在大學期間，如果選擇了書法專業，除了學校的基礎課程以外，還有一項很重要的任務就是參加全國性的書法比賽，如果在校期間運氣好的話，入展中書協舉辦的書法大賽入展2次的話，趕到畢業時就可以加入到中國書法家協會成為會員的話，將來不管是繼續讀研，還是去參加工作，這都是非常令人羨慕的，當然，這其中除了運氣以外，更重要的是靠自己的努力才能取得成功。
喬建祥就是這麼一位既幸運又很勤奮的大學生，在去年2019年7月份畢業以前的大學四年時間裡，他先後參加了各種全國和地方書法比賽，先後30餘次入展，有的甚至還拿到了獎項，這個成績令很多同學羨慕不已，因為他也有1次獲得中國書法家協會舉辦的全國第八屆楹聯展入展，其餘多為全國高校或是地方省市舉辦的書法大賽入展，這樣的成績除了運氣以外，還有他平日努力有關，更重要的是他在書法方面的學習和研究方向是符合書法評審的方向的。
在很多人眼裡，書法要麼學楷書，要麼學行草書，而學篆書或是隸書的人很少，這不僅是一種認識上的問題，認為隸書或篆書是“偏門”，要麼是感覺上的問題，總感覺篆隸不好學，不好寫，為此，大多數都選其它書體，而喬建祥恰恰學的是篆隸書法。按照書法發展的路徑來說，篆書和隸書有高古氣象，學習起來難度並不高，只不過很多人就是沒有突破這個認識的上界限。
建祥的篆隸書法，最大的特點是抓住了篆隸書法的筆法，使得筆力顯現出了隸書的蒼勁之力，在字形上，多以漢代名碑為師法對象，諸如《張遷碑》方折寬厚，轉角方圓兼備，運筆遒勁而曲折有力、《石門頌》的細勁率真、纖絲剛勁，都是他的作品中的最大特點，篆隸書法有大氣象，大氣象的書法作品在展廳的效果是非常好的，因此在評委評審是，大氣象的作品往往是很容易吸引眼球的，這也許就是前文所說的那個運氣吧。
很多人在創作作品時，往往還會缺少一種“膽力”，書法中有了這種“膽力”，就會自覺地注入一種氣象，這種氣象正好又是隸書所具備的那種氣象，比如女孩寫的字往往是清秀的，而男生的字是大氣的，在各種書體中，篆隸的大氣象是很顯著的特點，想要在作品中表現這種氣象，就需要一種膽力。我們從喬建祥的隸書作品中可以看到，他在書寫時下筆是沉著的、冷靜的、同時又是有激情的，作品中有氣象、有情感就是有生命力，這又是評審時所要考察的第三個問題，喬建祥的作品具備了。
當然，“文無第一”，作為一名大學生，喬建祥雖然幾年時間裡參加了幾十次的書法比賽，並且獲得了入展資格，但這並不能全部證明他的作品就是最好的，從文中插圖的幾幅作品中，也能看到作品的“稚氣”，這種“稚氣”就是不成熟的，是缺少技法含量和境界精神的，技法含量不足，主要表現在他有更多的模仿，尤其是模仿今人的作品形式，甚至內容，在精神境界上，尤其缺少個性表現，這種個性仍然處於一個模仿的階段，哪怕是模仿古人或是今人的，但自己的風格尚未形成，這雖然對於一個年輕人來說是很正常的，也許這種現象會在以後的時日裡得到糾正，也未必是不可能實現的。總體來說，作為一名大學生，寫出這樣的作品也是可貴的。
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