一個學生本身的學習自覺性不強的話，在學習上是非常的被動的，這樣的學生在學習上的目的性很簡單；
就是完成老師和家長給自己的任務，因而大多數情況下這樣的學習是沒有任何的效率而言的。
學習沒有明確的目的，並且學習的效率不高的學生，家長該怎樣去幫助他們提升自己的學習成績？該怎樣養成一個高效率學習的習慣？
孩子學習目的性不強，效果差，對於孩子的學習生涯來說，是一個硬傷；
個人覺得解決這個問題的最主要的關鍵人物還是孩子自己，家長要幫助孩子從內而外的改變，下面提供幾個方法，供參考。
一、提高孩子的能動性
學習目的性不強，很多情況下是孩子自己沒有目標，說簡單點，就是學習這個概念在孩子心裡很模糊；
孩子覺得這個是他每天要做的事情，但是他並沒有真正認識到為什麼要學習，每天完成作業就是在機械的完成任務；
如果家長強壓的話，容易造成孩子叛逆或者反感。
所以，最關鍵的點是，要讓孩子找到學習的樂趣，並讓他真正的明白，為什麼要學習，讓孩子形成自主學習的習慣。
年齡的較小的孩子，家長可以給予適當的鼓勵，當孩子在學習上取得小小進步的時候；
可以滿足孩子一個願望或者送給他一個小禮物，對孩子形成一種激勵。
如果孩子已經到了初中或者高中的時候，一些簡單的鼓勵基本上沒有什麼作用，這個時期的孩子，要讓他看到事情的反面；
讓他明白，沒有目的性的學習與有目的性的學習差距在哪裡，受到一些啟發或者適當的刺激對孩子是有益處的。
二、提高孩子的效率
學習效果差，一般都是學習沒有效率，做題比較慢或者記憶能力較差，這個時候，家長要給到孩子的幫助就是學習方法；
幫助孩子找到一個最適合他的學習方法，讓孩子學習更輕鬆，效率更高。
學習方法有很多種，可以按學習的內容用不同的方法，如果有必要的話，可以請教專業的老師，給孩子做一些專業指導。
效率差還有一種原因，是注意力不集中，看著像在學習，實則腦袋裡在想其他的事情；
這種情況下，就需要家長的觀察和監督了，在看到孩子有發呆或者思緒轉移的情況時，可以稍加提醒，讓孩子把注意力轉移回來。
