘記。
為什麼會有那麼多攀登者去征服各種高山？因為他們的認知裡，征服的過程是充滿激情的，而參加高考的孩子們，大多數認為通往高考的路是苦不堪言的。
無論如何，既然多給了30天，就好好利用，爭取考個更好的分數，不是誰都有機會搶到時間，但你們這屆做到了！不妨在多出來的30天裡，每天寫個日記。過十年再看，就像跟老天偷來的時光一樣珍貴。
