首先给大家介绍一下我自己的状况吧。
初中的时候，我的学习成绩非常优秀，但是在整个高一高二时期，我并没有像初中那样，踏实认真地学习。因此学习成绩一直不是很理想。
靠着吃老本，在高三一模勉勉强强考到了530分（我学的是理科，我们省的高考试卷是全国二卷）。成绩下来的时候，我忽然意识到自己不能再这么下去了，最后结合一些大咖介绍的方法和我自己的经验，摸索出了一套属于我自己的复习方法。
那年高考我考了580分左右。比我一模提高了整整50多分。那么现在我把这个方法分享给大家。
我的方法主要有三个步骤：思维导图、检索式记忆、拆答案。
首先说思维导图。
思维导图是一种非常重要非常有效的、构建自己思维框架的手段。思维导图是许多同学再用的学习的方法，但是很多人在使用的时候存在一些误区。
第一个误区：很多同学喜欢去背诵别人做的思维导图，而不是自己去做。我认为，思维导图必须由自己自来完成才有效果。在制作思维导图的过程中，本身就是自己对搭建知识系统的过程，这一过程十分有益。
第二个误区：思维导图一味的追求漂亮。作为高三党最重要的是时间，制作的思维导图只要清楚明了即可，一味的追求漂亮会耽误大量的时间。
第三个误区：思维导图做的过于详细，把概念的内容也一一列写。思维导图是一个框架，像是人的骨头来支撑起肌肉，起到支撑全局的作用。如果把所有的概念都填充，必然导致其冗杂而不直观。所以制作时思维导图的时候只要填写关键词就足够了。
这是我一轮复习第一次考试的思维导图 | 使用的工具是幕布APP
第二个步骤是检索式记忆。
与检索式记忆相对的，是我们经常用的反复读反复写 的记忆方法——我之前也是这样做的。但大家都知道，这样的做法只能提供短期的记忆，所以是一种非常低效的学习方法。
《认知天性》一书指出：我们在重复阅读时所获得的熟练感是自以为是的掌握而已。反复阅读是低效的复习方法，解决之道是合上书本主动回想知识点——也就是检索式记忆。
我们可以抽出专门的时间给自己进行一次这样的检索式复习，合上书和笔记，努力回忆自己制作的思维导图的框架和知识点。不要一想不出就翻书，现在你回忆越困难、越煎熬，那你把忘记的知识点牢记的几率就越大。
等完全把框架过一遍，实在想不出之后，再翻看资料，这样你就知道自己不熟悉的知识点在哪里了。
第三个步骤是拆答案。
很多同学在做题的时候，常规的流程是这样的：
如果发现这道题自己会就草草一写或者干脆不做；如果这道题自己不会就会纠结很久，最后答案也没有看明白，反而耽误了许多宝贵时间。
拆题步骤 | 使用幕布APP制作
而拆解答案的步骤是这样的：做题时，无论是自己会的还是自己不会的（当然特别特别简单的除外），都要仔细研究题的答案。从题的答案中，我们能学到三点：
第一点是这道题所运用的知识点。
第二点是这道题所用的技巧。
第三点是这道答案的解题规范。
如果这道题你会，那你就要考虑：
这些知识点你完全都理解了吗？
解题技巧和方法你和答案一样吗？
这样的技巧和方法是对这道题独有还是对这一类题可以使用的？
可以用在其他题的解题步骤中吗？
我的答题格式规范吗？
必要的文字解释你写了吗？（注意在大题的答题中。必要的文字步骤非常重要！）
如果这道题你不会，那你就要考虑：
这道题我究竟是因为知识点不懂，还是这道题的技巧不懂？
如果是技巧不懂，那这一技巧是可以应用在这一类题中的，还是只能用在这一道题中的？
由此可以判断我们需不需要花费大量的时间去研究这个技巧。
高三的时间非常紧，我们没有必要去花大量的时间研究那些偏难怪题。
这就是羊圈今天的分享
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