近日，南京市教育局職業教育與社會教育處、南京市職教（成人）教研室公佈了2019年南京市職業學校畢業生就業質量電話跟蹤調查結果；六合中專再次獲得總分第一名的好成績，實現了南京市職業學校畢業生就業質量“四連冠”，學校還榮獲樣本有效率100%獎、畢業生就業率100%獎、畢業生就業滿意率100%獎。
近年來，六合中專堅持立德樹人，在人才培養過程中，堅持文化育人、校企協同育人、不斷提升育人質量。
一是以文化浸潤涵養，培養新時代“五自”學生。六合中專著力建設了“雨花石校園文化”。在“雨花石文化”的統領下，逐步形成了志願者文化、班級文化、誠信文化、行為文化、社團文化、專業文化交相輝映的校園文化圈，形成文化育人的閉環，力求在學生管理中治標與治本並行，通過發揮文化的浸潤涵養作用，在職業學校培養出人格自尊、人生自信、生活自立、行為自律、職業自強的新時代“五自”學生。
二是開展角色教育，培養“四好”學生。六合中專在長期德育實踐中，逐步形成的“角色教育”特色德育模式，開展親情教育，培養學生在家做一名好兒女；開展愛校教育，培養學生在校做一名好學生；開展職業生涯教育，培養學生在企業在一名好員工；開展公民教育，培養學生在社會做一名好公民。
三是深化產教融合，推進校企協同育人。 六合中專堅持產教融合，建設了工業機器人、新能源汽車、智能製造、智慧農業四個產教融合實訓平臺；推進校企課程融合，校企共同制定人才培養方案，後與國軒電池、和緒科技、康尼機電、天緯農業等企業共同開發實施了11門企業課程，將新技術、新工藝、新規範納入教學標準和教學內容，培養崗位型技術技能人才；開展“集成式校企合作”，形成了以“冠名班”為代表的共建型、以“校中廠”為代表的入駐型、以“廠中校”為代表的融通型等合作形式；以促進學生全面發展和適應產業發展需求為導向，開展工學交替，為地區經濟社會發展培養與輸送高素質的人力資源，為學生人生出彩創造條件。
四是強化師資隊伍建設，提升育人質量。六合中專秉承“共同體思維、體系化培養、專業化發展”的教師發展理念，建設了青年教師發展中心、“英才教師”成長計劃、教科研管理高級研修班、名師工作室、“心沐雨花”班主任研修中心、心理健康教育教師培訓班等6個學習共同體，形成了從職初教師、骨幹教師、教學名師的培養體系，為提升教育教學質量提供堅實保障。
