AI時代下，少兒編程受寵
5月4日，樂高宣佈與《星球大戰》合作，將於9月1日正式推出可編程機器人套裝，用戶可通過自行拼裝集合，並使用拖拽編碼系統通過40多個交互指令進行創作，售價超1300元人民幣。不知道從什麼時候開始，少兒編程熱逐漸火了起來，編程已經不僅僅是作為謀生工具而存在，也不只存在於成年人的世界，它也逐漸變成孩子的“培訓必修課”。自2017年“人工智能”首次被寫入《政府工作報告》到現在，人工智能已經連續三年在兩會上被提及，今年更是提出“智能+”，足見人工智能對於行業升級的重要。AI助力產業升級，體現在各個行業中，有醫藥、運輸業等，當然，還有教育。隨之而來的就是資本對於AI+教育的追捧，其中，編程培訓尤其火熱。
近兩年，關於鼓勵編程教育發展的政策文件相繼下發。2019年3月，教育部出臺《2019年教育信息化網絡化安全工作要點》，明確將全面啟動中小學生信息素養測評，並且會推動相關人工智能的課程的鋪陳，逐步推廣編程教育。據《中國少兒編程行業研究報告》顯示，少兒編程目前市場規模約為30-40億元，用戶規模約1550萬，預計未來5年內市場規模將達300億。如此之大的缺口，在教育投資圈兒的從業者眼裡，就是機會，賭的就是未來。於是，近兩年少兒編程培訓機構如雨後春筍般冒了出來。
模式發展，各有千秋
這種趨勢在經濟下行週期中尤其明顯。去年10月，傲夢編程、妙小程獲資本青睞，今年年初，編程貓、小碼王、核桃編程又獲億元級融資。新的編程機構加速入局，這條新興賽道逐漸開始激烈起來。但整體來看，編程培訓領域還沒跑出來真正的頭部機構，要想跑得快，選擇很重要，目前少兒編程培訓的模式主要有線上、線上+線下、線下幾種。
線下
當前，許多從線下起家的少兒編程機構都已經開始鋪線上業務，如今依然堅守只做線下培訓的，多是傳統培訓機構。
線上
純在線編程培訓模式以在線直播一對一、在線小班課或者直播+錄播的形式存在，代表機構有傲夢編程、編程貓、編玩邊學等機構。在線課程有助於解決地域問題，覆蓋更多用戶。在線直播一對一可滿足個性化需求，而錄播課程可反覆播放學習，在成本固定的情況下實現收益的增加。
線上+線下
在教育培訓行業，線上線下融合發展一直被認為是大勢所趨。在少兒編程領域，這種兩條腿走路的機構多是線下起家的機構在推出線上課程後，為了滿足多元需求而保持線上線下並行的模式。少兒編程培訓機構童程童美線下業務營收佔比為95%，線上業務只佔5%。這或許與獲客成本有很大關係，編程賽道相對細分，線下獲客成本遠遠低於線上，未來童程童美依然將以線下為主，同時探索在線模式，去觸達線下校區無法覆蓋的城市和區域。
童程童美總經理潘公博表示，隨著市場本身規模變大，企業擴大規模的空間也會更大。編程相對於其他素質教育賽道確實有標準化的可能，但他不認為編程規模化會在線上，線上線下應該是齊頭並進的。少兒編程機構課程信息大盤點！
最近，i-EDU也對市場中的少兒編程培訓機構做了調查。各機構選擇了不同的發展模式，在打法上也不盡相同。
從培訓內容來看，大多數少兒編程企業都覆蓋Scratch、Python、JavaScript、C/C++等語言。對於低幼端兒童的教學，感興趣有學習意願是學習關鍵，這與成人編程培訓的代碼編寫有很大差別，少兒編程以培訓編程思維為主。Scratch作為編程培訓的入門學習工具，操作簡單偏遊戲化，不涉及代碼，只需要通過在系統引導下拖拽模塊到程序編輯欄即可完成簡單的遊戲。
大多數少兒編程機構面向的目標人群在6-16歲之間，童程童美前延至3歲，是接收兒童年齡最小的機構。從融資輪次看，
而處於B輪的機構超過半數，走到D輪的僅編程貓一家，相比於歐美等其他國家，我國少兒編程市場仍處於早期階段，發展路徑仍然很長。一方面，孩子太小，接受能力有限，是否有用有待商榷；另一方面，而市面上的少兒培訓機構質量稂莠不齊，選擇甄別也需謹慎。與在線少兒英語的上課頻次不同，幾乎所有的少兒編程機構上課都保持1-2次/周的頻次。從每節課的課時來看，各家時長都在40-60分鐘左右徘徊。其中西瓜創客的講課時間最短，只有20分鐘；而小碼王的課程安排較為密集，時間最長，為90分鐘，具體安排為每週上課1次，每次兩節課，課程中間會安排短暫的休息時間。在被問及90分鐘的時長是否會導致孩子在後期注意力不集中時，課程顧問表示，遊戲化的編程環境擺脫了老式枯燥教學，不會出現厭學的情況。價格方面，則與教學方式息息相關，從36.6元/時—200元/時不等。相較於在線培訓，實體校區培訓的價格較高，以小碼王為例，線下培訓價格為150/節，線上課程價格較低。在線模式中，與一對一不同，西瓜創客與核桃編程採取的是錄播+實時在線答疑的形式，主打薄利多銷，降低了師資依賴和用戶嘗試門檻，有助於聚集用戶池。
從興趣班到剛需，有多遠？
編程教育能夠讓家長買單，除了人工智能時代的到來，還有“編程與升學掛鉤”的焦慮。早在2017年，高考大省山東就在小學課本中加入了Python內容；2018年，天津將人工智能等納入了中學招生範疇，重慶市教委將編程列為小學3年級必修課。編程機構的課程顧問顯然更清楚家長痛點，在與前來諮詢的家長交流時將編程政策羅列的非常清楚。到底是想鍛鍊孩子思維能力還是當做升學砝碼可能只有家長自己清楚，在“全民奧數”風剛剎住，盃賽被禁的情況下，編程熱大有補位之勢。
少兒編程還未完成非剛需到剛需質的變化，前兩年，它在家長眼裡或許就是興趣班。現在在政策的不斷鼓勵下，是否會最終完成向剛需的過渡？童程童美總經理潘公博認為，政策加碼，新一代家長的推崇加上孩子對編程的興趣度高，總體來看是有利於素質教育、人工智能教育的。
