【技法解說】
人生，是作文永恆的主題。每個人的人生都有所不同，有酸甜苦辣，也有陽光坦途。從人生角度立意，可選擇的範圍很寬泛，比如自信、頑強、樂觀、執著、堅毅等。任選一點，都可以確立出深刻的主題。比如以《打開》為題目的命題作文，“打開”一詞在這裡包含著寫作主體的積極、主動、自覺參與的人生觀。本文在寫作的時候，應該使用其引申義或比喻義、象徵義。由內而外的“打開”象徵著一種由封閉走向開放、由小我走向大眾、由袖手旁觀走向參與的理性、積極的心理歷程；而由外而內的“打開”則象徵著一種探尋與發現、追求與展示的積極的人生態度。可以實寫也可以虛寫，實寫則為打開真實的事物（例如窗戶、門），寫所見所聞所感。虛寫則層面更多，有心靈的、文化的、理解的、寬容的、友誼的、道德的、情感等等層面。還可以虛實結合，既有打開真實的事物，也蘊含著其象徵義。
【經典考題】
經歷是人生旅途中的足跡，是一種生命過程，有經歷就有積累，有經歷就有經驗，有經歷就有磨礪，有經歷就有成長，所有的經歷都是人生旅途中的一筆財富。
請以“我長大了”為題，寫一篇作文。
要求：把作文題目補充完整，寫一篇600字以上的文章。除詩歌外，文體不限。
【技法運用】
“我長大了”是一篇命題作文。題目的要求非常簡單，寫作的範圍也很寬廣。對學生來說審題上沒有什麼理解性的障礙。針對這類命題的作文，審題時一定要注意題目中的關鍵詞和中心詞。就這個題目而言，中心詞是“長大”，“我”是一個限制詞，“了”表示一個過程。那麼在構思中如何體現出“長大”呢，很重要的方面就是通過敘事或抒情表達自己由不成熟到成熟的過程。這種過程的體現一個重要的方面就是選取一些原先不懂事到後來懂事的素材，這一個過程就是成長。另外，作文出新的關鍵在於“體裁和題材的出新”，如果選取“陳芝麻爛穀子”的素材來組織材料就缺少了新意。只有另闢蹊徑，才能走出人云亦云的模式之中。
這篇文章，文章的主體是“我”，這一敘述角度很有利於作者感情的抒發。當然也可以把自己想象成動物或植物等，這樣就會給人耳目一新的感覺。 這篇作文最好寫成記敘文、散文和小小說。如果寫成記敘文和小小說，可以融入心理、動作、景物等細節描寫。如果寫成散文，一定要有連貫其中的脈絡線索。另外，文章要想取得高分，還必須要有點睛性的句子。當然這一類的句子主要體現在議論抒情的語句上。
寫這篇文章的時候，通常容易陷進為寫事而寫事之中，只是口頭吆喝“我長大了”，實際看不出一點成長，更意識不到成長是一個過程，一種心理的成熟。
【範文引路】
我長大了
小的時候想長大，於是盼著早些進入中學，早些成為大人。
終於考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生並不代表你成為大人。”
於是，我繼續等著“長大”的到來。
在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘並不證明你長大。”
漸漸，“長大”在繁忙的學業中被淡忘了。
後來，搬了家。家與車站有一段很長的路，於是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是一個陰雨濛濛的清晨．霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，
我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終於意識到發生了什麼事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。
許多人圍了過來。我有些慚愧，於是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?
我把老太太送回家，才發現她的兒女並不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。於是，我說，我會常常去看她。
我並不想敷衍她，我決定這麼做。
然而，我不知道如何面對父母。
小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然後再坦白交代，想來會少些責罵。
晚飯桌上，氣氛並不如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。
吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什麼叫責任。”我終於感覺到父母承認了我的長大；我也終於明白，長大並不像考上中學那麼容易，也不像長青春痘那麼簡單。長大，意味著承擔責任。
的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。
