“豆寶奶奶原創文章（歡迎個人轉載、分享）”
還記得90後曾被譽為“垮掉的一代”，如今的90後也開始做家長了，並在社會上承擔著自己的責任，不過很多90後的朋友們仍然不理解，為什麼人們曾經會給他們頭上冠上這樣的稱號，但如今他們做了家長也明白了。
隨著時代的發展，比起70後80後的童年，跟著家人收割莊稼，而90後00後的成長就開始伴隨著各種各樣的歡樂童年，這其中最不能缺少的就是玩具！所以“在蜜罐中長大”“不思進取”是現在孩子們的最好寫照。
現在每一個父母都在拼命地賺錢，他們全身心地投入到工作之中，卻很少回家陪伴孩子，於是乎就把成堆的玩具帶回家，美其名曰是為了開發孩子的智力。
或許在這些父母眼中，缺少了對孩子的陪伴，是可以靠玩具來填補的，又或者說，這就是現在父母表達愛的方式。
然而擁有越多的玩具，真的就能使下一代的孩子們更優秀嗎？孩子擁有了太多玩具究竟會給他的一生帶來什麼影響呢？
家長經常出差，用玩具代替陪伴，孩子現在怎麼樣了？
同學小兵的妻子，生下孩子後就急急忙忙地重新回到了工作崗位，幸好小兵在家創業，有時間帶兒子，可以說兒子是跟著爸爸長大的。
但隨著小兵創業越來越成功，需要經常在外出差，他們夫妻兩人商量著請個保姆來專門照看兒子，小兵覺得以後不能陪伴兒子了非常內疚，於是每次出差回來都給兒子帶一大堆玩具，兒子也非常開心，這讓小兵愧疚的感情減少了許多。
但現在孩子馬上到了上小學的年紀，小兵卻聽到幼兒園老師說：這孩子專注力太差了，現在升學去上小學可能會跟不上課，建議讓孩子再上一年大班。
回到家後，小斌認真地和兒子相處了一天，卻在兒子身上發現了很多以前沒有的毛病，老師說得沒錯！兒子的專注力的確很差，他很難坐在自己的座位上看10分鐘的書，並且還經常要買新玩具！
小兵不答應，兒子就直接哭鬧了起來，這讓小兵認識到了事情的危險性。
玩具多少決定孩子是否是“讀書的料”？別用你的愛給孩子“埋坑”
一、孩子專注力會被破壞
美國著名兒童心理學家——施瓦茨曾表示：孩子玩具越多會導致專注力被破壞。
孩子擁有越多的玩具，就在玩具身上有了選擇：一會兒摸摸這個玩玩那個，玩膩了就把它扔在一邊，再去玩另外的玩具，這使得孩子的專注力無法受到鍛鍊。
二、玩具會讓孩子的想象力缺失
現代玩具的種類要比以前複雜多了，而且也更具有設計感以及視覺衝擊力。
強大的視覺衝擊力會吸引孩子的視線，但也會導致孩子丟失掉想象力，往往那些看起來普通的玩具，才能激發孩子的無限想象。
三、愛買玩具的孩子永不滿足
對於那些見慣了各色各樣玩具的孩子來說，面對新玩具，他們永遠是不滿足的，而擁有玩具比較少的孩子，會非常珍惜自己的玩具，在得到新玩具的時候也會非常幸福，並會小心翼翼地保護它們，由此可見擁有越多的玩具，會使孩子的滿足感越來越低。
家長給孩子買玩具，應該遵循這幾個原則，才能寓教於樂
首先、能跟家長互動
不管怎麼說，玩具都不能代替家長陪伴孩子，與其花大價錢給孩子買更多的玩具，不如買能和家長一起互動的玩具，這樣不僅能夠滿足孩子的娛樂需求，還能使親子關係更加親密，在親子互動中陪伴孩子度過一個快樂的童年。
其次、能鍛鍊創造性思維
不少家長表示給孩子買玩具是為了鍛鍊孩子的大腦，不過市面上很多玩具的設計都是為了吸引孩子直觀的注意力，並不能鍛鍊孩子的大腦。
所以在給孩子挑選玩具的時候，要有選擇地挑選，買那些能鍛鍊創造性思維的玩具，比如說畫筆、橡皮泥等，這些都能開發孩子的大腦，鍛鍊孩子創造性的思維。
最後、多買生活類和角色扮演類玩具
給孩子買玩具是為了能夠讓孩子通過玩玩具學到知識，從而運用到生活當中，其中生活類（玩具廚房）和角色扮演類（過家家）的玩具，能使孩子充分地貼合現實，孩子在玩的過程中，就能模仿大人的生活，併發散思維自己創造。
玩具太多既不能代替家長給予孩子愛，也不能給孩子帶來好處，對孩子來說，玩具不是越多越好，並且家長也要學會給孩子挑選玩具，這樣才能真正起到鍛鍊孩子大腦的作用！
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