如何讓作文一下子打動讀者或閱卷老師？也許你想也不用想就會回答：開頭！
也正因為如此，我們經常看到很多輔導資料和老師，給學生提供很多整段的所謂“萬能開頭”，讓學生去背，然後直接“默寫”或者“套用”到自己的作文裡。
很顯然，這樣的做法是不靠譜甚至是有害的。每道作文題有自己的審題要求，每個人對作文題有自己的理解，生搬硬套來的“萬能開頭”，只能是驢唇不對馬嘴，弄不好老師看一眼就判定為跑題或者雷同。
開頭對一篇作文的重要性毋庸置疑，那麼，什麼樣的開頭才是好的開頭，怎麼為一篇作文寫一個好的開頭？
所謂好開頭，總結為兩個字就是“有效”，也就是要跟審題伸出來的題意切合，開頭都不能切合題意，何談整篇文章切合題意？
讓開頭切合題意，成為“有效”的好開頭，有兩招：
1、解釋標題的含義，引出下文；
2、對審題得出的關鍵點進行補充。
關於以上兩個方法的具體運用，大家可以觀看下方的視頻
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