以下文章來源於上海學區房觀察 ，作者雨心
上個月，上海的民辦搖號細則不出意料地靴子落地，除此之外，還發生了一件詭異的事情，就是一張浦東一哥張江集團學校轉公辦的紅頭文件，在上海各大雞血群刷屏了。
這個消息很快被證實，並迅速在張集在校生家長群體中掀起波瀾，集體抗議。
那麼張集究竟為什麼在這個節骨眼上轉公辦呢？這事情就要從上海的體制內民辦為什麼會產生說起了。
1
民辦學校？假的！
1997年，為了減輕學生負擔，上海取消小升初統一考試，實施就近入學，原來的完中（包含初中和高中）被拆分，就地成為就近對口入學的初中。
但是，政策擋不住教育從業者不甘平凡追求卓越的心，在此前後，一批民辦初中紛紛創立：
1996年5月 民辦立達中學創立
1997年9月 民辦西南模範中學創立
1999年6月 民辦華育中學創立
2002年 民辦上寶中學創立
還有不少現在知名民辦初中是由原完中的初中部換馬甲而來 如：
民辦進華中學前身為華師大二附中的初中部
民辦新華初級前身為華師大一附中的初中部
那麼，這些民辦學校成立的目的是不是掙錢呢？
顯然不是。
在2016年：
黃浦區小學階段，政府投入的生均經費是56198元/人，
而這一年黃浦區民辦永昌小學部的學費是22000元/年，
同年虹口區初中的生均經費為59156元/人，
而這一年虹口區的新華初級中學的學費是19000元/年；
也就是說，上海體制內民辦學校所收的學費，只怕給老師發工資恐怕都不夠，更別談靠這個來掙錢了，其經費大部分來自於政府定向的政策性補貼，或者背後的股東根本就是政府或者政府公司，比如張江集團學校，投資方是浦東新區社發局和張江集團公司，而張江集團公司，則是由新區國資委100%控股，這實質就是個公辦學校嘛。
那麼這些學校為什麼要披著民辦的外皮，實則卻是和政府有著千絲萬縷關係的公辦呢？
原因很簡單：可以選擇生源。
也正是因為可以選擇生源，加上遠比地段公辦靈活的教育體系，打造出了像華育、蘭生、張集這樣璀璨奪目的強校，也造成了目前上海民辦和公辦學校巨大的差距。
2
搖號後民辦學校何去何從
今年的民辦搖號政策，無疑是對從一開始存在目的就是挑選生源的民辦學校的釜底抽薪，畢竟巧婦也難為無米之炊，如果再有經驗再優秀的老師，再好的教案，面對層次不齊的生源，結果必定是大打折扣，是學校去適應生源，還是生源去適應學校，這個磨合恐怕要持續很久，最後什麼結果也尚未可知。因此蘭生復旦在招生簡章中以近乎哀求的語氣希望來參加搖號的學生三思而後行，因為我們學校的卷子真的很難，壓力真的很大，基礎差的真的會跟不上的。
那麼面對這種情況，張集這樣的區內頂尖民辦會怎麼想呢？要知道張集由於歷史原因，一直是有地段班的，由於生源質量的巨大差距，地段班對張集的整體畢業成績是明顯拖累的，因此張集長久以來一直想把地段班甩掉而後快，數次傳出搬家的消息，又因各種原因沒能搬成。
所以這次民辦搖號變天，對於一個對極致和純粹有執念的學校來說，張集終於有了寧為玉碎不為瓦全的機會。
如果民辦從此不能選擇生源，而公辦反而相對更有機會，那民辦自然有動力轉為公辦。
正所謂：不忘初心，方得始終。
張集這次，是為上海所有的頂級和次頂級民辦探索性地邁出了第一步，這一步能不能邁到實處，是需要浦東政府的背書和掩護的，畢竟樹大招風，畢竟市北理、閔華二……那麼多活生生的樣板又放在那兒。
所以我們看到，轉制後張集的對口地段範圍，並沒有擴大，還是維持著原狀，也就是說，張集在今年停招民辦生之後，地段生一定是招不滿的（去年地段生是120人，民辦生270人），換句話說，地段生從此無需擔心學校爆滿而被統籌。然而到今年9月，張集實際入學的總數一定是接近去年的接近400人，這個缺口會是什麼樣的學生補上去的呢？
你猜猜看？
3
轉公之後張集地段的學區房是不是值得買
最近星球上問我這個問題的很多，這裡就詳細寫一下我對這個問題的觀點。
在之前的多個場合，我曾經多次表示過張集地段是上海最值得買的初中學區房，原因很簡單，因為張集地段將未經挑選過的生源的中考均分，提升到了超過洋涇中學平行志願錄取分數線的水平，這在上海所有的公辦初中都是極為罕見的，要知道張集的地段班都是真的地段生，大部分生源來自於名不見經傳的張江實驗小學，不像其他很多有名的公辦是存在很大比例的擇校生源的。
那麼轉制之後，張集地段的教學質量會不會受到影響呢？在轉制消息傳出後，3月15日張集的民辦家長自發組織過一次反對轉制的散步活動，當時很多人對此表示不理解，學校轉公了不用交學費難道不香嗎？顯然家長並不care交不交學費，那麼他們訴求的痛點在哪裡呢？
散步當天下午，相關領導就向張集家委會作出承諾如下：
1. 肯定張江集團學校轉制並非謠言，今年張集改制後將不再招生民辦學生，三年過渡期後，民辦的張江集團學校將徹底消失。
2. 現校長不走，以集團能力保證師資，現有教育模式不變，民辦生進，民辦生出。
3. 區教育局承諾對現有教師陸續安排轉編制，不願轉編制的教師由上中系民辦託底。
4. 對於因為轉製造成的師資流失，將由華育中學給予必要的支持。
從以上承諾中也可以看出，散步家長們訴求的痛點是：擔心原有的優秀師資流失。這個問題是在轉制期間難以避免的，民辦體制的教師待遇相對公辦更市場化更靈活，不是所有的老師都願意回體制內拿穩定的低工資的。
那麼如果有部分優秀師資因為轉制而流失，原有的教學質量會不會受到大的影響呢？我覺得這影響會很輕，只要學校教學體系不變、要求不變，教育質量不會傷筋動骨。
接下來說的是轉制帶來的好處了，首先可以確定，從今年入學的張集學生，到畢業時都確定有名額分配到校了。按照後年開始的中考新政，能不能享受名額分配到校，是以學校是不是選擇生源為標準的，原來張集這樣既有民辦生，又有地段生，算不算不選擇生源的學校？是個很大的問號，屆時肯定有爭議，現在開始可以放心了。
再然後，校內的對手變弱了，在不能光明正大選擇生源之後，短期內地段生之外的生源預計會和原來的民辦生源質量相差很大，要知道原來的地段生和民辦生的差距，可並不是中考均分差的那十來分那麼小，在校內考試中的數學英語的均分能差三四十分，地段生能進入年級前200名的人數屈指可數，所以校內推優地段生基本是別想了，這也是為什麼張集地段的中考分不低，但是預錄成績卻很一般，因為按校排根本輪不到他們，那同校對手變弱，以後可不就有指望了？有人可能會說以後沒了原來高水平民辦生，地段生會沒人帶，其實根本不用擔心這問題，因為地段生和民辦生是分班的，談不上帶不帶。
所以綜上，這次張集改制，對於將來的地段生來說，總體是利大於弊的，只要原來的教學體系不變，張集的對口小區，仍然會是最值得買的初中學區房。
至於今後其他民辦會不會跟進，那就要看張集這一步是不是能實質性邁出去了。
